【題目】某同學(xué)在研究元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色 |
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體 |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | F.生成淡黃色沉淀 |
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯?/span>__________________元素性質(zhì)遞變規(guī)律。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:試劑:金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、新制氯水、新制Na2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。
儀器:________、________、濾紙、試管夾、膠頭滴管、鑷子、燒杯、小刀、玻璃片、砂紙、火柴等。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)和①②的化學(xué)方程式及此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A~F) | ____ | ____ | __ | ____ | ____ | ____ |
①_________________________________________________;
②_____________________________________________;
此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:________________________________________________________________。
【答案】 同周期 試管 酒精燈 B F A C D E Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑ Cl2+Na2S===S↓+2NaCl 隨著原子序數(shù)的遞增,同周期元素從左到右金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)
【解析】(1)由題目可知,實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橥芷谠匦再|(zhì)遞變規(guī)律,故答案為:同周期;(2)該試驗(yàn)加水加熱至沸騰,則需要酒精燈,金屬與水、酸的反應(yīng)在試管中進(jìn)行,故答案為:試管、酒精燈;(3)將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰,鎂與熱水反應(yīng)生成氫氣,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)生成氫氧化鎂,溶液呈堿性,再向溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色;鎂較鋁活潑,但都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),將鎂條投入稀鹽酸中,劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體,將鋁條投入稀鹽酸中,反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體;向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水,氯氣與Na2S發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S+Cl2=2NaCl+S,將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中,鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;以此可得出:從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增。故答案為:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A~F) | B | F | A | C | D | E |
Na2S+Cl2=2NaCl+S;②2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)基本類型中一定是氧化還原反應(yīng)的是 ( )
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)
C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臭氧可用于凈化空氣、飲用水的消毒、處理工業(yè)廢物和作氧化劑.
(1)臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質(zhì)反應(yīng).如:6Ag(s)+O3(g)═3Ag2O(s)△H=﹣235.8kJ/mol.
已知2Ag2O(s)═4Ag(s)+O2(g)△H=+62.2kJ/mol,
則常溫下反應(yīng):2O3(g)═3O2(g)的△H= .
(2)科學(xué)家首先使用在酸性條件下電解水的方法制得臭氧.臭氧在陽極周圍的水中產(chǎn)生,電極反應(yīng)式為3H2O﹣6e﹣=O3↑+6H+ , 陰極附近溶解在水中的氧氣生成過氧化氫,其電極反應(yīng)式為 .
(3)O3在堿性條件下可將Na2SO4氧化成Na2S2O8并生成氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)所得的Na2S2O8溶液可降解有機(jī)污染物4﹣CP.原因是Na2S2O8溶液在一定條件下可產(chǎn)生強(qiáng)氧化性自由基(SO4﹣).通過測(cè)定4﹣CP降解率可判斷Na2S2O8溶液產(chǎn)生SO4﹣的量.某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究了溶液酸堿性、Fe2+的濃度對(duì)產(chǎn)生SO4﹣的影響.①溶液酸堿性的影響:其他條件相同,將4﹣CP加入到不同pH的Na2S2O8溶液中,結(jié)果如圖a所示.由此可知:溶液酸性增強(qiáng),(填“有利于”或“不利于”)Na2S2O8產(chǎn)生SO4﹣ .
②Fe2+濃度的影響:相同條件下,將不同濃度的FeSO4溶液分別加入c(4﹣CP)=1.56×10﹣4molL﹣1、c(Na2S2O8)=3.12×10﹣3 molL﹣1的混合溶液中.反應(yīng)240min后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.已知 S2O82﹣+Fe2+═SO4﹣+SO42﹣+Fe3+ . 則由圖示可知下列說法正確的是:(填序號(hào))
A.反應(yīng)開始一段時(shí)間內(nèi)4﹣CP降解率隨Fe2+濃度的增大而增大,原因是Fe2+能使Na2S2O8產(chǎn)生更多的SO4ˉ.
B.Fe2+是4﹣CP降解反應(yīng)的催化劑
C.當(dāng)c(Fe2+)過大時(shí),4﹣CP降解率反而下降,原因可能是Fe2+會(huì)與SO4﹣發(fā)生反應(yīng),消耗部分SO4﹣.
D.4﹣CP降解率反而下降,原因可能是生成的Fe3+水解使溶液的酸性增強(qiáng),不利于4﹣CP的降解.
③當(dāng)c(Fe2+)=3.2×10ˉ3molL﹣1時(shí),4﹣CP降解的平均反應(yīng)速率的計(jì)算表達(dá)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn)為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素.A、F原子的最外層電子數(shù)均等于其周期序數(shù),F(xiàn)原子的電子層數(shù)是A的3倍;B原子核外電子分處3個(gè)不同能級(jí)且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相同;A與C形成的分子為三角錐形;D原子p軌道上成對(duì)的電子總數(shù)等于未成對(duì)的電子總數(shù);E原子核外每個(gè)原子軌道上的電子都已成對(duì),E電負(fù)性小于F.
(1)A,C形成的分子極易溶于水,與該分子互為等電子體的陽離子為 .
(2)比較E、F的第一電離能:E(填“>”或“<”)F.
(3)BD2在高溫高壓下所形成的晶胞如圖所示.該晶體的類型屬于(填“分子”“原子”“離子”或“金屬”)晶體,該晶體中B原子的雜化形式為 .
(4)單質(zhì)F與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)有[F(OH)4]﹣生成,則[F(OH)4]﹣中存在(填字母). a.共價(jià)鍵 b.非極性鍵 c.配位鍵 d.σ鍵 e.π鍵
(5)Cu晶體是面心立方體,立方體的每個(gè)面5個(gè)Cu原子緊密堆砌,已知每個(gè)Cu原子的質(zhì)量為a g,Cu原子半徑為d cm,求該晶體的密度為gcm﹣3 . (用含a、d的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2L的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),有如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn) | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | |||
CO | H2O | CO2 | H2 | CO2 | ||
1 | 650 | 2.0 | 1.0 | 0 | 0 | 0.8 |
2 | 800 | 2.0 | 2.0 | 0 | 0 | 1.0 |
下列說法正確的是( )
A.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)1中,CO的轉(zhuǎn)化率為80%
C.650℃時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K=
D.實(shí)驗(yàn)1再加入1.0 mol H2O,重新達(dá)到平衡時(shí),n(CO2)為1.6 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D四種物質(zhì)均為下列離子組成的可溶性化合物,組成這四種物質(zhì)的離子(離子不能重復(fù)組合)有:
陽離子 | Na+、Al3+、Ba2+、NH4+ |
陰離子 | Cl﹣、OH﹣、CO32﹣、SO42﹣ |
分別取四種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
①B溶液分別與C,D混合,均有白色沉淀生成;
②將A溶液逐滴滴入C溶液中,有沉淀生成,繼續(xù)滴加A溶液時(shí),沉淀減少直至完全消失;
③A與D兩種固體混合加熱有氣體生成,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試液變藍(lán);
④用石墨電極電解B溶液,在陽極上產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體.
(1)A所含的陰離子的電子式是 , B所含的陽離子是 .
(2)C的化學(xué)式是 , D的化學(xué)式是 .
(3)寫出②中沉淀溶解的離子方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。m、p、r是由這些元素組成的二元化合物,n是元素Z的單質(zhì),通常為黃綠色氣體,q的水溶液具有漂白性, r為一元強(qiáng)酸,t通常是固態(tài)單質(zhì)。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 原子半徑的大小W>X>Y
B. X的氫化物常溫常壓下為液態(tài)
C. 元素的非金屬性Z>X>Y
D. Y的最高價(jià)氧化物的水化物為弱酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照要求填空:
(1)下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上. 同位素 , 同素異形體 , 同分異構(gòu)體 , 同系物 .
①金剛石與“足球烯”C60;②D與T;③16O、17O和18O;④氧氣(O2)與臭氧(O3);
⑤ 與 ⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);
⑦ 和 ;⑧ 和 ;
(2)完成離子方程式:MnO4﹣+C2O42﹣+=Mn2++CO2↑+
(3)命名有機(jī)物:
(4)寫出乙酸與甲醇(CH3OH)酯化的化學(xué)方程式 .
(5)將鉑絲插入KOH溶液中做電極,并在兩極片上分別通入甲烷和氧氣,形成一種燃料電池:通甲烷的鉑絲為原電池的極,發(fā)生的電極反應(yīng)為 .
(6)PET是滌綸的主要成分,可用作飲料瓶、磁帶和膠片的片基等,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖: .該高分子材料是由兩種單體通過縮聚反應(yīng)制備而成,其單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為和 .
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