信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,將得到的紅色金屬M和金屬E進(jìn)行如下框圖所示轉(zhuǎn)化,獲得高效凈水劑K2EO4.(答題時,化學(xué)式及化學(xué)方程式中的M、E均用所對應(yīng)的元素符號表示):

(1)寫出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的離子方程式             。

(2)檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是                

(3)某同學(xué)取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色。試用離子方程式表示溶液變?yōu)樗{(lán)色的原因:          。

(4)由MSO4的藍(lán)色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍(lán)色晶體,這些操作中用到的實驗儀器除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺外,還需要用到的硅酸鹽儀器有           (填寫儀器名稱)。

(5)某同學(xué)利用H2還原MO來測定M的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置示意圖。A中試劑是鹽酸。

①裝置D的作用             ;

②連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,應(yīng)首先“加熱反應(yīng)管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體”?            在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是                  。

③該實驗設(shè)計是否還有不足之處?若有請指出并改進(jìn),如沒有本問可不答。

(6)試說明K2EO4可用作高效凈水劑的原因           。

 

【答案】

(17分)(1)Cu+H2O2+2H=Cu2+2H2O (2分)

(2)取X溶液少許于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向試管中加入幾滴新制氯水,溶液顯紅色。(2分)

(3)2Fe3+ + 2I-=2Fe2+ + I(2分)(4)蒸發(fā)皿(2分)

(5)①吸收水蒸氣,干燥H2 (2分)  ②從A瓶中逐滴加入液體(1分)     檢驗H2的純度(1分)

③有不足(1分),未進(jìn)行尾氣處理,可用酒精燈將未反應(yīng)的氫氣燃燒掉。(2分)

(6)高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性,殺菌后自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強(qiáng)的吸附性,因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑。

【解析】

試題分析:(1)M是紅色金屬,則M是銅。雙氧水具有強(qiáng)氧化性,在稀硫酸溶液中能把銅氧化生成硫酸銅,而雙氧水的還原產(chǎn)物是水,反應(yīng)的離子方程式是Cu+H2O2+2H=Cu2+2H2O。

(2)Y能和KSCN溶液反應(yīng),溶液顯紅色,所以Y中含有鐵離子,因此E是金屬鐵。鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,即X是硫酸亞鐵。亞鐵離子具有還原性,據(jù)此可以檢驗,即檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是取X溶液少許于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向試管中加入幾滴新制氯水,溶液顯紅色。

(3)亞鐵離子具有還原性,在空氣中易被氧化生成鐵離子,鐵離子具有氧化性,能把碘化鉀氧化生成單質(zhì)碘,碘遇淀粉顯藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式是2Fe3+ + 2I-=2Fe2+ + I2。

(4)從硫酸銅溶液中得到硫酸銅晶體的操作是蒸發(fā),除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺外,還需要用到的硅酸鹽儀器蒸發(fā)皿。

(5)①B裝置是制備氫氣的,由于鹽酸易揮發(fā),所以生成的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,因此C裝置中盛有飽和食鹽水,吸收氯化氫,D裝置中盛有濃硫酸,吸收水蒸氣,干燥氫氣。

②由于裝置中還含有空氣,實驗前需要利用氫氣排盡空氣,所以首先從A瓶中逐滴加入液體。又因為氫氣是可燃性氣體,點燃前需要檢驗氫氣的純度,所以在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗氫氣的純度。

③由于氫氣是可燃性氣體,不能隨意排放到空氣中,所以該裝置存在不足,改進(jìn)的方法是用酒精燈將未反應(yīng)的氫氣燃燒掉即可。

(6)由于高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性,殺菌后自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強(qiáng)的吸附性,因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑。

考點:考查金屬銅、鐵的性質(zhì)、亞鐵離子的檢驗、蒸發(fā)操作儀器的選擇、氫氣的制備和凈化、尾氣處理、實驗方案評價、高鐵酸鉀的凈水劑等

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?天津)信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅.某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計出如圖1制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

請回答下列問題:
(1)第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為
Cu+4H++2NO3-
 加熱 
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O 或3Cu+8H++2NO3-
 加熱 
.
 
3Cu2++2NO↑+4H2O
Cu+4H++2NO3-
 加熱 
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O 或3Cu+8H++2NO3-
 加熱 
.
 
3Cu2++2NO↑+4H2O

得到濾渣1的主要成分為
Au、Pt
Au、Pt

(2)第②步加H2O2的作用是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
,使用H2O2的優(yōu)點是
不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染
不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染
;調(diào)溶液pH的目的是使
Fe3+、Al3+
Fe3+、Al3+
生成沉淀.
(3)用第③步所得CuSO4?5H2O制備無水CuSO4的方法是
加熱脫水
加熱脫水

(4)由濾渣2制取Al2(SO43?18H2O,探究小組設(shè)計了三種方案:
上述三種方案中,
方案不可行,原因是
所得產(chǎn)品中含有較多Fe2(SO43雜質(zhì)
所得產(chǎn)品中含有較多Fe2(SO43雜質(zhì)
:從原子利用率角度考慮,
方案更合理.
(5)探究小組用滴定法測定CuSO4?5H2O (Mr=250)含量.取a g試樣配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干擾離子后,用c mol?L-1 EDTA(H2Y2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,平均消耗EDTA溶液b mL.滴定反應(yīng)如下:Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+
寫出計算CuSO4?5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω=
c mol?L-1×b×10-3L×250g?mol-1×5
ag
×100%
c mol?L-1×b×10-3L×250g?mol-1×5
ag
×100%
;
下列操作會導(dǎo)致CuSO4?5H2O含量的測定結(jié)果偏高的是
c
c

a.未干燥錐形瓶    b.滴定終點時滴定管尖嘴中產(chǎn)生氣泡    c.未除凈可與EDTA反應(yīng)的干擾離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅.某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:
請回答下列問題:
(1)第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為
Cu+4H++2NO3-
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O
或3Cu+8H++2NO3-
  △  
.
 
3Cu2++2NO↑+4H2O
Cu+4H++2NO3-
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O
或3Cu+8H++2NO3-
  △  
.
 
3Cu2++2NO↑+4H2O
;得到濾渣1的主要成分為(填化學(xué)式)
Au、Pt
Au、Pt

(2)第②步加H2O2的作用是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
,使用H2O2的優(yōu)點是
不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染
不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染
;調(diào)溶液pH的目的是使
Fe3+、Al3+
Fe3+、Al3+
生成沉淀.
(3)用第③步所得CuSO4?5H2O制備無水CuSO4的方法是
加熱脫水
加熱脫水

(4)由濾渣2制取Al2(SO43?18H2O,探究小組設(shè)計了三種方案:

上述三種方案中,
方案不可行,原因是
所得產(chǎn)品中含有較多Fe2(SO43雜質(zhì)
所得產(chǎn)品中含有較多Fe2(SO43雜質(zhì)
:從原子利用率角度考慮,
方案更合理.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅.某化學(xué)興趣小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計出利用此金屬混合物制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

請回答下列問題:
(1)第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為
Cu+4H++2NO3-
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O 或3Cu+8H++2NO3-
  △  
.
 
3Cu2++2NO↑+4H2O
Cu+4H++2NO3-
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O 或3Cu+8H++2NO3-
  △  
.
 
3Cu2++2NO↑+4H2O
,得到濾渣1的主要成分為
Au、Pt
Au、Pt

(2)第②步加H2O2的作用是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
,調(diào)節(jié)溶液pH的目的是使
Fe3+、Al3+生成沉淀
Fe3+、Al3+生成沉淀

(3)用第③步所得CuSO4?5H2O制備無水CuSO4的方法是
加熱脫水
加熱脫水

(4)由濾渣2制取Al2(SO43?18H2O,探究小組設(shè)計了三種方案:
上述三種方案中,
方案可行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?無錫一模)信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅.某化學(xué)興趣小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到主要含Cu、Al及少量Fe、Au、Pt等金屬的混合物,設(shè)計了如下制備硫酸銅晶體和硫酸鋁晶體的路線:

部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 Fe(OH)2 Fe(OH)3 Al(OH)3 Cu(OH)2
開始沉淀 5.8 1.1 4.0 5.4
完全沉淀 8.8 3.2 5.2 6.7
請回答下列問題:
(1)第①步操作前需將金屬混合物進(jìn)行粉碎,其目的是
增大金屬和酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率
增大金屬和酸的接觸面積,加快反應(yīng)速率

(2)某學(xué)生認(rèn)為用H2O2代替濃HNO3更好,理由是
不產(chǎn)生對環(huán)境有污染的氣體
不產(chǎn)生對環(huán)境有污染的氣體
;
請寫出Cu溶于H2O2與稀硫酸混合溶液的離子方程式:
Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O

(3)第②步中應(yīng)將溶液pH調(diào)至
5.2~5.4
5.2~5.4

(4)由濾渣2制取Al2(SO43?18H2O,探究小組設(shè)計了兩種方案:

你認(rèn)為
種方案為最佳方案,理由是
甲得到產(chǎn)品純度高
甲得到產(chǎn)品純度高
、
原子利用率高
原子利用率高

(5)為了測定硫酸銅晶體的純度,某同學(xué)準(zhǔn)確稱取4.0g樣品溶于水配成100mL溶液,取10mL溶液于帶塞錐形瓶中,加適量水稀釋,調(diào)節(jié)溶液pH=3~4,加入過量的KI,用0.100 0mol?L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,共消耗14.00mL  Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液.上述過程中反應(yīng)的離子方程式如下:
2Cu2++4I-═2CuI(白色)↓+I2S2O
 
2-
3
+I2═2I-+S4O
 
2-
6

①樣品中硫酸銅晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
87.5%
87.5%

②另一位同學(xué)提出通過測定樣品中硫酸根離子的量也可求得硫酸銅晶體的純度,其他同學(xué)認(rèn)為此方案不可行,理由是
樣品中含有Na2SO4等雜質(zhì)
樣品中含有Na2SO4等雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅.某探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計出制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

請回答下列問題:
(1)得到濾渣1的主要成分為
Au、Pt
Au、Pt

(2)第②步加H2O2的作用是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
,使用H2O2的優(yōu)點是
不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染
不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染
,調(diào)溶液pH的目的是使
Fe3+、Al3+
Fe3+、Al3+
生成沉淀.
(3)操作3的名稱是
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
、
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
、
過濾
過濾

(4)由濾渣2制取Al2(S043?18H2O,探究小組設(shè)計了三種方案:

上述三種方案中,
方案不可行,原因是
所得產(chǎn)品中含有較多Fe2(SO43雜質(zhì)
所得產(chǎn)品中含有較多Fe2(SO43雜質(zhì)
從原子利用率角度考慮,
方案更合理.

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