(15分) 某校化學(xué)興趣小組為了探究粗鐵粒(含有少量金屬銅雜質(zhì))與某濃度硝酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng):
探究一
(1)將粗鐵粒投入某濃度硝酸中,某同學(xué)觀察該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,反應(yīng)開始逐漸加快。請(qǐng)分析反應(yīng)逐漸加快的可能原因
_______________________________________________________________________。
(2)另稱取粗鐵粒10 g放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。為了探究溶液X中鐵元素的價(jià)態(tài),同學(xué)甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):有藥品和儀器:0.1
請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),探究上述猜想是否正確,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 離子方程式 |
第一步 | 取2-3 mL溶液裝于試管,向試管中加入幾滴KSCN溶液。 |
|
|
第二步 |
| 若溶液紫色褪去,則溶液含有Fe2+; 若無(wú)明顯變化,則不含F(xiàn)e3+。 |
|
探究二 為了探究氣體Y的成分,同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如下裝置(不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4)
(3)裝置乙的作用: 。
(4)裝置丙收集到滿氣體后,通過(guò)氣泡鼓入空氣后,有紅棕色氣體生成,能否確定
氣體Y中含NO? 說(shuō)明理由。
________________________________________________________________________。
(5) 同學(xué)丁為了探究氣體Y的組成,將224mL氣體Y通入足量的NaOH溶液中,氣體被完全吸收,所得溶液再用0.15 mol·L-1酸性KMnO4溶液滴定,消耗20 mLKMnO4溶液。
則氣體Y中NO、NO2的體積比為 。
(已知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O和NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)
(1)①反應(yīng)放熱,一段時(shí)間后溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快; ② 由于鐵中含雜質(zhì)銅,反應(yīng)時(shí)形成Fe-Cu 微型原電池,加快反應(yīng)速率。(2分)
(2 )(4分)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 | 可能的離子方程式 |
第1步 |
| 若溶液變紅色,則溶液含有Fe3+; 若無(wú)現(xiàn)象,則不含F(xiàn)e3+ | Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 |
第2步 | 另取少量溶液裝于試管,向試管里滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液 |
| 5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O |
(3)驗(yàn)證NO2的存在并除去NO2(3分)
(4)不能確定,由于NO2與水反應(yīng)也能生成NO,故不能確定氣體Y中含NO。(3分)
(5) 1∶3(3分)
解析:
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液
F.從分液漏斗上口倒出上層溶液
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或是塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔
H.靜置、分層
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空。
(1)正確操作步驟的順序是:(用編號(hào)字母填寫)
__________→__________→__________→A→G→__________→E→F
(2)選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是________________________________________。
(3)上述E步驟的操作應(yīng)注意________________________________________________。
(4)上述G操作的目的是____________________________________________________。
(5)下列物質(zhì)中,不能作為從碘水中萃取碘的溶劑是( )
A.苯 B.酒精 C.汽油 D.乙酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)題每空1分,(1)題3分,其余各2分,共15分)
某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組利用下面所提供的儀器裝置和藥品制取NaHCO3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室提供如下藥品:①2%NaOH溶液②稀HCl③稀H2SO4④飽和KHCO3溶液⑤濃H2SO4⑥CaCO3固體⑦K2CO3粉末⑧純水。提供如下儀器裝置:
請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(l)請(qǐng)按下表要求,填寫選擇的裝置和藥品
分項(xiàng) 內(nèi)容 | CO2發(fā)生裝置(X) 隨開隨用,隨關(guān)隨停 | 除雜洗氣裝置(Y) | 制備產(chǎn)品裝置(Z) |
選擇的裝置(填序號(hào)) | | | C |
選擇的藥品(填序號(hào)) | | | ① |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年魯科版高中化學(xué)選修6 1.2 植物中某些成分的提取練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某;瘜W(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水,現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液,其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用編號(hào)字母填寫):
________→________→________→A→G→________→E→F。
(2)選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)上述E步驟的操作應(yīng)注意
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)上述G操作的目的是
________________________________________________________________________。
(5)下列物質(zhì)中,不能作為從碘水中萃取碘的溶劑是________。
A.苯 B.酒精
C.汽油 D.乙酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水市高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)題每空1分,(1)題3分,其余各2分,共15分)
某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組利用下面所提供的儀器裝置和藥品制取NaHCO3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室提供如下藥品:①2%NaOH溶液②稀HCl③稀H2SO4④飽和KHCO3溶液⑤濃H2SO4⑥CaCO3固體⑦K2CO3粉末⑧純水。提供如下儀器裝置:
請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(l)請(qǐng)按下表要求,填寫選擇的裝置和藥品
分項(xiàng) 內(nèi)容 |
CO2發(fā)生裝置(X) 隨開隨用,隨關(guān)隨停 |
除雜洗氣裝置(Y) |
制備產(chǎn)品裝置(Z) |
選擇的裝置(填序號(hào)) |
|
|
C |
選擇的藥品(填序號(hào)) |
|
|
① |
(2)如何檢驗(yàn)所選擇的發(fā)生裝置(X)的氣密性,請(qǐng)寫出主要操作過(guò)程:
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(3)將裝置按X、Y、Z順序連接并檢查氣密性后,當(dāng)加入藥品實(shí)驗(yàn)時(shí),X裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為________________,Y裝置中除去的雜質(zhì)為_____________,
(4)常溫下,向Z裝置的NaOH溶液中通入過(guò)量氣體,其原因是_________________;通入過(guò)量后,Z裝置內(nèi)的溶液中離子濃度大小順序?yàn)椋篲______________________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測(cè)試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分) 某;瘜W(xué)興趣小組為了探究粗鐵粒(含有少量金屬銅雜質(zhì))與某濃度硝酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng):
探究一
(1)將粗鐵粒投入某濃度硝酸中,某同學(xué)觀察該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,反應(yīng)開始逐漸加快。請(qǐng)分析反應(yīng)逐漸加快的可能原因
_______________________________________________________________________。
(2)另稱取粗鐵粒10 g放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。為了探究溶液X中鐵元素的價(jià)態(tài),同學(xué)甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):有藥品和儀器:0.1 mol·L-1 KSCN溶液;0.1 mol·L-1 KI溶液;0.2 mol·L-1酸性高錳酸鉀溶液;氯水等;試管和滴管
請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),探究上述猜想是否正確,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
離子方程式 |
第一步 |
取2-3 mL溶液裝于試管,向試管中加入幾滴KSCN溶液。 |
|
|
第二步 |
|
若溶液紫色褪去,則溶液含有Fe2+; 若無(wú)明顯變化,則不含F(xiàn)e3+。 |
|
探究二 為了探究氣體Y的成分,同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如下裝置(不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4)
(3)裝置乙的作用: 。
(4)裝置丙收集到滿氣體后,通過(guò)氣泡鼓入空氣后,有紅棕色氣體生成,能否確定
氣體Y中含NO? 說(shuō)明理由。
________________________________________________________________________。
(5) 同學(xué)丁為了探究氣體Y的組成,將224mL氣體Y通入足量的NaOH溶液中,氣體被完全吸收,所得溶液再用0.15 mol·L-1酸性KMnO4溶液滴定,消耗20 mLKMnO4溶液。
則氣體Y中NO、NO2的體積比為 。
(已知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O和NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com