【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用傳感器探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) |
測(cè)量下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的pH變化 |
下列分析不正確的是
A.①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本相同,說(shuō)明②中的OH-未參與該反應(yīng)
B.加入試劑體積相同時(shí),②所得沉淀質(zhì)量大于③所得沉淀質(zhì)量
C.從起始到a點(diǎn)過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中水的電離程度小于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中水的電離程度
【答案】C
【解析】
A.②中反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++CO32-=CaCO3↓,①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本相同,說(shuō)明②中的OH-未參與該反應(yīng),故A不選;
B.加入試劑體積相同時(shí),③中除生成沉淀外還生成水,增加的水會(huì)溶解部分沉淀,②所得沉淀質(zhì)量大于③所得沉淀質(zhì)量,故B不選;
C.開(kāi)始?xì)溲趸}過(guò)量,碳酸氫根全部反應(yīng),從起始到a點(diǎn)過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O,故C選;
D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液堿溶液,抑制水的電離,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液為碳酸鈉溶液,水解促進(jìn)水的電離,b點(diǎn)水的電離程度小于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中水的電離程度,故D不選;
故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。其合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH=-92.4 kJ·mol-1,在密閉容器中,投入1mol N2和3 mol H2在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):
(1)測(cè)得反應(yīng)放出的熱量_________92.4kJ。(填“小于”,“大于”或“等于”)
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是___________;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是___________。
(3)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量________。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將___________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。
(5)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來(lái)的2倍,平衡將____________(填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)。達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度________(填“大于”、“小于”或“等于”)原來(lái)的2倍。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑不正確的是
A.Cl2(HCl):飽和食鹽水、濃硫酸
B.AlCl3溶液(Fe3+):氨水、鹽酸
C.C2H2(H2S):CuSO4溶液、堿石灰
D.NaCl溶液(SO42-):BaCO3、鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a~c分別為氯化鈉在不同狀態(tài)下的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)(X、Y均表示石墨電極)微觀(guān)示意圖。
下列說(shuō)法不正確的是
A.圖示中的代表的離子的電子式為
B.圖a中放入的是氯化鈉固體,該條件下不導(dǎo)電
C.能導(dǎo)電的裝置中,X上均有氣體產(chǎn)生
D.能導(dǎo)電的裝置中,Y的電極產(chǎn)物相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,a、b是石墨電極,通電一段時(shí)間后,b極附近溶液顯紅色。下列說(shuō)法正確的是
A. Pt為陰極,Cu為陽(yáng)極
B. b極的電極反應(yīng)式是2H++2e-=H2↑
C. 電解過(guò)程中CuSO4溶液的pH逐漸增大
D. Pt極上有6.4 g Cu析出時(shí),b極產(chǎn)生2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】LiFePO4電池具有穩(wěn)定性高、安全、對(duì)環(huán)境友好等優(yōu)點(diǎn),可用于電動(dòng)汽車(chē)。電池反應(yīng)為:FePO4+LiLiFePO4,電池的正極材料是LiFePO4,負(fù)極材料是石墨,含U導(dǎo)電固體為電解質(zhì)。下列有關(guān)LiFePO4電池說(shuō)法正確的是( )
A. 可加入硫酸以提高電解質(zhì)的導(dǎo)電性
B. 放電時(shí)電池內(nèi)部Li+向負(fù)極移動(dòng).
C. 充電過(guò)程中,電池正極材料的質(zhì)量減少
D. 放電時(shí)電池正極反應(yīng)為:FePO4+Li++e-=LiFePO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)甲烷燃料電池工作時(shí)的示意圖,乙池中的兩個(gè)電極一個(gè)是石墨電極,一個(gè)是鐵電極,工作時(shí)N電極的質(zhì)量減少,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)M電極的材料是________,其電極反應(yīng)式為:________N的電極名稱(chēng)是________,電極反應(yīng)式為:________
(2)通入甲烷的鉑電極的電極反應(yīng)式為________.
(3)在此過(guò)程中,乙池中某一電極析出金屬銀4.32g時(shí),甲池中理論上消耗氧氣為________ L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)濾在實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某含NaCl雜質(zhì)的碳酸鈉樣品中Cl-的含量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將100g樣品溶于水得到溶液A。
②向A中加入稀HNO3酸化后,再加入沉淀劑B,使Cl-完全沉淀下來(lái)。
③進(jìn)行如圖所示操作,得到固體C,洗滌,干燥。
④稱(chēng)量得固體C的質(zhì)量為2.87 g。
(1)沉淀劑B為________(填化學(xué)式)。
(2)向A中加入稀HNO3酸化的目的是_______________________。
(3)如何洗滌固體C: __________________。如果得到固體C后直接干燥、稱(chēng)量,會(huì)使樣品中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)該樣品中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈷酸鋰(LiCoO2)電池是一種應(yīng)用廣泛的新型電源,電池中含有少量的鋁、鐵、碳等單質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室嘗試對(duì)廢舊鈷酸鋰電池回收再利用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
已知:①還原性:Cl->Co2+;
②Fe3+和結(jié)合生成較穩(wěn)定的[Fe(C2O4)3]3-,在強(qiáng)酸性條件下分解重新生成Fe3+;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)廢舊電池初步處理為粉末狀的目的是________。
(2)從含鋁廢液得到Al(OH)3的離子方程式為___________
(3)濾液A中的溶質(zhì)除HCl、LiCl外還有________(填化學(xué)式)。寫(xiě)出LiCoO2和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
(4)濾渣的主要成分為_______(填化學(xué)式)。
(5)在空氣中加熱一定質(zhì)量的CoC2O4·2H2O固體樣品時(shí),其固體失重率數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整表中問(wèn)題。
已知:①CoC2O4在空氣中加熱時(shí)的氣體產(chǎn)物為CO2。
②固體失重率=對(duì)應(yīng)溫度下樣品失重的質(zhì)量/樣品的初始質(zhì)量。
序號(hào) | 溫度范圍/℃ | 化學(xué)方程式 | 固體失重率 |
Ⅰ | 120~220 | CoC2O4·2H2O CoC2O4+2H2O | 19.67% |
Ⅱ | 300~350 | ______ | 59.02% |
(6)已知Li2CO3的溶度積常數(shù)Ksp=8.64×10-4,將濃度為0.02 mol·L-1的Li2SO4和濃度為0.02 mol·L-1的Na2CO3溶液等體積混合,則溶液中的Li+濃度為________ mol·L-1。
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