A、最外層只有一個(gè)電子,反應(yīng)中易失去 |
B、隨核電荷數(shù)增加熔點(diǎn)升高 |
C、隨核電荷數(shù)增加氫氧化物的堿性增強(qiáng) |
D、隨核電荷數(shù)增加跟水反應(yīng)更加劇烈 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)藥品著火,都要立即用水或泡沫滅火器滅火 |
B、開發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一 |
C、食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化變質(zhì) |
D、纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Al+稀鹽酸 |
B、Ba(OH)2?8H2O+NH4Cl(固體) |
C、KClO3受熱分解 |
D、C+CuO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯化鈉固體與濃硫酸制氯化氫 |
B、銅和稀硝酸制一氧化氮 |
C、鋅和稀硫酸制氫氣 |
D、用生石灰和濃氨水制氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖1裝置可加熱小蘇打制二氧化碳?xì)怏w |
B、圖1裝置用銅與稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮?dú)怏w |
C、圖3裝置的燒瓶中充滿NO2氣體,燒杯中盛水,最終液體可充滿整個(gè)燒瓶 |
D、圖2裝置適宜于干燥、收集HCl氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),淘汰落后產(chǎn)能 |
B、改善能源結(jié)構(gòu),使用清潔能源 |
C、控制工業(yè)源污染,對(duì)鋼鐵、水泥等行業(yè)實(shí)行限產(chǎn)、限污 |
D、及時(shí)發(fā)布AQI指數(shù),提示公眾應(yīng)對(duì)污染的措施 |
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