【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答：
（1）實驗A：傾倒二氧化碳時，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ， 主要體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)是 ．
（2）實驗B：銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是 ．
（3）實驗C：裝置末端酒精燈的作用是 ．

【答案】
（1）下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；二氧化碳密度比空氣的大
（2）需要達(dá)到可燃物的著火點
（3）點燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣
【解析】解：（1）如圖的實驗我們觀察到：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；蠟燭熄滅說明：二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒；下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣的大；（2）銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說．該現(xiàn)象明可燃物燃燒的條件之一是需要達(dá)到可燃物的著火點；（3）一氧化碳還原氧化鐵的尾氣中含有大量的一氧化碳，一氧化碳有毒，污染空氣，所以最后用酒精燈點燃，將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣；答案：（1）下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；二氧化碳密度比空氣的大；（2）需要達(dá)到可燃物的著火點；（3）點燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰；化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將448升HCl（氣體）通入1.270升水中，得到密度為1.18g/mL的鹽酸溶液，請計算：
（1）所得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度？（計算結(jié)果保留1位小數(shù)，水的密度為1g/mL）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）．其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F(xiàn)俗名純堿．請回答下列問題：

（1）E的俗名為 ， 寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途 ， E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）反應(yīng) I的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作的圖示正確的是（ ）
A.檢查氣密性
B.讀液體體積
C.傾倒液體
D.過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

A.所有原子有可能都在一條直線上

B.所有原子可能都在一條平面上

C.6個碳原子一定都在同一平面上

D.6個碳原子不可能都在同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖判斷，下列敘述正確的是

A. I和II中正極均被保護(hù)

B. I和II中負(fù)極反應(yīng)均是Fe-2e-=Fe2+

C. I和II中正極反應(yīng)均是O2+2H2O+4e-=4OH-

D. I和II中分別加入少量氯水和KSCN溶液均變紅色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬，請回答下列問題：
（1）下列現(xiàn)象和事實，不可以用金屬活動性做合理解釋的是（填序號）．①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強(qiáng)
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
（2）某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究，四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 ．
（3）實驗室常用10%的稀鹽酸除鐵銹，再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的儀器是 ．
（4）請你設(shè)計實驗驗證銅和銀的金屬活動性順序，用化學(xué)方程式表示為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳、氮及其化合物廣泛存在于自然界中，回答下列問題：

（1）碳在形成化合物時，其鍵型以共價鍵為主，原因是__________。

（2）CS2分子中，共價鍵的類型有_______ , C原子的雜化軌道類型是______，寫出兩個與CS2具有相同空間構(gòu)型的分子或離子_______。

（3）肼（N2H4）分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2（氨基）取代形成的另一種氮的氫化物。

①NH3分子的空間構(gòu)型是______；

②肼可用作火箭燃料，燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是：N2O4(g)+ N2H4(g)=2N2(g)+4H2O(g) △H=-1038.7kJ/mol。若該反應(yīng)中有4molN-H鍵斷裂，則形成的π鍵有___mol。

③肼能與硫酸反應(yīng)生成N2H6SO4, N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同，則N2H6SO4的晶體內(nèi)不存在____ （填標(biāo)號）。

a．離子鍵 b．共價鍵 c．配位鍵 d．范德華力

（4）碳的另一種單質(zhì)C60可以與鉀形成低溫超導(dǎo)化合物，晶體結(jié)構(gòu)如圖29所示。K位于立方體的棱上和立方體的內(nèi)部，此化合物的化學(xué)式為______。其晶胞參數(shù)（晶胞邊長）為1.4nm，晶體密度為____g/cm3。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體裝置圖：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為（填序號，下同），收集裝置為；反應(yīng)的化學(xué)方式為： ．
（3）實驗室用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方式為： ， 收集裝置為 ． 檢驗二氧化碳的原理為（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可將改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端（填a或b進(jìn)入）．

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同步練習(xí)冊答案