下列有關(guān)生活或工業(yè)中的化學敘述，正確的是(　 　)
A．加碘食鹽能使淀粉溶液變藍
B．向高硫煤中加入生石灰，可減少燃煤對大氣的污染
C．綠色化學的核心是應(yīng)用化學反應(yīng)原理對環(huán)境污染進行治理
D．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10－6m的顆粒物，也稱細顆粒物，這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物屬于膠體
B

試題分析：A、加碘食鹽里是碘離子，能使淀粉變藍的是碘單質(zhì)，錯誤；B、正確；C、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，錯誤；D、PM2.5指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物，也稱細顆粒物、可入肺顆粒物，膠體是指分散質(zhì)粒子直徑在1-100納米的分散系，所以含2.5pm顆粒物的空氣不能形成膠體它在空氣中混合形成的是濁液，錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥，長期大量食用會有水楊酸反應(yīng)，應(yīng)停藥并靜脈注射NaHCO3溶液
B．食用一定量的油脂能促進人體對某些維生素的吸收
C．正常情況下，人體血液的pH總保持弱酸性范圍，人體具有自動緩沖系統(tǒng)，能使血液的pH達到生理平衡
D．霧霾會引起呼吸道疾病

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是
A．可以用物理方法或化學方法從海水中提取所需物質(zhì)
B．用激光筆分別照射盛有牛奶、食鹽水的玻璃杯，都有光亮的通路
C．神舟10號飛船所用太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)換為電能，所用轉(zhuǎn)換材料是二氧化硅
D．氯氣溶于水生成次氯酸有強氧化性，可以起到除去水中雜質(zhì)和殺菌消毒作用

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．天然氣、石油都是清潔的可再生能源
B．在燃煤中添加碳酸鈣或生石灰可以減少SO2的排放
C．在AgC1飽和溶液中加入AgNO3溶液，達平衡時，溶液中Ksp(AgCl)降低
D．地溝油和礦物油都屬于酯類物質(zhì)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

宣傳科學,介紹高新技術(shù),揭露偽科學,是教育者的義務(wù),下列各項中屬于偽科學的是
A．用催化劑將乙醇和水變成氫氣燃料
B．稻草可變成酒精
C．昆蟲通過釋放氣態(tài)化學物質(zhì)傳遞信息
D．可逆反應(yīng)一定不自發(fā)，不可逆反應(yīng)一定自發(fā)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學無處不在，下列與化學有關(guān)的說法，正確的是
A．纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖，故可作人類的營養(yǎng)物質(zhì)
B．侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
C．碘是人體必須微量元素，所以要多多吃富含高碘酸的食物
D．氯化鋁是一種電解質(zhì)，可用于電解法制鋁

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切，下列說法錯誤的是
A．維生素C具有還原性，在人體內(nèi)起抗氧化作用
B．新型氫動力計程車可以降低PM2．5的排放，減少大氣污染
C．碘是人體必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物
D．高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強堿溶液會“斷路”

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

“化學，讓生活更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是
A．風力發(fā)電，讓能源更清潔B．合成光纖，讓通訊更快捷
C．合成藥物，讓人類更健康D．環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學已經(jīng)滲透到人類生活的各個方面，下列說法不正確的是
A．日本福島核電站泄露的放射性物質(zhì)131I和127I互為同位素，化學性質(zhì)幾乎相同
B．“光化學煙霧”、 “硝酸酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)
C．高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強堿會“斷路”
D．低碳生活注重節(jié)能減排，盡量使用太陽能等代替化石燃料，減少溫室氣體的排放

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同步練習冊答案