【題目】2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):
PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)達平衡時,PCl5為0.40 mol,如果此時再充入1.0 mol PCl3和0.50 mol Cl2,在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是( )
A.0.40 molB.0.60 mol
C.大于0.60 molD.大于0.40 mol,小于0.60 mol
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生欲探究FeSO4溶液與濃HNO3的反應(yīng)。
該同學向盛有FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,并振蕩試管,預期現(xiàn)象為試管中會立即產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液焰色逐漸變黃。但實際操作時觀察到液面上方氣體變化紅棕色,且試管中溶液顏色變?yōu)樯钭厣?/span>
為了進一步探究溶液變?yōu)樯钭厣脑颍撏瑢W進行如下實驗。
回答下列問題
(1)向FeSO4溶液和反應(yīng)后溶液中加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,該現(xiàn)象的結(jié)論是________。
(2)該同學通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝備略)進行探究。
Ⅰ.打開活塞a、關(guān)閉b,并使甲裝置中反應(yīng)開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液無明顯變化。
Ⅱ.打開活塞b、關(guān)閉a,一段時間后再停止甲中反應(yīng)。
Ⅲ.為與Ⅰ中實驗進行對照重新更換丙、丁后,使甲中反應(yīng)重復進行步驟Ⅰ實驗,觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同。
①銅與足量濃硝酸反應(yīng)的離子方程式是_______________。
②裝置乙的試劑為____________________。
③步驟Ⅱ的目的是_______________________。
④該實驗可得出的結(jié)論是______________________。
(3)該同學重新進行FeSO4溶液與濃HNO3的反應(yīng)的實驗,觀察到了預期現(xiàn)象,其實驗操作是_________,反應(yīng)的離子方程式為___________________
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【題目】在等溫等容條件下,有下列氣體反應(yīng):2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g),F(xiàn)分別從兩條途徑建立平衡:Ⅰ:A、B的起始濃度均為2mol/L。Ⅱ:C、D的起始濃度分別為2mol/L和6mol/L。下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達到平衡時,系統(tǒng)內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不同
B.Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達到平衡時,系統(tǒng)內(nèi)混合氣體的百分組成不同
C.達到平衡時Ⅰ途徑的VA等于Ⅱ途徑的VA
D.達到平衡后,第Ⅰ途徑混合氣密度為第Ⅱ途徑混合氣密度的
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分其它反應(yīng)物省略) 則X、Y、Z可能是( )
①Na、Na2O、Na2O2 ②AlCl3、Al(OH)3、 NaA1O2
③ Fe、 FeCl2、FeCl3 ④NaOH、Na2CO3 、NaHCO3 ⑤C、CO、CO2
A.①②④⑤B.①③⑤C.②④D.①②③④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】相同溫度下體積均為2L的兩個恒容容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H=-196kJ·mol-1,實驗測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達平衡時體系能量的變化 | ||
SO2 | O2 | SO3 | ||
① | 2 | 1 | 0 | 放熱 156.8 kJ |
② | 0.6 | 0.3 | 1.4 | Q(Q>0) |
下列敘述不正確的是
A. 容器①中達到平衡吋,O2的轉(zhuǎn)化率為80%
B. Q=19.6kJ
C. 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,K=80
D. 相同溫度下,起始時向容器中充入0.8 mol SO2、0.4 mol O2和3.2 mol SO3,反應(yīng)達到平衡前v(正)>v(逆)
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【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,M、N 兩種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:
(1)反應(yīng)的化學方程式為_______________。
(2)反應(yīng)達到最大限度的時間是______min,該時間內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N)=______。
(3)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,放中6QkJ的熱量,當容器中充入lmolN,反應(yīng)放出的熱量為_____。
①等于QkJ ②小于QkJ ③大于QkJ ④等于2QkJ
(4)判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是__________。
①該條件下,正逆反應(yīng)速率都為零
②該條件下,混合氣體的密度不再發(fā)生變化
③該條件下,混合氣體的壓強不再發(fā)生變化
④該條件下,單位時間內(nèi)消耗2molN的同時,生成1molM
(5)能能加快反應(yīng)速率的措施是_________。
①升高溫度 ②容器體積不變,充入隋性氣體Ar
③容器壓強不變,充入惰性氣體Ar ④使用催化劑
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【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時,有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。
乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程,發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左 右時,無色液體開始變色,到160℃左右時,混合液全呈黑色,在170℃超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個反應(yīng)的化學方程式:_____________、___________________________。
(2)乙同學觀察到的黑色物質(zhì)是_____________,刺激性氣體是_____________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學方程表示):________。
(3)丙同學根據(jù)甲乙同學的分析,認為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計了如下過程(該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰,確認有一氧化碳。
①設(shè)計裝置a的作用是____________________
②濃溴水的作用是_______________________,稀溴水的作用是____________________。
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【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是( )
A.1 mol中含有的碳碳雙鍵數(shù)為4NA
B.1 L 0.1mol/L NH4Cl溶液中含有NH的數(shù)目為0.1NA
C.6.2g白磷分子中含P-P鍵為0.2 NA
D.7.8gNa2O2和Na2S的固體混合物中含有的離子總數(shù)為0.3NA
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【題目】下表是某學生為探究AgCl沉淀轉(zhuǎn)化為沉淀的反應(yīng)所做實驗的記錄.
步驟 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ取5mL與一定體積NaCl溶液,混合,振蕩. | 立即產(chǎn)生白色沉淀 |
Ⅱ向所得懸濁液中加入溶液. | 沉淀迅速變?yōu)楹谏?/span> |
Ⅲ將上述黑色濁液,放置在空氣中,不斷攪拌. | 較長時間后,沉淀變?yōu)槿榘咨?/span> |
Ⅳ濾出Ⅲ中的乳白色沉淀,加入足量溶液. | 產(chǎn)生紅棕色氣體,沉淀部分溶解 |
Ⅴ過濾得到濾液X和白色沉淀Y;向X中滴加溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 |
為了證明沉淀變黑是AgCl轉(zhuǎn)化為的緣故,步驟I中NaCl溶液的體積范圍為 ______ 。
已知:時,,此沉淀轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù) ______。
步驟V中產(chǎn)生的白色沉淀的化學式為 ______ ,步驟Ⅲ中乳白色沉淀除含有AgCl外,還含有 ______。
為了進一步確認步驟Ⅲ中乳白色沉淀產(chǎn)生的原因,設(shè)計了如下圖所示的對比實驗裝置。
裝置A中玻璃儀器有圓底燒瓶、導管和 ______ ,試劑W為 ______ 。
裝置C中的試劑為NaCl溶液和懸濁液的混合物,B中試劑為 ______ 。
實驗表明:C中沉淀逐漸變?yōu)槿榘咨?/span>B中沒有明顯變化。
完成C中反應(yīng)的化學方程式:______Ag2S+_____NaCl+______ + ______ AgCl+S+ ______
______
C中NaCl的作用是: ______ 。
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