下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的檢驗(yàn)、除雜的試劑或方法正確的是（　　）

物質(zhì)及其雜質(zhì)

檢驗(yàn)

除雜

A

Cl2（HCl）

濕潤(rùn)的淀粉KI試紙

飽和食鹽水

B

NaHCO3溶液（Na2CO3）

Ca（OH）2溶液

過(guò)量CO2

C

CO2（HCl）

AgNO3溶液（含稀硝酸）

飽和Na2CO3溶液

D

NO（NO2）

觀察顏色或濕潤(rùn)的淀粉KI試紙

水

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點(diǎn)：

物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用．

專題：

物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題．

分析：

A．檢驗(yàn)HCl應(yīng)先分離，再檢驗(yàn)，用濕潤(rùn)的淀粉KI試紙不能檢驗(yàn)HCl；

B．加入Ca（OH）2溶液，NaHCO3和Na2CO3都反應(yīng)；

C．CO2和HCl都與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng)；

D．NO2與水反應(yīng)生成NO和硝酸．

解答：

解：A．濕潤(rùn)的淀粉KI試紙只能檢驗(yàn)氯氣，不能檢驗(yàn)HCl，故A錯(cuò)誤；

B．NaHCO3和Na2CO3都與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成沉淀，不能用來(lái)檢驗(yàn)，可用氯化鈣溶液檢驗(yàn)，故B錯(cuò)誤；

C．CO2和HCl都與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng)，應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液分離，故C錯(cuò)誤；

D．NO2與水反應(yīng)生成NO和硝酸，可用水除雜，故D正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查物質(zhì)的分離、提純和檢驗(yàn)，題目難度中等，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)的異同選擇實(shí)驗(yàn)方法．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將裝有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�

　 A． 鈉塊沉在乙醇的下面

　 B． 鈉塊熔化成小球

　 C． 鈉塊在乙醇的液面上游動(dòng)

　 D． 鈉塊與乙醇比同樣鈉塊與水反應(yīng)劇烈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于1mol•1﹣1的Na2SO4溶液的敘述正確的是(     )

  A．溶液中含1molNa2SO4

  B．Na+的濃度為1mol•1﹣1

  C．配制時(shí)，將1molNa2SO4溶于1L水中

  D．將322gNa2SO4•10H2O溶于少量水后再稀釋成1000mL，即配制成相應(yīng)溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


光譜研究表明，易溶于水的S02所形成的溶液中存在著下列平衡：

據(jù)此，下列判斷中正確的是（　　）

　

A．

該溶液中存在著SO2分子

　

B．

該溶液中H+濃度是SO32﹣濃度的2倍

　

C．

向該溶液中加入足量的酸都能放出SO2氣體

　

D．

向該溶液中加入過(guò)量NaOH可得到Na2SO3、NaHSO3和NaOH的混合溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

碳酸氫鈣溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液：Ca2++HCO3﹣+OH﹣=CaCO3↓+H2O

　

B．

工業(yè)制漂白粉的反應(yīng)：Cl2+Ca（OH）2=Ca2++Cl﹣+ClO﹣+H2O

　

C．

用銅作電極電解飽和食鹽水：2Cl﹣+2H2O=2OH﹣+Cl2↑+H2↑

　

D．

銅片跟稀硝酸反應(yīng)：Cu+NO3﹣+4H+=Cu2++NO↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I﹣的混合溶液中，探究Fe2+和I﹣的還原性強(qiáng)弱．

【提出假設(shè)】假設(shè)1：Fe2+還原性比I﹣強(qiáng)．   假設(shè)2：I﹣還原性比Fe2+強(qiáng)．

【驗(yàn)證假設(shè)】選擇幾種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)必需的裝置是A→　 （按Cl2氣流方向的順序填寫）

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，控制通入氯氣的量，當(dāng)通入少量氯氣時(shí)，通過(guò)觀察混合溶液顏色的變化　　 （填“能”或“不能”）判斷反應(yīng)的先后順序．

（3）請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰧?shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應(yīng)后的混合溶液分置于A、B兩試管中：

往A中滴加　　溶液；

往B中滴加　溶液．

①A：　　，

②B：　　，

則假設(shè)1成立．

③A：　　

④B：　　，

則假設(shè)2成立．

（4）為了實(shí)驗(yàn)成功，必須控制各物質(zhì)的量．該小組稱取1.52g FeSO4固體，同時(shí)稱取1.66g KI固體，溶于水中配成混合溶液．為了驗(yàn)證上述假設(shè)，通入的Cl2體積最多不能超過(guò)　　L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

【思考與交流】

（5）有同學(xué)質(zhì)疑，上述實(shí)驗(yàn)中Cl2量很難控制，無(wú)法驗(yàn)證Fe2+和I﹣反應(yīng)的先后順序．于是提出另一方案：往KI溶液中滴入　　溶液，若能發(fā)生反應(yīng)，即可證明I﹣的還原性強(qiáng)于Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用價(jià)層電子對(duì)互斥理論預(yù)測(cè)H2O和CH4的立體結(jié)構(gòu)兩個(gè)結(jié)論都正確的是（　�。�

　

A．

直線形，三角錐形

B．

V形，三角錐形

　

C．

直線形，正四面體形

D．

V形，正四面體形

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反應(yīng)中，若有64gCu被氧化，則被還原的HNO3的質(zhì)量是（　�。�

　

A．

168g

B．

42g

C．

126g

D．

60g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種氣體．已知：X、Y、Z三種氣體都能對(duì)大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收；X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一，是形成酸雨的物質(zhì)；Y是一種單質(zhì)，通常狀況下是黃綠色，它的水溶液具有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一，能與水反應(yīng)；W氣體的水溶液滴入酚酞變紅色．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）X、Y兩種氣體按物質(zhì)的量之比1：1在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為　；

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，Z在催化劑條件下能與W反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物中的單質(zhì)應(yīng)是（填化學(xué)式）　N2　；該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，則其中的氧化劑是（填化學(xué)式）　　．

（3）在Z與水的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為　　．

（4）檢驗(yàn)W氣體的方法是　．

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