分析 (1)已知:①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H1=a kJ•mol-1
②CO(g)+H2O (g)═CO2(g)+H2 (g)△H2=b kJ•mol-1
③2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3=c kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,①+②×2-2×③可得:CO2(g)+CH4(g)═2CO(g)+2H2(g),反應(yīng)的焓變也進(jìn)行相應(yīng)的計算;
(2)①催化劑只能改變反應(yīng)速率,不能改變化學(xué)平衡,不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)作用下達(dá)平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率相同;
②b、c點均未達(dá)到平衡狀態(tài),升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,CO2的轉(zhuǎn)化率較大;
(3)①反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),混亂度減��;
②Kp等于各產(chǎn)物平衡分壓系數(shù)次方的乘積和各個反應(yīng)物平衡分壓系數(shù)次方乘積的比值;
③為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強(qiáng)或提高氫氣和二氧化碳物質(zhì)的量的比值等.
解答 解:(1)已知:①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H1=a kJ•mol-1
②CO(g)+H2O (g)═CO2(g)+H2 (g)△H2=b kJ•mol-1
③2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3=c kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,①+②×2-2×③可得:CO2(g)+CH4(g)═2CO(g)+2H2(g),則△H=(a+2b-2c)kJ•mol-1,
故答案為:(a+2b-2c);
(2)①催化劑只能改變反應(yīng)速率,不能改變化學(xué)平衡,所以不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)作用下達(dá)平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率相同,故a點所代表的狀態(tài)不是平衡狀態(tài),
故答案為:不是;
②b、c點均未達(dá)到平衡狀態(tài),c點溫度高,反應(yīng)速率較快,故CO2的轉(zhuǎn)化率較大;
故答案為:b、c點均未達(dá)到平衡狀態(tài),c點溫度高,反應(yīng)速率較快,故CO2的轉(zhuǎn)化率較大;
(3)①反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),混亂度減小,則△S<0,故答案為:<;
②該反應(yīng)的Kp等于各產(chǎn)物平衡分壓系數(shù)次方的乘積和各個反應(yīng)物平衡分壓系數(shù)次方乘積的比值,即KP=p(C2H4)×p4(H2O)p2(CO2)×p6(H2),
故答案為:p(C2H4)×p4(H2O)p2(CO2)×p6(H2);
③提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強(qiáng)或提高氫氣和二氧化碳物質(zhì)的量的比值,
故答案為:增大壓強(qiáng);提高氫氣和二氧化碳物質(zhì)的量的比值.
點評 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)平衡的影響、圖象分析、反應(yīng)熱計算以及化學(xué)平衡常數(shù)等,為高頻考點和常見題型,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ),側(cè)重考查閱讀獲取信息能力、分析解決問題的能力,難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2 | B. | NaCl | C. | FeCl3 | D. | CuCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO(g)═2C(s)+O2(g) | B. | NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g) | ||
C. | (NH4)2CO3(s)═NH4HCO3(s)+NH3(g) | D. | MgCO3(s)═MgO(s)+CO2(g) |
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