【題目】如圖所示,隔板K1固定不動(dòng),活塞K2可自由移動(dòng).T℃時(shí),M,N兩個(gè)容器中均發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),向容器M,N中各充入l mol N2和3mol H2 , 初始M、N的容積和溫度相同,并保持溫度不變.下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率:M<N
B.H2的體積分?jǐn)?shù):M<N
C.NH3的濃度:M<N
D.該反應(yīng)在T℃時(shí)的平衡常數(shù)K:M=N
【答案】B
【解析】解:M容器保持恒容,N容器保持恒壓,由于反應(yīng)前后的氣體系數(shù)和不等,所以兩個(gè)平衡態(tài)也不一樣,M容器達(dá)到平衡后壓強(qiáng)減小,N容器中保持恒壓,反應(yīng)達(dá)到平衡過(guò)程中壓強(qiáng)大于M容器,平衡正向進(jìn)行;
A、M容器達(dá)到平衡后壓強(qiáng)減小,N容器中保持恒壓,反應(yīng)達(dá)到平衡過(guò)程中N容器內(nèi)的壓強(qiáng)大于M容器,增大壓強(qiáng),平衡正向進(jìn)行,所以達(dá)到平衡后氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率:M<N,故A正確;
B、M容器達(dá)到平衡后體系壓強(qiáng)減小,N容器中保持恒壓,反應(yīng)達(dá)到平衡過(guò)程中N容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于M容器,平衡正向進(jìn)行,達(dá)到平衡后氫氣的體積分?jǐn)?shù):M>N,故B錯(cuò)誤;
C、M容器達(dá)到平衡后氣體壓強(qiáng)減小,N容器中保持恒壓,反應(yīng)達(dá)到平衡過(guò)程中壓強(qiáng)大于M容器,平衡正向進(jìn)行,容器M中氨氣濃度小于N容器中氨氣,NH3的濃度:M<N,故C正確;
D、M容器保持恒容,N容器保持恒壓,由于反應(yīng)前后的氣體系數(shù)和不等,所以兩個(gè)平衡態(tài)也不一樣,但溫度相同平衡常數(shù)相同,該反應(yīng)在T℃時(shí)的平衡常數(shù)K:M=N,故D正確;
故選B.
【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)化學(xué)反應(yīng)描述的觀點(diǎn)中正確的有幾項(xiàng):①放熱反應(yīng)在常溫下均能自發(fā)進(jìn)行;②電解過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能而“儲(chǔ)存”起來(lái);③原電池工作時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng);④加熱時(shí),化學(xué)反應(yīng)只向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行;⑤鹽類均能發(fā)生水解反應(yīng);⑥相同溫度下,同一反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的大小與化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)有關(guān).( )
A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.4項(xiàng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:
(1)B裝置有三種功能:
①__________;②__________;③__________。
(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值的取值范圍為_(kāi)_________。
(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是_____________。
(4)E裝置的作用是__________和________(填編號(hào))。
A.收集氣體 B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(5)在C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,可見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)有很多副反應(yīng)。
(6)E裝置除生成鹽酸外,還含有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為_(kāi)_______(填編號(hào))。
A.萃取法 B.蒸餾法
C.過(guò)濾法 D.分液法
該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣的主要成分是__________和________(填編號(hào))。
A.CH4 B.CH3Cl
C.CH2Cl2 D.CHCl3
E.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 和 分子組成相差一個(gè)﹣CH2﹣,因此是同系物關(guān)系
B. 和 均是芳香烴, 既是芳香烴又是芳香族化合物
C.分子式為C4H8的有機(jī)物可能存在4個(gè)C﹣C單鍵
D.分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C﹣H鍵和C﹣O鍵的振動(dòng)吸收,由此可以初步推測(cè):有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式一定為C2H5﹣OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去NaCl溶液中混有的MgCl2、Na2SO4時(shí)應(yīng)依次選用
A. NaOH、Ba(NO3)2、Na2CO3、HCl
B. Ca(OH)2、Mg(NO3)2、Na2CO3、HC1
C. NaOH、BaCl2、Na2CO3、HC1
D. Na2CO3、BaCl2、HC1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為測(cè)定碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并制備少量KIO3 , 進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). I.測(cè)定加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))
已知:KIO3+3H2SO4+5KI=3I2+3K2CO3+3H2O; I2+2Na2S2O3=2Na I+Na 2S4O6
步驟一:準(zhǔn)確稱取a g加碘鹽,配制成250mL溶液;
步驟二:取所配溶液25.00mL于錐形瓶中,加稀硫酸酸化,再加入足量KI溶液;
步驟三:以淀粉為指示劑,用c molL﹣1的Na2S2O3溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù);重復(fù)滴定2次,平均消耗Na2S2O3溶液12.00mL.
(1)步驟一中配制250mL溶液用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和量筒外,還有 .
(2)步驟三中到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為 .
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
(4)Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制備KIO3已知:碘酸鹽可以用氯氣在堿性溶液中氧化碘化物得到.該化學(xué)小組通過(guò)以下裝置制備KIO3 .
裝置A中反應(yīng)的離子方程式為 .
(5)裝置B中的試劑為 .
(6)寫(xiě)出裝置C中生成KIO3的離子方程式 .
(7)上述實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯缺陷,請(qǐng)指出 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將A與B的混合氣體分別置于恒壓容器甲和恒容容器乙中,發(fā)生反應(yīng):2A(g) + 2B(g) 3C(g) ΔH<0。下列說(shuō)法不正確的是
A.在相同條件下兩容器內(nèi)的反應(yīng)均達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),升溫時(shí)甲、乙兩容器中反應(yīng)速率均增大
B.在相同條件下兩容器內(nèi)的反應(yīng)均達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),升溫時(shí)甲、乙兩容器中的平衡均向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.在相同溫度下,甲容器中加入2 mol A和2 mol B,乙容器中加入2 mol A和2 mol B,若甲容器中反應(yīng)經(jīng)30 s達(dá)到平衡狀態(tài),則乙容器中反應(yīng)達(dá)到平衡所需要的時(shí)間也是30 s
D.在相同的溫度和壓強(qiáng)下,用甲容器分別進(jìn)行如下反應(yīng)。第一次加入2 mol A和2 mol B;第二次加入2 mol A、2 mol B和3 mol C;第三次加入4 mol C。分別達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),C的物質(zhì)的量百分含量分別為X、Y、Z,則X、Y、Z的大小關(guān)系是X=Y=Z
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“張﹣烯炔環(huán)異構(gòu)反應(yīng)”可高效構(gòu)筑五元環(huán)化合物: (R、R‘、R“表示氫、烷基或芳基)
合成五元環(huán)有機(jī)化合物J的路線如圖:
已知:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(2)B、C 含有相同的官能團(tuán),D 中含有的官能團(tuán)是 .
(3)E與溴水反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式是;試劑a 是 .
(4)順式結(jié)構(gòu)的CH2CH=CHCH2OH和G反應(yīng)生成H(順式結(jié)構(gòu))的化學(xué)方程式為 .
(5)某芳香族化合物N的相對(duì)分子質(zhì)量比E的相對(duì)分子質(zhì)量大2,N能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體,則N的同分異構(gòu)體有種(不考慮立體異構(gòu));其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積比為2:1:2:2:3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(寫(xiě)出一種即可).
(6)參照上述合成信息,設(shè)計(jì)一條由 和CH3CHO為原料合成 的合成路線流程圖: . (其它試劑任選,合成路線常用的表示方式為:CH3CH2OH CH2=CH2 )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g),在密閉容器中進(jìn)行,如圖表示在不同反應(yīng)時(shí)間t、溫度T和壓強(qiáng)P與反應(yīng)物B在混合氣體中的百分含量B%的關(guān)系曲線,由曲線分析,下列判斷正確的是( )
A.T1<T2、P1>P2、m+n>p,△H<0
B.T1>T2、P1<P2、m+n>p,△H>0
C.T1>T2、P1<P2、m+n<p,△H>0
D.T1<T2、P1>P2、m+n<p,△H<0
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