下列說法正確的是:
A.在100 ℃、101 kPa條件下,液態(tài)水的氣化熱為40.69 kJ·mol-1,則H2O(g)H2O(l) 的ΔH =" 40.69" kJ·mol-1
B.已知MgCO3的Ksp =" 6.82" × 10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有
c(Mg2+) = c(CO32-),且c(Mg2+) · c(CO32-) =" 6.82" × 10-6
C.已知:
則可以計算出反應(yīng)的ΔH為-384 kJ·mol-1
D.常溫下,在0.10 mol·L-1的NH3·H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體,能使NH3·H2O的電離度降低,溶液的pH減小
D
【解析】
試題分析:物理變化沒有反應(yīng)熱,A不正確;B不正確,例如將碳酸鎂放在在氯化鎂溶液中c(Mg2+)和c(CO32-)不相等,且只有當(dāng)達到溶解平衡時才能滿足c(Mg2+) · c(CO32-)=6.82 × 10-6。C不正確,因為苯環(huán)中不存在碳碳雙鍵和碳碳單鍵,因此根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算該反應(yīng)的反應(yīng)熱;D中增大NH4+的濃度,抑制氨水的電離,溶液的酸性增強,答案選D。
考點:考查反應(yīng)熱的判斷和計算、溶度積常數(shù)的判斷和應(yīng)用、外界條件對電離平衡的影響
點評:該題是高考中的常見題型和考點,屬于中等難度試題的考查。試題難易適中,綜合性強,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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