分析 (1)圖1中,燒瓶中,銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硝酸變成稀硝酸,稀硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅和一氧化氮、水.
(2)根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)及尾氣處理裝置分析;
(3)①方案1中,將銅在坩堝中灼燒生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅;
②方案2中,銅與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸亞鐵,通入氧氣,將亞鐵離子氧化成硫酸鐵,然后為保證不引入雜質(zhì),可加入氧化銅、碳酸銅等調(diào)節(jié)pH值除去鐵離子,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體;
③銅在酸性條件能被雙氧水氧化;
④對(duì)比兩種方案時(shí)從能量消耗、產(chǎn)品純度、是否產(chǎn)生有害物質(zhì)等分析.
解答 解:(1)圖1中,燒瓶中將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,銅粉與稀硫酸不反應(yīng),銅與濃硝酸反應(yīng),Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硝酸變成稀硝酸,稀硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅和一氧化氮、水,3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)改進(jìn)前,二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,一氧化氮有毒且和水不反應(yīng),所以NO、NO2有毒氣體不能被完全吸收,且二氧化氮和氫氧化鈉反應(yīng)后,導(dǎo)管內(nèi)壓強(qiáng)減小,易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象;改進(jìn)后,通入氧氣,氧氣、一氧化氮、二氧化氮、水反應(yīng)完全生成硝酸被氫氧化鈉吸收;且中間儲(chǔ)氣瓶有緩沖作用,防止倒吸.
故答案為:可防止倒吸,NO、NO2有毒氣體能被完全吸收;
(3)①加熱固體應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,
故答案為:坩堝;
②銅與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸亞鐵,通入氧氣,將亞鐵離子氧化成硫酸鐵,為保證不引入雜質(zhì),可以加入氧化銅、碳酸銅等調(diào)節(jié)pH值可除去鐵離子,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體,
故答案為:b;
③銅在酸性條件能被雙氧水氧化,離子方程式Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O,
故答案為:Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O;
④第一組方案1需要灼燒,所以多消耗能源;第一組方案2所得產(chǎn)品含有鐵元素雜質(zhì),產(chǎn)品不純;第一組方案1產(chǎn)生有毒氣體氮的氧化物,而第二組方案幾乎不產(chǎn)生有害氣體,且所得產(chǎn)品純度較高;
故答案為:第二組;第一組中的方案1需要加熱,消耗能源,方案2所得產(chǎn)品含有鐵元素雜質(zhì).而第二組方案幾乎不產(chǎn)生有害氣體,且所得產(chǎn)品純度較高.
點(diǎn)評(píng) 本題考查硫酸銅制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn),意在考查對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的運(yùn)用能力,主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的理解與評(píng)價(jià),實(shí)驗(yàn)是高考中的重點(diǎn)內(nèi)容,題型以選擇題和填空題為主,考查的內(nèi)容常以典型的實(shí)驗(yàn)基本操作及正誤判斷等為主,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物CH3-CH2-CH2-CH3的四個(gè)碳原子不在一條直線上 | |
B. | 如果兩個(gè)有機(jī)物互為同系物,則可以推斷它們的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
C. | 有機(jī)物都是從有機(jī)體中分離出來(lái)的物質(zhì) | |
D. | 有機(jī)物參加的反應(yīng)較復(fù)雜,一般速率慢,常伴有副反應(yīng)發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
CH3COOH | H2CO3 | H2S | H3PO4 |
K=1.8×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 | K1=7.5×10-3 K2=6.2×10-8 K3=2.2×10-13 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
陽(yáng)離子 | Na+、Ag+、Ca2+、Ba2+ |
陰離子 | NO3-、CO32-、SiO32-、SO42- |
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
Ⅰ | 向該溶液中加入足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色膠狀沉淀并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56L氣體 |
Ⅱ | 將Ⅰ的反應(yīng)混合液過(guò)濾,對(duì)沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量 | 固體質(zhì)量為2.4g |
Ⅲ | 向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com