A. | K2=K1 | B. | K2=$\frac{1}{{K}_{1}}$ | C. | K2=K${\;}_{1}^{2}$ | D. | K2=$\frac{1}{{K}_{1}^{2}}$ |
分析 根據(jù)平衡常數(shù)的定義:平衡常數(shù)等于生成物濃度系數(shù)次冪之積除以反應物濃度系數(shù)次冪之積,所以反應SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═SO3(g) 的平衡常數(shù)為K1=$\frac{c(S{O}_{3})}{c(SO{\;}_{2}){c}^{\frac{1}{2}}(O{\;}_{2})}$,反應2SO3(g)═2SO2(g)+O2(g)的平衡常數(shù)為K2=$\frac{{c}^{2}(SO{\;}_{2})c(O{\;}_{2})}{{c}^{2}(SO{\;}_{3})}$,據(jù)此答題;
解答 解:根據(jù)平衡常數(shù)的定義:平衡常數(shù)等于生成物濃度系數(shù)次冪之積除以反應物濃度系數(shù)次冪之積,所以反應SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═SO3(g) 的平衡常數(shù)為K1=$\frac{c(S{O}_{3})}{c(SO{\;}_{2}){c}^{\frac{1}{2}}(O{\;}_{2})}$,反應2SO3(g)═2SO2(g)+O2(g)的平衡常數(shù)為K2=$\frac{{c}^{2}(SO{\;}_{2})c(O{\;}_{2})}{{c}^{2}(SO{\;}_{3})}$,所以K2=$\frac{1}{{{K}_{1}}^{2}}$,故選D.
點評 本題考查化學平衡常數(shù)的意義,和平衡常數(shù)的書寫、及綜合應用,注意基礎知識的靈活運用,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸與氫氧化鋇溶液混合:Ba2++SO42-+OH-+H+═H2O+BaSO4↓ | |
B. | Cl2通入水中:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO | |
C. | 將鈉加入硫酸銅溶液中的反應:2Na+2Cu2+═2Na++Cu | |
D. | 銅片投入稀硫酸中:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對農作物秸稈進行焚燒還田,以增加土壤肥力 | |
B. | 推廣使用無磷洗衣粉,以減少水體富營養(yǎng)化 | |
C. | PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m(1m=109nm)的顆粒物,也稱可吸入顆粒物,這些顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體 | |
D. | 為提高農作物產(chǎn)量大量使用農藥和化肥 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 外觀透明澄清 | B. | 分散質粒子直徑介于1-100nm | ||
C. | 靜置,不出現(xiàn)分層 | D. | 有丁達爾現(xiàn)象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一電離能:Li<Be<B | B. | 最高正價:O>N>C | ||
C. | 電負性:O>C>Si | D. | 半徑:K+>Cl- |
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