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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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c(CuCl 42- ) |
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-) |
c(CuCl 42- ) |
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
滴定 次數(shù) |
待測溶液的體積 /mL |
標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL | 滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 1 | 10.00 | 1.02 | 21.03 | 2 | 10.00 | 2.00 | 21.99 | 3 | 10.00 | 0.20 | 20.20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗操作目的 |
步驟1 | ||
步驟2 | ||
步驟3 | ||
步驟4 | 洗滌沉淀 | |
步驟5 | 得到FeSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗小組用氨堿法制取碳酸鈉的原理,在實驗室設(shè)計下列模擬裝置制備NaHCO3(鐵架臺、C裝置水浴中的溫度計、酒精燈等略去),然后再制取Na2CO3。提供的試劑有:硫酸、鹽酸、石灰石、濃氨水、碳酸氫鉀溶液、水、生石灰、食鹽等。
(1)在A中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別是 、 ;D中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別為 、 ;
(2) B中加入的試劑是 , 作用是 。
(3)寫出C中生成的NaHCO3化學(xué)方程式: 。
(4)裝置A中分液漏斗上方裝一導(dǎo)管的主要作用是 。
(5)實驗開始a、b兩活塞的正確操作應(yīng)是(選填序號) 。
①同時打開a、b兩活塞 ②先打開a,后打開b ③先打開b,后打開a
(6)檢驗C裝置溶液中生成的溶質(zhì)是NaHCO3而不是Na2CO3的方法是 。
(7)由C中NaHCO3再制取Na2CO3需進(jìn)行的實驗操作有過濾、洗滌、 。
(8)從綠色化學(xué)角度看,這一裝置的主要缺點是尾氣逸出,浪費資源,
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年上海市寶山、靜安、楊浦、青浦四區(qū)高考模擬考試 題型:實驗題
某實驗小組用氨堿法制取碳酸鈉的原理,在實驗室設(shè)計下列模擬裝置制備NaHCO3(鐵架臺、C裝置水浴中的溫度計、酒精燈等略去),然后再制取Na2CO3。提供的試劑有:硫酸、鹽酸、石灰石、濃氨水、碳酸氫鉀溶液、水、生石灰、食鹽等。
(1)在A中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別是 、 ;D中分液漏斗和燒瓶中加入的試劑分別為 、 ;
(2) B中加入的試劑是 , 作用是 。
(3)寫出C中生成的NaHCO3化學(xué)方程式: 。
(4)裝置A中分液漏斗上方裝一導(dǎo)管的主要作用是 。
(5)實驗開始a、b兩活塞的正確操作應(yīng)是(選填序號) 。
①同時打開a、b兩活塞 ②先打開a,后打開b ③先打開b,后打開a
(6)檢驗C裝置溶液中生成的溶質(zhì)是NaHCO3而不是Na2CO3的方法是 。
(7)由C中NaHCO3再制取Na2CO3需進(jìn)行的實驗操作有過濾、洗滌、 。
(8)從綠色化學(xué)角度看,這一裝置的主要缺點是尾氣逸出,浪費資源,
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