某小組同學用如圖所示裝置來做濃硫酸和木炭反應的實驗:C+2H2SO4(濃)
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.
 
CO2↑+2SO2+2H2O,以及檢驗生成的CO2和SO2氣體.
精英家教網(wǎng)
回答下列問題:
(1)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
 
,可確定該氣體中含有
 
,說朋這種物質(zhì)具有
 
(填“酸性”或“漂白性”);
(2)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有
 
(填“氧化性”或“還原性”),其目的是
 
(填“甲”或“乙”);
甲:防止SO2干擾CO2的檢驗        乙:可吸收CO2氣體
(3)裝置D中品紅溶液不褪色,可說明SO2
 
(填“已除盡”或“未除盡”);
(4)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是
 
,可確定該氣體中含有
 
,反應的化學方程式為
 
;
(5)若將A裝置生成的混合氣體直接通入到盛有Ba(NO32溶液的燒杯中,則燒杯中產(chǎn)生的沉淀是
 
(填寫化學式).
分析:碳和濃硫酸在加熱條件下反應生成SO2和CO2,裝置B中品紅溶液用于檢驗產(chǎn)物SO2,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,裝置C酸性高錳酸鉀溶液用于吸收SO2,裝置D中品紅溶液用于檢驗SO2是否除干凈,裝置E澄清石灰水用于檢驗產(chǎn)物CO2
 (1)SO2具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,因此常用品紅溶液檢驗SO2;
(2)酸性高錳酸鉀具有強氧化性,可以氧化二氧化硫,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈;
(3)裝置D中品紅溶液不褪色,說明SO2除干凈;
(4)裝置E中澄清的石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中一定存在CO2氣體,CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀;
(5)碳酸鋇溶于硝酸,因此不會有碳酸鋇生成,硝酸把亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子,硫酸根離子與鋇離子反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀;
解答:解:(1)SO2具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,常用品紅溶液檢驗SO2,因此裝置B中品紅溶液用于檢驗產(chǎn)物SO2
故答案為:品紅褪色;SO2;漂白性;
(2)酸性高錳酸鉀具有強氧化性,可以氧化二氧化硫,因此用酸性高錳酸鉀溶液吸收SO2,表現(xiàn)了二氧化硫的還原性,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,
故答案為:還原性;甲;
(3)SO2具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,裝置D中品紅溶液不褪色,說明SO2除干凈,
故答案為:已除盡;
(4)裝置E中澄清的石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中一定存在CO2氣體,CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
故答案為:澄清石灰水變渾濁; CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)SO2和CO2溶于水生成了亞硫酸和碳酸,碳酸鋇溶于硝酸,因此不會有碳酸鋇生成,硝酸把亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子,硫酸根離子與鋇離子反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,
故答案為:BaSO4
點評:本題考查了濃硫酸的強氧化性,側重于SO2和CO2性質(zhì)的比較,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,(5)注意硝酸的強氧化性,為高頻考點,有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),提高學生學習實驗的積極性,難度中等.
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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外小組同學用如圖所示裝置在實驗室制備氯氣并探究其相關性質(zhì)(夾持設備已略).
(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關的離子反應方程式為:
 

(2)裝置B的作用之一是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象
 
;
(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中①、②、③依次放入
 
;(選填字母)
a 干燥的有色布條 堿石灰 濕潤的有色布條
b 干燥的有色布條 硅   膠 濕潤的有色布條
c 濕潤的有色布條 濃硫酸 干燥的有色布條
d 濕潤的有色布條 無水氯化鈣 干燥的有色布條
(4)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.當向D中緩緩通入一定量氯氣時,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)?!--BA-->
 
色,說明氯的非金屬性大于溴;之后打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩;觀察到的現(xiàn)象是
 
,則說明溴的非金屬性大于碘;
(5)有同學提出該實驗方案仍有不足,請說明其中兩點不足及原因是:①
 
;②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組同學用如圖所示裝置進行系列實驗,以探究氣體的性質(zhì)(部分儀器已略去).請回答:
(1)若氣體X為氯氣,溶液Y為含有少量KSCN的FeCl2溶液,則可觀察到溶液Y中的實驗現(xiàn)象是
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
反應的離子方程式為
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e 3++3SCN-=Fe(SCN)3
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e 3++3SCN-=Fe(SCN)3
;NaOH溶液中發(fā)生反應的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(2)若溶液Y為品紅溶液,氣體X通過后,溶液褪色,取少量褪色后的溶液加熱后恢復為紅色,則氣體X可能是
SO2
SO2
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組同學用如圖所示裝置制取氨氣并探究氨氣的性質(zhì).
請回答:
(1)圖1試管中反應的化學方程式是
 

(2)用圖2裝置收集氨氣時,進氣口是
 
(填“a”或“b”).
(3)向燒杯中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,說明
 

(4)將燒杯中的蒸餾水換成AlCl3溶液,當氨氣進入燒杯后,觀察到溶液中的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校課外實驗小組同學設計圖6-5所示裝置進行實驗(夾持裝置已略去)。

圖6-5

(1)該小組同學用如圖所示裝置進行“乙炔的制取及燃燒性質(zhì)驗證”實驗。

①制取乙炔的化學方程式是________________________________________。

②點燃乙炔前,需要____________________。

③在導管口c處點燃乙炔,觀察到的現(xiàn)象是____________________。

(2)該小組同學用如圖裝置進行實驗,確定某飽和醇的結構。

①反應前,先對量氣管進行第一次讀數(shù)。反應后,待裝置溫度冷卻到室溫,再對量氣管進行第二次讀數(shù)。讀數(shù)時,應注意的操作是______________________________,并使視線與凹液面最低處相平。

②實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(表中讀數(shù)已折合成標準狀況下的數(shù)值)

 

飽和醇的質(zhì)量

金屬鈉的質(zhì)量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

0.62 g

5.0 g(足量)

40 mL

264 mL

0.31 g

2.5 g(足量)

40 mL

152 mL

已知該飽和醇的相對分子質(zhì)量為62。根據(jù)上述數(shù)據(jù)可確定該飽和醇是________元醇。

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