在化學(xué)反應(yīng)中,能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的分子間碰撞稱之為有效碰撞,這些分子稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其單位用kJ?mol-1表示.請(qǐng)認(rèn)真觀察圖,然后回答問(wèn)題.
(1)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為
 
;
(2)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(I)相比,活化能
 
,單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)
 
,因此反應(yīng)速率
 
,你認(rèn)為最可能的原因是
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)活化能的概念和實(shí)質(zhì)分析判斷逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)焓變;
(2)圖象分析虛線是降低反應(yīng)的活化能,化學(xué)平衡不變化,單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多反應(yīng)速率加快,改變的條件是加入了催化劑.
解答: 解:(1)熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)焓變=241.8kJ?mol-1+167.2kJ?mol-1 =409.0KJ/mol,
故答案為:409.0KJ/mol;
(2)圖象分析可知,虛線表示的是降低反應(yīng)的活化能,單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多反應(yīng)速率加快,但達(dá)到平衡狀態(tài)相同,化學(xué)平衡不變化,改變的條件是加入了催化劑;
故答案為:降低;增多;加快;使用催化劑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化分析,活化能概念的理解應(yīng)用,化學(xué)平衡影響因素的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、白磷和紅磷
B、23Na和22Na
C、葡萄糖和蔗糖
D、CH3CH(CH3)CH3和CH3CH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某溶液中離子只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四種,且離子濃度大小的排列順序?yàn)椋篶(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),其可能的情況是 ( 。
A、該溶液可能由0.1mol/L的CH3COOH溶液與0.1mol/L的NaOH溶液等體積混合而成
B、該溶液可以由pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合而成
C、該溶液中離子濃度的關(guān)系符合c(CH3COO-)+c(OH-)>c(Na+)+c(H+
D、在上述溶液中加入適量NaOH,離子濃度大小可改變?yōu)椋篶(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分說(shuō)明文字.則
(1)該硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度是
 

(2)現(xiàn)取10mL該硫酸稀釋到100mL后與足量的鐵屑充分反應(yīng),生成H2的體積是
 
(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)將生成的FeSO4配制成500mL溶液,所得溶液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.65g鋅加到50mL 1mol?L的鹽酸中,
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(2)計(jì)算生成H2的體積
 
.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
(3)若反應(yīng)結(jié)束后,溶液的體積仍為50mL,求此時(shí)溶液中的Zn2+和H+的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用.
Ⅰ、銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S+O2 
 高溫 
.
 
2Cu+SO2
方法二:濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述兩種方法中,你認(rèn)為哪種方法更好
 
,原因是
 
(寫出1條原因即可).分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為
 

Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用.
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2?2H2O晶體,實(shí)驗(yàn)室模擬回收過(guò)程如下:
①步驟2中反應(yīng)的離子方程式是
 

②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時(shí),要滴加濃鹽酸,目的是
 
 (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾,得到CuCl2?2H2O晶體.
③步驟4中洗滌沉淀的操作為
 

④步驟3中可選用的“試劑1”是
 
 (寫出一種即可),目的是使溶液的pH升高到4,此時(shí)Fe3+濃度為
 
[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

砷化鎵為第三代半導(dǎo)體材料,晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,
(1)砷化鎵可由(CH33Ga和AsH3在700℃下反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)AsH3空間構(gòu)型為
 
.已知(CH33Ga為非極性分子,則其中鎵原子的雜化方式是
 

(3)砷化鎵晶體中最近的砷和鎵原子核間距為a cm,砷化鎵的摩爾質(zhì)量為b g?mol-1,阿伏伽德羅常數(shù)值為NA,則砷化鎵晶體密度的表達(dá)式
 
 g?cm-3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向139mL密度為1.05g/cm3的CaCl2和HCl混合溶液中滴加Na2CO3溶液,測(cè)得生成的沉淀質(zhì)量(y軸)與加入Na2CO3溶液的體積(x軸)的關(guān)系如圖,已知原溶液中含CaCl2為7.6%,恰好完全反應(yīng)時(shí),加入Na2CO3溶液的總質(zhì)量為191.9g(設(shè)此時(shí)溶液密度為1.02g/cm3)求:
(1)原溶液中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量的濃度(最后保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,取1mol A,分別與足量的Na、NaOH、Na2CO3反應(yīng),消耗三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
 

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