下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是                                            （   ）
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;
實(shí)驗(yàn)操作    
A
實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯
將苯和濃硝酸混合后加熱
B
除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)
向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過(guò)濾
C
檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物
向盛有少量溴乙烷的試管中，先加入氫氧化鈉溶液，加熱，再滴人用硝酸酸化的硝酸銀溶液
D
濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸
向盛有少量的濃硝酸、稀硝酸的兩支試管中，分別加入大小相同的銅片
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了乙醇氧化以及檢驗(yàn)其產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖中酒精燈、鐵架臺(tái)、鐵夾等均未畫出）。裝置A中為無(wú)水乙醇，裝置E中為新制Cu(OH)2懸濁液。

請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要加熱的裝置有           （填裝置序號(hào)）。
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  ；
能驗(yàn)證B中反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。
（3）裝置D中堿石灰的作用是                                          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ、用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈干燥的氯氣

寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱         、          ，畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱。
Ⅱ、某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過(guò)程如下：
（1）提出假設(shè)：（請(qǐng)把下列假設(shè)補(bǔ)充完整）
假設(shè)①：該固體物質(zhì)是FeCl3；假設(shè)②：              ；假設(shè)③：              。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表，請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的橫線處填空。
 實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液
                        
固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色
固體物質(zhì)中不含______
由此得出結(jié)論：假設(shè)    成立（填序號(hào)①②③）。
Ⅲ、為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì)，他們又利用a溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn)，其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是_____________（填寫序號(hào)）
A．向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀，證明Ksp[Fe(OH)3]< Ksp[Mg(OH)2]
B．向a溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色由淺綠色變成黃色
C．向沸水中滴加a的飽和溶液，立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將a溶液加熱蒸干并灼燒，得到Fe2O3固體
IV、a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式              �；顒�(dòng)小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種從上述廢液中回收Cu的方案：
方案1：設(shè)計(jì)流程圖如下：

請(qǐng)分別寫出操作①和試劑②的名稱_________，_______。
方案2：在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1，用銅和石墨作電極進(jìn)行電解，銅作________極。當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止電解，這時(shí)要回收的Cu已全部析出。
評(píng)價(jià)：方案2在電極上直接回收銅，操作上比方案1簡(jiǎn)便，但方案2也有不足之處，主要表現(xiàn)為：                                                    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的0.2mol/L的鹽酸滴定待測(cè)的NaOH溶液，其實(shí)驗(yàn)操作如下：
A．用堿式滴定管取待測(cè)液NaOH溶液放入錐形瓶，滴加2—3滴酚酞指示劑。
B．用待測(cè)的NaOH溶液潤(rùn)洗堿式滴定管。
C．把滴定管用蒸鎦水洗凈。
D．取下酸式滴定管，用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液潤(rùn)洗后，再將標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸注入酸式滴定管至刻
度“0”以上2cm—3cm處，把酸式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面。
E．檢查滴定管是否漏水，并分別固定在滴定管架兩邊。
F．另取錐形瓶，再重復(fù)滴定操作一次。
G．把錐形瓶放在酸式滴定管的下面，瓶下墊一張白紙，然后邊滴定邊搖動(dòng)錐形瓶，直
至終點(diǎn)，記下滴定管的液面所在刻度。
據(jù)上述滴定操作，完成下列填空：
⑴滴定操作的正確操作順序是（用上述各編號(hào)字母填寫）
       →E→      →B→      →      →      ；
⑵ G步操作中判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)是                                        ；
⑶ D步驟的操作中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到                ，尖嘴部分應(yīng)                ；
⑷酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸潤(rùn)洗，待測(cè)溶液NaOH的測(cè)定值會(huì)          ；
堿式滴定管未用待測(cè)的NaOH溶液潤(rùn)洗，待測(cè)NaOH溶液的測(cè)定值會(huì)         。
（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”。）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)原理、裝置、試劑選用、結(jié)論正確的是
A．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH
B．用下圖1構(gòu)成鋅—銅原電池
C．用下圖2根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知酸性：CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
D．用下圖3驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
 
圖1                       圖2                 圖3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)對(duì)0.1 mol/L的純堿溶液進(jìn)行相關(guān)研究。
（1）用pH試紙測(cè)定該溶液的pH，其正確的操作                               
                                                                   。
（2）純堿溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)                      。
（3）某同學(xué)認(rèn)為該溶液中Na2CO3的水解是微弱的，發(fā)生水解的CO32—離子不超過(guò)其總量的10％。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確。                                                
                                                              。
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)溶液進(jìn)行分析，寫出了以下四個(gè)關(guān)系式。請(qǐng)你判斷：在正確的關(guān)系式后面打“”，在錯(cuò)誤的后面寫出正確的關(guān)系式。
① c()＝  2[c(2－3 )＋c(HCO－3 ) ]：                                 ；
② c()＋c(H+)＝  2 c(2－3 )＋c(HCO－3 )＋c(OH－)：                   ；
③ c(OH－)＝   c(H+)＋c(HCO－3 ) ＋c()：                          ；
④ c()＞c(2－3 )＞c(OH－)＞c(HCO－3 ) ：                              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。
制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置已略去）。

Ⅰ.①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：__________________。收集氨氣用_______法，要得到干燥的氨氣可選用__________作干燥劑。
②.用圖A裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是___________________。
如果觀察不到“噴泉”或現(xiàn)象不明顯，實(shí)驗(yàn)不成功的原因可能有：_________________;________________.
③．如果只提供圖B的裝置請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法_____________
④比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來(lái)分析，它們的不同點(diǎn)是：_______________
Ⅱ
噴泉實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

①．圖A為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中前一物質(zhì)表示干燥氣體，后一液體表示膠頭滴管及燒杯中的液體，其中能形成白色噴泉的是
A．氨和酚酞試液     B．氨和氯化鐵溶液
C．HCl和AgNO3溶液     D．HCl和酚酞試液
②．圖B為重新設(shè)計(jì)的噴泉裝置。在圖B的錐形瓶中分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
A．NaHSO4與NaOH溶液      B．NH4HCO3和稀鹽酸
C．MnO2固體與濃鹽酸       D．稀NH4Cl溶液與稀NaOH溶液
形成這種噴泉的反應(yīng)條件是______________________
比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來(lái)分析，它們的不同點(diǎn)是：____________________
在圖B中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可
A．食鹽    B．硝酸銨       C．濃硫酸      D．(NH4)2SO4
③在自然界和人類社會(huì)中，與上述圖B裝置原理相似的現(xiàn)象有：_______________________
Ⅲ.請(qǐng)用金屬鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2的反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)噴泉裝置。畫出簡(jiǎn)易圖不用文字?jǐn)⑹觥?/div>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，在干燥的燒瓶中充滿純凈的NH3，進(jìn)行如圖所示的噴泉實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．本實(shí)驗(yàn)之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，導(dǎo)致燒瓶?jī)?nèi)外存在壓強(qiáng)差
B．若燒瓶的氨氣中混有少量空氣，則噴泉實(shí)驗(yàn)后的水不能充滿燒瓶
C．本實(shí)驗(yàn)若將NH3換成HCl，也能產(chǎn)生紅色的噴泉
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為1/22.4 mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)Cl2使有色物質(zhì)褪色的機(jī)理進(jìn)行了探究。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后并沒(méi)有得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因      
                                        
（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)失敗后對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，并重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為他預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                     ，由此得出Cl2使有色物質(zhì)褪色的機(jī)理是                                       ；
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置即使改進(jìn)后還缺少一裝置。缺少的裝置中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為                                      

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