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【題目】下列反應屬于取代反應的是(

CHCl3+Cl2CCl4+HCl

2HI+Cl2=2HCl+I2

CH4+2O2CO2+2H2O

CH3CH2CN+Cl2+HCl

CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O

A.僅①B.僅①②③④C.僅①④⑤D.僅②④⑤

【答案】C

【解析】

中的H原子被原子取代,屬于取代反應,①符合題意;

②反應2HI+Cl2=2HCl+I2,為Cl2HI中的I-置換出來,屬于置換反應,②不符合題意;

③反應CH4+2O2CO2+2H2O中,C的化合價由-4價變?yōu)?/span>+4價,O的化合價由0價變?yōu)?/span>-2價,發(fā)生了電子的轉移,屬于氧化還原反應,③不符合題意;

CH3CH2CN分子中“—CH2—”上的1H原子被Cl原子取代,屬于取代反應,④符合題意;

分子中的原子取代,屬于取代反應,⑤符合題意;

綜上,①④⑤滿足題意,答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】物質結構與性質下表為元素周期表的一部分。請回答下列問題:

1)上述元素中,屬于s區(qū)的是_________(填元素符號)

2)寫出元素的基態(tài)原子的價電子排布圖_______。

3)元素的第一電離能:______④(選填“大于”或“小于”)。

4)元素氣態(tài)氫化物的VSEPR模型為____;該分子為___分子(選填“極性”或“非極性”)。向硫酸銅溶液中逐滴加入其水溶液,可觀察到的現(xiàn)象為_____________。

5)元素的單質的晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其晶胞特征如圖乙所示,原子之間相互位置關系的平面圖如圖丙所示。

若已知的原子半徑為dcmNA代表阿伏加德羅常數,元素的相對原子質量為M,請回答:晶胞中原子的配位數為____________,該晶體的密度為___________(用字母表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】時,配制一組的混合溶液,溶液中、、的濃度與溶液pH的關系曲線如下圖所示。下列說法正確的是

A.該溫度下,的電離平衡常數

B.a點:

C.b點:

D.c點所表示的溶液中滴加等體積NaOH溶液:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】糖類、油脂和蛋白質都是人體基本營養(yǎng)物質。請回答下列問題:

(1)在試管中加入淀粉和20%溶液,加熱3~4min,然后用堿液中和試管中的溶液。

①淀粉完全水解生成的有機物的分子為___________________________

②若要檢驗淀粉已經發(fā)生了水解,可取少量上述溶液并向其中加入___________________________(填試劑的名稱),加熱后再根據實驗現(xiàn)象判斷;若要檢驗淀粉沒有完全水解,可取少量上述溶液,向其中加入幾滴碘水,可觀察到___________________________。

(2)油脂在人體內通過水解生成___________________________和丙三醇,再氧化分解,為人體提供能量。

(3)為了鑒別某白色紡織品的成分是蠶絲還是“人造絲”,通常選用的方法是_____________(填序號)。

A.滴加稀鹽酸 B.滴加濃硫酸 C.滴加酒精 D.在火焰上灼燒

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)用強氧化劑PbO2來制備KClO4的工業(yè)流程如下:

根據流程推測,下列判斷不正確的是( )

A.酸化的試劑是稀硝酸或濃鹽酸

B.濾渣主要成分是PbO2粉末,可循環(huán)使用

C.NaClO3PbO2反應的離子方程式為

D.KNO3KClO4、NaClO4、NaNO3中,常溫下溶解度小的是KClO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲基丙烯酸甲酯的結構簡式為,是有機玻璃的單體,其一種實驗室制備方法如下:實驗裝置如圖1所示(夾持裝置及微波加熱裝置已略去):

實驗步驟如下:

量取86ml甲基丙烯酸置于燒杯中,在攪拌的同時加入5ml濃硫酸,冷卻至室溫,再加入50ml甲醇,攪拌,混合均勻;

將混合溶液注入圖1裝置的反應器中,加入磁力攪拌子,微波加熱溫度為105℃,持續(xù)加熱,充分反應;

純化產品,流程如圖2所示:

已知:

溶解性

可溶于有機物、水

可溶于熱水、酯

難溶于水、可溶于有機物

密度/gcm-3

0.79

1.01

0.94

沸點/

64.7

161

100~101

相對分子質量

32

86

100

回答下列問題:

1)制備甲基丙烯酸甲酯的化學方程式為______________________________。

2)圖1中儀器X的名稱為________________,其進水口應為________________(“a”“b”)口。

3)采用微波加熱可準確控制反應溫度和時間,若反應溫度控制不好,可能有副產物產生,寫出一種有機副產物的結構簡式:_________。

4)從分水器中及時分離出水的目的是_____________________,如果分水器中的水層不再增厚,則表明__________________________。

5)純化過程中,用飽和碳酸鈉溶液洗滌的目的是_______________________________;完成操作C應選____________(填選項字母,下同)裝置,完成操作D應選____________裝置。

6)本實驗中甲基丙烯酸甲酯的產率為_________________保留三位有效數字。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】三氯胺(NCl3)是一種飲用水二級消毒劑,可由以下反應制備:

Ⅰ.

回答下列問題:

(1)已知:Ⅱ.

Ⅲ.

=________(用含的代數式表示)。

(2)向容積均為2L的甲乙兩個恒溫密閉容器中分別加入4mol NH34mol Cl2,發(fā)生反應Ⅰ,測得兩容器中n(Cl2)隨反應時間的變化情況如下表所示:

時間/min

0

40

80

120

160

容器甲(T1)

4.0

3.0

2.2

1.6

1.6

容器乙(T2)

4.0

2.9

2.0

2.0

2.0

0~80min內,容器甲中v(NH3)=________________

②反應Ⅰ的________0(“>”“<”),其原因為________________________。

③關于容器乙,下列說法正確的是________填選項字母)。

A.容器內,說明反應達到平衡狀態(tài)

B.反應進行到70min時,v一定大于v

C.容器內氣體平均相對分子質量在增大,說明平衡在正向移動

D.達平衡后,加入一定量NCl3(l),平衡逆向移動

E.達平衡后,按原投料比再充入一定量反應物,平衡后NH3的轉化率增大

④溫度為T1HCl(g)的平衡體積分數=________,該溫度下,若改為初始體積為2L的恒壓容器,平衡時容器中n(Cl2)________(“>”、“=”“<”)1.6mol。

⑤溫度為T2時,該反應的平衡常數K=________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1)將一定量的N2(g)H2(g)放入2L的密閉容器中,在500℃、2×107Pa下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)

①在反應體系中加入催化劑,該反應的反應熱_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。

5分鐘后達到平衡,測得N202 molH206 mol,NH302 mol。氮氣的平均反應速率υ(N2)___________H2的轉化率為_____________(保留小數點后一位)。

③欲提高②容器中H2的轉化率,下列措施可行的是____________。

a.把氣體的體積壓縮至1L b.向容器中再充入惰性氣體

c.改變反應的催化劑 d.液化生成物分離出氨

2)根據最新“人工固氮”的研究報道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3TiO2)表面與水發(fā)生下列反應:2N2(g)+6H2O(l) 4NH3(g)+3O2(g) ΔHakJ/mol,進一步研究NH3生成量與溫度關系,常壓下達到平衡時測得部分實驗數據如下:

T/K

303

313

323

NH3生成量/106mol

48

59

60

此合成反應的a_________0。(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知下列合成路線:CH3CH=CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHO CH3CH2CH2OHCO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置如圖所示。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

1)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,儀器X的名稱是________;裝置中b的作用是________;cd中盛裝的試劑分別是________,________

2)實驗室現(xiàn)有濃硫酸、2-丙醇,請寫出制備丙烯的化學方程式:________________________。

3)制丙烯時,還產生少量SO2、CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是________(填序號)

①飽和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③石灰水 ④無水CuSO4 ⑤品紅溶液

4)正丁醛經催化劑加氫得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,為純化1-丁醇,該小組查閱文獻得知:①R-CHO+NaHSO3(飽和)→RCH(OH)SO3Na↓;②沸點:乙醚34℃,1-丁醇118℃,并設計出如下提純路線:

試劑1________,操作2________,操作3________

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