A、《京都議定書》針對(duì)六種溫室氣體進(jìn)行削減,包括二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、氧化亞氮(N2O)、氫氟碳化物(HFCs)、全氟碳化物(PFCs)及六氟化硫(SF6).科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),同條件下等體積的甲烷產(chǎn)生的溫室效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于二氧化碳的.那么等質(zhì)量的二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)比甲烷的強(qiáng) |
B、合成高學(xué)科王效、穩(wěn)定、廉價(jià)的太陽能光電轉(zhuǎn)化材料,是開發(fā)利用太陽能的關(guān)鍵 |
C、稀土元素都是長周期元素,稀土資源是國家戰(zhàn)略性資源 |
D、環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進(jìn)步,通常利用沉淀反應(yīng)除去污水中的重金屬離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、T1>T2,P1>P2,m+n>x,正反應(yīng)放熱 |
B、T1<T2,P1<P2,m+n<x,正反應(yīng)吸熱 |
C、T1>T2,P1<P2,m+n<x,正反應(yīng)放熱 |
D、T1<T2,P1>P2,m+n>x,正反應(yīng)吸熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、向燃料煤中加入生石灰,可以減少對(duì)大氣的污染 |
B、用雙氧水清洗傷口,可以殺菌消毒 |
C、只用淀粉溶液就能檢驗(yàn)出食鹽中是否加碘 |
D、隨意丟棄廢舊電池,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
所加試劑 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
試管A中加足量 試管B中加1%品紅溶液; 試管C中加 | 若 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO 當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺 |
B、合成NH3反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取低溫度的措施 |
C、反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
D、對(duì)2HI(g)?H2(g)+I2(g),平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、XYZ |
B、X3YZ |
C、XYZ2 |
D、X2YZ3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、A-→B+C和B+C-→A兩個(gè)反應(yīng)吸收或放出的能量不等 |
B、A-→B+C是放熱反應(yīng) |
C、A具有的能量高于B和C具有的能量總和 |
D、A-→B+C是吸熱反應(yīng),則B+C-→A必然是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Na+、Ca2+、CO32- |
B、Na+、Ca2+、HCO3- |
C、H+、SO42-、OH- |
D、H+、Na+、CO32- |
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