(1)NaHCO3是一種
 
(填“強”或“弱”)電解質(zhì);
(2)寫出HCO3-水解的離子方程式:
 
;
(3)常溫下,0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中Na+、HCO3-、H2CO3、CO32-、OH- 五種微粒的濃度由大到小的順序為:
 
考點:強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)碳酸氫鈉屬于鹽類,在水溶液里完全電離生成鈉離子和碳酸氫根離子;
(2)碳酸氫根離子水解生成碳酸分子和氫氧根離子;
(3)0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,說明碳酸氫根離子的水解程度大于電離程度.
解答: 解:(1)碳酸氫鈉屬于鹽類,在水溶液里完全電離生成鈉離子和碳酸氫根離子,屬于強電解質(zhì);
故答案為:強;
(2)HCO3-水解生成碳酸分子與氫氧根離子,水解離子方程式為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
故答案為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
(3)常溫下,0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,c(OH-)>c(H+),說明HCO3-水解程度大于其電離程度,故c(Na+)>c(HCO3-)、c(H2CO3)>c(CO32-),水解程度不大所以c(HCO3-)>c(H2CO3)、c(HCO3-)>c(OH-),溶液中氫氧根來源于水的電離與HCO3-水解,故c(OH-)>c(H2CO3),所以c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-).
故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-).
點評:本題考查鹽類水解與離子濃度的大小比較、弱電解質(zhì)的水解等,綜合性較大,難度中等,是對知識的綜合運用,需要學生具有扎實的基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

人們常用催化劑來選擇反應進行的方向.如圖所示為一定條件下1mol CH3OH與O2發(fā)生反應時,生成CO、CO2或HCHO的能量變化圖[反應物O2(g)和生成物H2O(g)略去].

①在有催化劑作用下,CH3OH與O2反應主要生成
 
(填“CO、CO2”或“HCHO”).2HCHO(g)+O2(g)=2CO(g)+2H2O(g)△H=
 

②甲醇制取甲醛可用Ag作催化劑,含有AgCl會 影響Ag催化劑的活性.用氨水可以溶解除去其中的AgCl,寫出該反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

1.52g銅鎂合金完全溶解于50mL密度為1.40g?mL-1、質(zhì)量分數(shù)為63%的濃硝酸中,得到NO2和N2O4的混合氣體1120mL(標準狀況),向反應后的溶液中加入1.0mol?L-1NaOH溶液,當金屬離子全部沉淀時,得到2.54g沉淀.
(1)該合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比是
 

(2)NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分數(shù)是
 

(3)得到2.54g沉淀時,加入NaOH溶液的體積是
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知利用反應:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O也可以用來實驗室制取氯氣,若0.1mol KMnO4與足量的濃HCl反應,則:
(1)標準狀況下,生成的Cl2體積為多少L?
(2)反應中,被氧化的HCl有多少mol?

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科目:高中化學 來源: 題型:

某稀硫酸和硝酸的混合溶液200mL,分成兩份.向其中一份逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2g(已知硝酸只被還原為NO).向另一份逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化曲線如圖所示.
(1)第二份溶液中最終溶質(zhì)為
 
;
(2)OA段產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學式),BC段產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學式),AB段的反應為
 

(3)原混合酸中HNO3的物質(zhì)的量為
 
mol,H2SO4的物質(zhì)的量濃度應為
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用1mol/L的濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液
應量取鹽酸體積/mL應選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
(2)配制時正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2-3cm處
(3)下列錯誤操作對濃度的影響,用“偏大、偏小、無影響”填空:
a、漏掉操作A
 
;
b、加蒸餾水時不慎超過了刻度
 

c、定容時俯視
 

d、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟C)不慎有液滴掉在容量瓶外面
 

e、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟F)不慎有液滴掉在容量瓶外面
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在溫度t℃時,某溶液中c(H+)=10-a mol?L-1,c(OH-)=10-b mol?L-1,已知a+b=12,則t
 
25(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應4HCl(濃)+MnO2 
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O,氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
,若有0.6molCl2生成時,反應中轉(zhuǎn)移
 
mol電子,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

通常情況下,將10g下列固體與90mL水充分混合,所得溶液的物質(zhì)的量濃度最低的是( 。
A、CuSO4?5H2O
B、Na2O
C、CaO
D、KNO3

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