【題目】肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,與N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.已知:
①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=﹣19.5kJmol﹣1
②N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=﹣534.2kJmol﹣1
(1)寫出肼和N2O4反應(yīng)反應(yīng)生成N2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式;
(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,當(dāng)溫度升高時(shí),氣體顏色變深,原因是存在如下反應(yīng):N2O4(g)2NO2(g)△H>0,一定溫度下,將1mol N2O4充入一恒壓密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 .
(3)肼﹣空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液.肼﹣空氣燃料電池放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式是 .
(4)傳統(tǒng)制備肼的方法,是以NaClO氧化NH3 , 制得肼的稀溶液.該反應(yīng)的離子方程式是 .
【答案】
(1)2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=﹣1048.9kJ/mol
(2)ad
(3)N2H4+4OH﹣﹣4e﹣=4H2O+N2↑
(4)2NH3+ClO﹣=N2H4+Cl﹣+H2O
【解析】解:(1)肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣,①N2(g)+2O2(g)=N2O4(l)△H1=﹣19.5kJmol﹣1②N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=﹣534.2kJmol﹣1根據(jù)蓋斯定律將方程式②×2﹣①得肼和N2H4 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=﹣1048.9kJ/mol,所以答案是:2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=﹣1048.9kJ/mol;(2)a、反應(yīng)方程式兩邊氣體的質(zhì)量不相等,密度不變,說明達(dá)到了平衡狀態(tài),故a正確; b、反應(yīng)過程中,反應(yīng)熱不會(huì)變化,不是變量,無法判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故b錯(cuò)誤; c、根據(jù)圖象,正反應(yīng)速率還在減小,則說明未達(dá)到平衡狀態(tài),故c錯(cuò)誤; d、四氧化二氮的轉(zhuǎn)化率不變,說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到了平衡狀態(tài),故d正確;故選ad;(3)肼一空氣燃料堿性電池中,負(fù)極上肼失電子和氫氧根離子反應(yīng)生成水和氮?dú)猓姌O反應(yīng)式為:N2H4+4OH﹣﹣4e﹣=4H2O+N2↑,所以答案是:N2H4+4OH﹣﹣4e﹣=4H2O+N2↑;(4)NH3與NaClO發(fā)生氧化還原反應(yīng)可得到肼(N2H4)、氯化鈉和水,所以該反應(yīng)的離子方程式為:2NH3+ClO﹣=N2H4+Cl﹣+H2O,所以答案是:2NH3+ClO﹣=N2H4+Cl﹣+H2O.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握狀態(tài)判斷:①v(B耗)=v(B生)②v(C耗):v(D生)=x : y③c(C)、C%、n(C)%等不變④若A、B、C、D為氣體,且m+n≠x+y,壓強(qiáng)恒定⑤體系顏色不變⑥單位時(shí)間內(nèi)某物質(zhì)內(nèi)化學(xué)鍵的斷裂量等于形成量⑦體系平均式量恒定(m+n ≠ x+y)等才能正確解答此題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向mg鎂和鋁的混合物重加入適量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體bL.向反應(yīng)后的溶液中加入cmol/L氫氧化鉀溶液VmL,使金屬離子剛好沉淀完全,得到的沉淀質(zhì)量為ng.再將得到的沉淀灼燒至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,得到固體pg.則下列關(guān)系不正確的是( )
A.c=
B.p=m+
C.n=m+17Vc
D. m<p< m
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用固體KOH配制0.1mol/L的KOH溶液480mL,回答下列問題:
(1)配制過程中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、
(2)需要用托盤天平稱量gKOH固體.
(3)如果在定容時(shí)仰視操作,則所配得溶液的濃度0.1mol/L (填>,=,<)
(4)若所用的固體KOH中混有NaOH,則所配得溶液的c(OH﹣)濃度0.1mol/L (填>,=,<)
(5)II.用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.蒸餾(分餾),B.萃取,C.過濾,D.分液,E.滲析.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標(biāo)號(hào)) ①分離四氯化碳與水的混合物;
②分離淀粉和NaCl溶液 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說法正確的是
A.月餅因富含油脂而易被氧化,保存時(shí)常放入裝有硅膠的透氣袋
B.離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,在氯堿工業(yè)中使用陰離子交換膜
C.鋼鐵在潮濕的空氣中,易發(fā)生化學(xué)腐蝕生銹
D.“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城”中柳絮的主要成分和棉花相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問題(甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量),當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時(shí),觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).當(dāng)乙池中C極質(zhì)量減輕10.8g時(shí),回答下列問題.
(1)甲池中B電極理論上消耗O2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)mL.
(2)若丙池中溶液的體積為1000mL,此時(shí)丙池中溶液的pH為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)鍵的敘述,正確的是
A. 離子化合物中一定含有離子鍵
B. 單質(zhì)的分子中均不存在化學(xué)鍵
C. 含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物
D. 化學(xué)鍵可以存在于原子之間也可以存在于分子之間
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來進(jìn)行“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化.
(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是 .
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)如表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是 , 理由是、 .
方 案 | 反 應(yīng) 物 |
甲 | Cu、濃HNO3 |
乙 | Cu、稀HNO3 |
丙 | Cu、O2、稀HNO3 |
(4)該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2 . 操作步驟為:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 .
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