9.實(shí)驗(yàn)室欲配制100mL 1mol/L的NaNO3溶液,試回答:
(1)用不到的儀器是:BC
A.燒杯       B.500mL容量瓶       C.量筒
D.膠頭滴管   E.玻璃棒            F.100ml容量瓶
(2)配制時(shí)應(yīng)稱取NaNO38.5g
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),需檢查容量瓶是否漏水
(4)下列操作的順序是(用字母表示)BEAGCDF
A.冷卻  B.稱量  C.洗滌  D.定容  E.溶解  F.搖勻 G.轉(zhuǎn)移
(5)溶液未冷卻就轉(zhuǎn)移到了容量瓶中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏大.

分析 (1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟選擇使用的儀器,然后判斷不需要的儀器;
(2)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)容量瓶帶有瓶塞,使用過(guò)程中需要上下顛倒,所以使用前應(yīng)檢查是否漏水;
(4)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟解答;
(5)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室欲配制100mL 1mol/L的NaNO3溶液,基本步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,需要選用的儀器有:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管等,所以不需要.500mL容量瓶、量筒,
故答案為:BC;
(2)配制100mL 1mol/L的NaNO3溶液,需要硝酸鈉的質(zhì)量m=1mol/L×1L×85g/mol=8.5g;
故答案為:8.5;
(3)容量瓶帶有瓶塞,使用過(guò)程中需要上下顛倒,所以使用前應(yīng)檢查是否漏水;
故答案為:是否漏水;
(4)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟,計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的操作順序?yàn)椋築EAGCDF;
故答案為:BEAGCDF;
(5)溶液未冷卻就轉(zhuǎn)移到了容量瓶中,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏大;
故答案為:偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列幾種類推結(jié)論中,正確的是(  )
①鈉和水反應(yīng)生成NaOH和H2,所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2
②化合物NaCl的焰色為黃色,Na2CO3的焰色也為黃色
③鐵露置在空氣中一段時(shí)間后就會(huì)生銹,性質(zhì)更活潑的鋁露置在空氣中也很容易腐蝕
④MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2↑+2H2O的反應(yīng)中鹽酸只起還原作用.
A.①③B.C.①③④D.②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.向氯化鐵溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液 震蕩后靜置一段時(shí)間.下列關(guān)于該體系的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.生成了氫氧化鐵沉淀
B.溶液中不存在Fe3+
C.加入少量鹽酸,則溶液中Fe3+濃度會(huì)減小
D.體系中存在著氫氧化鐵的沉淀溶解平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.以冶鋁的廢棄物鋁灰為原料制取超細(xì)α-氧化鋁,既降低環(huán)境污染又可提高鋁資源的利用率.已知鋁灰的主要成分為Al2O3(含少量雜質(zhì)SiO2、FeO、Fe2O3),其制備實(shí)驗(yàn)流程如圖:
(1)鋁灰中氧化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O.
(2)加30%的H2O2作用為將Fe2+氧化為Fe3+,其發(fā)生的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,該反應(yīng)需控制溫度低于40℃,其目的是防止H2O2分解.
(3)煅燒硫酸鋁銨晶體,發(fā)生的主要反應(yīng)為:4[NH4Al(SO42•12H2O]$\frac{\underline{\;1240°C\;}}{\;}$ 2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)圖所示的裝置.

①集氣瓶中收集到的氣體是N2(填化學(xué)式).
②足量飽和NaHSO3溶液吸收的物質(zhì)除大部分H2O(g)外還有SO3、NH3(填化學(xué)式).
③KMnO4溶液褪色(MnO4-還原為Mn2+),發(fā)生的離子方程式為2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.2016年8月國(guó)際期刊eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院和浙江大學(xué)腫瘤研究的晁明和胡汛     等人的一片論文,引發(fā)轟動(dòng).媒體以廉價(jià)的小蘇打協(xié)助餓死了癌細(xì)胞予以報(bào)道.在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)     制取NaHCO3的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝 置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.
(1)圖所示裝置的連接順序是:a接f;e接d;b接c(填接口編號(hào))

(2)檢查A裝置氣密性的具體操作是關(guān)閉彈簧夾,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗往試管中加水,使長(zhǎng)頸漏斗中的水面高于試管中的睡眠,靜置片刻,漏斗內(nèi)水面不下降,說(shuō)明A裝置氣密性良好.
(3)A中常選用的固體反應(yīng)物為塊狀石灰石;D中應(yīng)選用的液體為飽和NaHCO3溶液.
(4)裝有無(wú)水CaCl2的U形管的作用是吸收多余的NH3
(5)第四步所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作和現(xiàn)象取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某研究小組開(kāi)發(fā)出一種人工仿生葉,據(jù)稱該裝置能“吃”進(jìn)二氧化碳產(chǎn)出生物乙醇.這種裝置能夠利用太陽(yáng)能電池板所提供的電力,而系統(tǒng)內(nèi)的微生物以氫為食,能把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為生物燃料.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該電池為原電池裝置
B.a與外接電源正極相連
C.a電極的電極反應(yīng)式為2CO2+6H++12e-═C2H5OH+3H2O
D.當(dāng)a電極上生成1 mol C2H5OH時(shí),b電極上產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積為67.2 L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列試驗(yàn)中,所選裝置不合理的是( 。
A.粗鹽提純,選①和②B.用CC14提取碘水中的碘,選③
C.用NaOH溶液吸收少量C12選⑤D.分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,選④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)的離子方程式可用H++OH-=H2O表示的有( 。
A.醋酸與氫氧化鉀溶液B.氫氧化銅和鹽酸
C.硫酸氫鈉與氨水溶液D.硝酸與氫氧化鋇溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖表歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法,某同學(xué)歸納的下表與圖中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng)XYZ
A膠體溶液牛奶
B化合物酸性氧化物三氧化硫
C烴衍生物物鹵代烴氯乙酸
D電解質(zhì)強(qiáng)電解質(zhì)氟化氫
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案