【題目】歷史上金、銀、銅主要是作為貨幣金屬或裝飾品被應(yīng)用。
(1)金、銀、銅常被作為錢幣流通,從化學(xué)角度來(lái)看,主要是利用它們的________(填字母)。
A.硬度適中
B.密度適中
C.在自然界里都可得到純凈的單質(zhì)
D.不活潑性
(2)提煉黃金的過(guò)程一般要使用化學(xué)藥品氰化物,其直接后果是________(填字母)。
①污染水體 ②破壞臭氧層、畚:と说纳c健康、芷茐闹脖
A.①② B.①②③
C.②④ D.①③④
(3)古代的“藥金”外觀與金相似,常被誤認(rèn)為金子。它的冶煉方法如下:將ZnCO3、赤銅(Cu2O)、木炭混合加熱到800 ℃,得到金光閃閃的“藥金”,則藥金的主要成分是________,有關(guān)化學(xué)方程式為__________________________
(4)用“藥金”制成的假金元寶欺騙人的事件屢有發(fā)生。下列能區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ?/span>________(填字母)。
A.測(cè)定密度 B.放入硝酸中
C.放入鹽酸中 D.觀察外表
(5)在化學(xué)反應(yīng)中,銅元素可表現(xiàn)為0、+1、+2價(jià)。在西漢古籍中曾有記載:曾青得鐵則化為銅[即:曾青(CuSO4)跟鐵反應(yīng)就生成銅]。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
(6)銅器表面有時(shí)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這層銅綠可用化學(xué)方法除去。試寫出除去銅綠而不損傷器物反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________
【答案】D D 銅鋅合金 ZnCO3=ZnO+CO2↑,C+2Cu2O4Cu+CO2↑,C+2ZnO2Zn+CO2↑ ABC CuSO4+Fe===FeSO4+Cu Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+3H2O+CO2↑
【解析】
(1)錢幣流通,說(shuō)明金屬性不活潑;
(2)從氰化物有毒角度進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)信息寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,然后進(jìn)行分析;
(4)從元素及其化合物的性質(zhì)入手;
(5)利用鐵的金屬性強(qiáng)于銅;
(6)銅與稀鹽酸不反應(yīng)而銅綠可以與鹽酸反應(yīng)。
(1)作為流通錢幣,要求化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,容易加工等,金、銀、銅都屬于不活潑金屬,易加工,在歷史上都曾經(jīng)用作貨幣,故選項(xiàng)D正確;
答案為D;
(2)提煉黃金所使用的氰化物為劇毒物質(zhì),危害工人的身體健康,排入環(huán)境會(huì)污染水體,破壞植被,因此①③④符合題意;
答案為:D;
(3)由題中所給信息可知,ZnCO3受熱發(fā)生分解:ZnCO3 ZnO+CO2↑,然后利用焦炭的還原性,發(fā)生C+2Cu2O4Cu+CO2↑,C+2ZnO2Zn+CO2↑,所得“藥金”為銅鋅合金;
答案為:銅鋅合金;ZnCO3 ZnO+CO2↑、C+2Cu2O4Cu+CO2↑、C+2ZnO2Zn+CO2↑;
(4)根據(jù)上述分析,“藥金”是鋅和銅的合金,利用金的不活潑性,不與鹽酸和硝酸反應(yīng),而銅鋅合金中的鋅較為活潑的性質(zhì),可用酸對(duì)其進(jìn)行鑒別,能部分溶解的為“藥金”,也可用密度的大小對(duì)其進(jìn)行鑒別,故選項(xiàng)ABC符合題意;
答案為:ABC;
(5)實(shí)際上是用鐵還原CuSO4得到單質(zhì)銅,其化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(6)銅綠又名堿式碳酸銅,可以寫成Cu(OH)2·CuCO3,能與鹽酸反應(yīng),而銅不與鹽酸反應(yīng),因此除去銅綠可用鹽酸洗滌,其反應(yīng)方程式為Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑;
答案為:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度和壓強(qiáng)下,把裝有NO和NO2的混合氣體的試管倒立于水中,充分反應(yīng)后,試管內(nèi)氣體的體積縮小為原氣體體積的,則原混合氣體中NO和NO2的體積比為( )
A. 3∶lB. 1∶3C. 2∶3D. 3∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鋅、鋁混合物與足量的稀硫酸反應(yīng),生成2.8 L(標(biāo)況)氫氣,原混合物的質(zhì)量可能是( )
A. 2 g B. 1 g C. 8 g D. 10 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是( )
X | Y | Z | |
A | 苯 | 芳香烴 | 芳香族化合物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | 電解質(zhì) | 離子化合物 | 化合物 |
D | 堿性氧化物 | 金屬氧化物 | 氧化物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%、密度:1.84g/cm3的濃硫酸配制240mL4.6mol/L的稀硫酸,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L
B.需要該濃硫酸的體積為60mL。
C.配制稀硫酸時(shí),將量好的濃硫酸注入容量瓶中,并加入適量的水
D.該同學(xué)實(shí)際配制得到的濃度為4.8mol/L,可能的原因是量筒量取濃硫酸時(shí)俯視刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2既可以作氧化劑,又可以作還原劑,F(xiàn)在H2O2溶液中加入用硫酸酸化的KMnO4溶液,紫紅色的KMnO4溶液變成了無(wú)色溶液。該反應(yīng)體系中共七種物質(zhì):O2、KMnO4、MnSO4、H2SO4、K2SO4、H2O、H2O2。
(1)請(qǐng)將以上反應(yīng)物與生成物分別填入以下空格內(nèi)___。
(2)該反應(yīng)中的還原劑是__(填化學(xué)式)被還原的元素是____(填元素符號(hào))。
(3)如反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移了0.5mol,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為__L。
(4)+6價(jià)鉻的化合物毒性較大,酸性溶液中常用NaHSO3將廢液中的Cr2O72-還原成Cr3+,該反應(yīng)的離子方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A.能使甲基橙變紅的溶液中:Na+、Al3+、Br-、CH3COO-
B.=1×10-12的溶液中:K+、Na+、CO、Cl-
C.0.1mol·L-1NaHSO3溶液中:Na+、NH、ClO-、MnO
D.0.1mol·L-1Fe(NO3)3溶液中:Cu2+、Fe2+、SCN-、SO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3—丙基—5,6—二羥基異香豆素的一種合成路線如圖:
已知:Ⅰ.;
Ⅱ.Ph3P
Ph為苯基,Bu為CH3CH2CH2CH2—,t—Bu為(CH3)3C—,R1~R4為烴基或H
(1)A中含氧官能團(tuán)的名稱為____和___。
(2)E→F的反應(yīng)類型為__。
(3)D的分子式為C14H18O4,寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___。
(4)C的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件,寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___(只寫一種)。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
②堿性水解后酸化,兩種水解產(chǎn)物分子中均只有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(5)寫出以和Ph3P為原料制備的合成路線流程圖___(無(wú)機(jī)試劑、有機(jī)催化劑及溶劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.1molN2(g)和1molO2(g)完全反應(yīng)放出的能量為180kJ
B.通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO
C.1molN2(g)和1molO2(g)具有的總能量小于2molNO(g)具有的總能量
D.NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水
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