硫及其化合物有廣泛的應(yīng)用,對(duì)SO2性質(zhì)的研究是高中化學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
I.對(duì)比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質(zhì)及部分化合物按如下表所示分成3 組,則第2組中物質(zhì)M的化學(xué)式是                                        。

第1組
第2組
第3組
S (單質(zhì))
SO2、H2SO3、M、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、 NaHSO4
 
Ⅱ.某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究SO2氣體還原Fe3+、Br2的反應(yīng)。

(1)下列實(shí)驗(yàn)方案可以用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是                        。
A.Na2SO3溶液與HNO3                    B.Na2SO3固體濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒                    D.銅與熱的濃硫酸
(2)裝置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空氣。已知在用氫氧化鈉溶液吸收SO2的 過(guò)程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常溫下,溶液pH隨n(SO32—):n(HSO3)變化關(guān)系如下表
n(SO32—):n(HSO3)
91:9
1:1
9:91
pH
8.2
7.2
6.2
 
當(dāng)吸收液中n(SO32—):n(HSO3) =10:1時(shí),溶液中離子濃度關(guān)系正確的是                     。
A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3)+ c(OH)
B.c(Na+)>c(HSO3)>c(SO32—)>c(OH)>c(H+)
C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3)>c(OH)>c(H+)
(3)在上述裝置中通入過(guò)量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中反應(yīng)后的溶液分成三份,并設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你評(píng)價(jià)并參與他們的探究過(guò)程(限選試劑:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
方案①
往第一份試液中加入KMnO4溶液溶液
紫紅色褪去
SO2與Fe3+反應(yīng)生成了Fe2+
方案②
往第二份試液中加入
 
SO2與Fe3+反應(yīng)生成了Fe2+
方案③
往第二份試液中加入
 
SO2與Fe3+反應(yīng)生成了SO42—
 
上述方案①得出的結(jié)論是否合理                    ,原因                                。
如果他們?cè)O(shè)計(jì)的方案②與方案③均合理并且得到相應(yīng)結(jié)論,請(qǐng)你將上面表格補(bǔ)充完整。
(4)裝置B中能表明Br的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                           。

(15分)
Ⅰ.Na2SO3(2分)
Ⅱ. (1)BD(2分)     (2) AC  (2分)
(3)否 (1分) SO2、Fe2+都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色(2分)
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,觀察現(xiàn)象,再加入新制的氯水,(1分)先不變紅,后溶液變紅。(1分)
方案③:往第三份試液加入稀鹽酸酸化,再加入BaCl2溶液(1分) 產(chǎn)生白色沉淀。(1分)
(4)B 中橙色(或黃色)褪去(2分)

解析試題分析:
Ⅰ.第2組中硫元素都為+4價(jià)。
Ⅱ.(1)A、HNO3有揮發(fā)性,錯(cuò)誤; B、可行;C、該方法不適合實(shí)驗(yàn)室使用,錯(cuò)誤;D、可行
(2)A、符合電荷守恒,正確;B、C比較,當(dāng)比值為10:1是,溶液呈堿性,說(shuō)明SO32-濃度比 HSO3-大。
(3)SO2如果和Fe3+發(fā)生氧化還原產(chǎn)物為SO42-和Fe2+,因此需要檢驗(yàn)這兩個(gè)離子。
方案①不合理,SO2也能讓高錳酸鉀褪色。
(4)B 中橙色(或黃色)褪去,說(shuō)明還原性小于SO2
考點(diǎn):本題考查了實(shí)驗(yàn)的基本操作,溶液中三個(gè)守恒關(guān)系,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知氮元素有許多化合價(jià),其化合價(jià)有-3、0、+1、+2、+3、+4、+5
(1)下表是硝酸與某種金屬M(fèi)在某些條件下反應(yīng)所得還原產(chǎn)物的關(guān)系:

通過(guò)分析上表可得出的結(jié)論是:當(dāng)硝酸與金屬M(fèi)反應(yīng)時(shí),________________。
金屬鋅與某濃度的硝酸反應(yīng)時(shí),無(wú)氣體產(chǎn)生,則此化學(xué)反應(yīng)中被還原的硝酸與參加反應(yīng)的硝酸物質(zhì)的量之比是________。
(2)以氨作為燃料的固體氧化物(含有O2-)燃料電池,具有全固態(tài)結(jié)構(gòu)、能量效率高、無(wú)污染等特點(diǎn),另外氨氣含氫量高,不含碳,易液化,方便運(yùn)輸和貯存,是很好的氫源載體。其工作原理如圖所示:

①該電池工作時(shí)的總反應(yīng)為______          __ 
②固體氧化物作為電池工作的電解質(zhì),O2-移動(dòng)方向?yàn)開_______(選填“由電極a向電極b”或“由電極b向電極a”)。
③該電池工作時(shí),在接觸面上發(fā)生的電極反應(yīng)為________。
(3)N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備 受到人們的關(guān)注。如圖所示裝置可用于制備N2O5,寫出在電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組對(duì)“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題的回答。
(1)提出合理的假設(shè)
假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)3:
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與討論
①甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說(shuō)明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為              。
②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出甲的結(jié)論。乙的實(shí)驗(yàn)操作以及預(yù)期現(xiàn)象是                                                                    。
③該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2:                                        。
丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案以確定可能的原因。
丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
你認(rèn)為          方案為最佳方案,理由是                                     。
(4)拓展延伸
①為準(zhǔn)確測(cè)定此實(shí)驗(yàn)所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補(bǔ)充了以下實(shí)驗(yàn):
滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL中,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
②計(jì)算:此實(shí)驗(yàn)中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度=       mol/L(要求只列出算式,不需運(yùn)算)。
(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4 +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

FeCl3溶液     含有淀粉的碘水     NaOH溶液
A                   B                 C
(1)在配制氯化鐵溶液時(shí),需先把氯化鐵晶體溶解在         中,再加水稀釋,這樣操作的目的是                             。
(2)裝置C的作用是                                            。
(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、          、自然干燥,在這一系列操作中沒(méi)有用到的儀器有                        (填序號(hào))。

A.蒸發(fā)皿
B.石棉網(wǎng)
C.漏斗
D.燒杯
E.玻璃棒
F. 坩堝
(4)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式                             
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)有Fe2+生成                                    ;
③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42—。該做法         (填“合理”或“不合理”),理由是                      
(5)能表明I的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                                             。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組擠究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+反應(yīng)的產(chǎn)物是_____________、_____________(填離子符號(hào))。
(2)下列實(shí)驗(yàn)方案可以用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是____。

A.Na2SO3溶液與HNO3 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒 D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是_____________。
(4)如果有280 mL SO2氣體(已折算為標(biāo)態(tài))進(jìn)入C裝置中,則C中50 mL NaOH溶液的濃度至少為_____________mol/L才能達(dá)到目的。
(5)在上述裝置中通入過(guò)量的SO2為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是____,原因是_______________________________________。
(6)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是_________________________________________,寫出有關(guān)離子方程式:_______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于Na2O2的敘述,正確的是    (    )

A.Na2O2晶體中的陰離子與陽(yáng)離子的物質(zhì)的量之比為1:1
B.Na2O2晶體為離子晶體,且含極性共價(jià)鍵
C.Na2O2應(yīng)保存于密封、干燥帶玻璃塞的廣口瓶中
D.Na2O2與鹽酸反應(yīng),不僅有鹽和水生成,同時(shí)會(huì)放出無(wú)色氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

部分氧化的鐵銅合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76 g,經(jīng)如下處理:

下列說(shuō)法正確的是  (     )

A.濾液A中的陽(yáng)離子為Fe3+、Fe2+、H+
B.V=896
C.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 g
D.樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將一定量的鐵片和濃硫酸混合加熱,充分應(yīng)后得到溶液X,X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用(  )

A.KSCN溶液和氯水B.鐵粉和KSCN溶液
C.濃氨水D.酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

所謂合金,就是不同種金屬(也包括一些非金屬)在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物,下表為四種金屬的熔、沸點(diǎn):

 
Na
Cu
Al
Fe
熔點(diǎn)(℃)
97.5
1 083
660
1 535
沸點(diǎn)(℃)
883
2 595
2 200
3 000
根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷其中不能形成合金的是
A.Cu和Na                            B.Fe和Cu
C.Fe和Al                                 D.Al和Na

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同步練習(xí)冊(cè)答案