下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．可用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡

B．硅酸鈉溶液應(yīng)保存在帶玻璃塞的試劑瓶中

C．將三氯化鐵溶液蒸干，可制得無水三氯化鐵

D．鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，要加大反應(yīng)速率可滴加少量硫酸銅

 

：D

【解析】：銀鏡就是單質(zhì)銀形成的，其不能溶于氨水，一般用稀硝酸除去，A錯；硅酸鈉能將玻璃瓶和瓶塞粘結(jié)在一起，B錯；蒸干三氯化鐵溶液時(shí)由于Fe3+水解，最終得到的是氧化鐵，得不到FeCl3晶體C錯；鋅能置換硫酸銅中的銅，銅鋅可以形成原電池加快反應(yīng)速率，D對。

【考點(diǎn)定位】此題考查與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014上海市寶山區(qū)高二年級化學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)寫出的下列烷烴的名稱中，錯誤的是

A．2，3—二甲基丁烷 B．3，3—二甲基戊烷

C．3—甲基—2—乙基戊烷 D．2，2，3，3—四甲基丁烷

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)（重慶卷解析版） 題型：填空題

（16分）（2012?重慶）衣康酸M是制備高效除臭劑、粘合劑等多種精細(xì)化學(xué)品的重要原料，可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到（部分反應(yīng)條件略）．

（1）A發(fā)生加聚反應(yīng)的官能團(tuán)名稱是 ，所得聚合物分子的結(jié)構(gòu)型式是 （填“線型”或“體型”）．

（2）B﹣→D的化學(xué)方程式為 ．

（3）M的同分異構(gòu)體Q是飽和二元羧酸，則Q的結(jié)構(gòu)簡式為 （只寫一種）．

（4）已知：﹣CH2CN﹣CH2COONa+NH3，E經(jīng)五步轉(zhuǎn)變成M的合成反應(yīng)流程（如圖1）：

①E﹣→G的化學(xué)反應(yīng)類型為 ，G﹣→H的化學(xué)方程式為 ．

②J﹣→L的離子方程式為 ．

③已知：﹣C（OH）3﹣COOH+H2O，E經(jīng)三步轉(zhuǎn)變成M的合成反應(yīng)流程為 （示例如圖2；第二步反應(yīng)試劑及條件限用NaOH水溶液、加熱）．

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)（海南卷解析版） 題型：填空題

(9分)

新型高效的甲烷燃料電池采用鉑為電極材料，兩電極上分別通入CH4和O2 ，電解質(zhì)為KOH溶液。某研究小組將兩個甲烷燃料電池串聯(lián)后作為電源，進(jìn)行飽和氯化鈉溶液電解實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

回答下列問題：

(1)甲烷燃料電池正極、負(fù)極的電極反應(yīng)分別為 、 。

(2)閉合K開關(guān)后，a、b電極上均有氣體產(chǎn)生．其中b電極上得到的是 ，電解氯化鈉溶液的總反應(yīng)方程式為 ；

(3)若每個電池甲烷通入量為1 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，且反應(yīng)完全，則理論上通過電解池的電量為

（法拉第常數(shù)F=9.65×l04C.mol-1，列式計(jì)算)，最多能產(chǎn)生的氯氣體積為 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)（海南卷解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是

A．NH4Br的電子式： B．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：

C．乙酸的分子式： CH3COOH D．原子核內(nèi)有l(wèi)8個中子的氯原子：

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)（浙江卷解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

[14分]實(shí)驗(yàn)室制備苯乙酮的化學(xué)方程式為：

制備過程中還有等副反應(yīng)。

主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：

（I）合成：在三頸瓶中加入20 g無水AlCl3和30 mL無水苯。為避免反應(yīng)液升溫過快，邊攪拌邊慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL無水苯的混合液，控制滴加速率，使反應(yīng)液緩緩回流。滴加完畢后加熱回流1小時(shí)。

（Ⅱ）分離與提純：

①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液，分離得到有機(jī)層

②水層用苯萃取，分液

③將①②所得有機(jī)層合并，洗滌、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗產(chǎn)品

④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮。回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：____________；裝置b的作用：________________________________。

（2）合成過程中要求無水操作，理由是____________________________________________。

（3）若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶，可能導(dǎo)致_________________。

A．反應(yīng)太劇烈B．液體太多攪不動C．反應(yīng)變緩慢D．副產(chǎn)物增多

（4）分離和提純操作②的目的是__________________。該操作中是否可改用乙醇萃��？_____（填“是”或“否”），原因是___________________________________。

（5）分液漏斗使用前須___________________并洗凈備用。萃取時(shí)，先后加入待萃取液和萃取劑，經(jīng)振搖并________________后，將分液漏斗置于鐵架臺的鐵卷上靜置片刻，分層。分離上下層液體時(shí)，應(yīng)先________________，然后打開活塞放出下層液體，上層液體從上口倒出。（6）粗產(chǎn)品蒸餾提純時(shí)，下來裝置中溫度計(jì)位置正確的是________________，可能會導(dǎo)致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點(diǎn)雜質(zhì)的裝置是________________。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)（浙江卷解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，3種元素的原子核外電子數(shù)之和與Ca2＋的核外電子數(shù)相等，X、Z分別得到一個電子后均形成稀有氣體原子的穩(wěn)定電子層結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是
A．原子半徑：Z＞Y＞X
B．Z與X形成化合物的沸點(diǎn)高于Z的同族元素與X形成化合物的沸點(diǎn)
C．CaY2與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，CaY2只作氧化劑
D．CaX2、CaY2和CaZ2等3種化合物中，陽離子與陰離子個數(shù)比均為1︰2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)（廣東卷解析版） 題型：填空題

（17分）（2012?廣東）難溶性雜鹵石（K2SO4?MgSO4?2CaSO4?2H2O）屬于“呆礦”，在水中存在如下平衡

K2SO4?MgSO4?2CaSO4?2H2O（s）?2Ca2++2K++Mg2++4+2H2O

為能充分利用鉀資源，用飽和Ca（OH）2溶液溶浸雜鹵石制備硫酸鉀，工藝流程如圖1：

（1）濾渣主要成分有　 　和　 　以及未溶雜鹵石．

（2）用化學(xué)平衡移動原理解釋Ca（OH）2溶液能溶解雜鹵石浸出K+的原因：　 　．

（3）“除雜”環(huán)節(jié)中，先加入　 　溶液，經(jīng)攪拌等操作后，過濾，再加入　 　溶液調(diào)濾液PH至中性．

（4）不同溫度下，K+的浸出濃度與溶浸時(shí)間的關(guān)系是圖2，由圖可得，隨著溫度升高，①　 　②　 　；

（5）有人以可溶性碳酸鹽為溶浸劑，則溶浸過程中會發(fā)生：CaSO4（s）+?CaCO3（s）+

已知298K時(shí)，Ksp（CaCO3）=2.80×10﹣9，Ksp（CaSO4）=4.90×10﹣5，求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K　 　 （計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2014四川省宜昌市春季期中考試高一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知鎵和鋁在周期表中位于同一縱行，氮化鎵可把手機(jī)信號擴(kuò)大10倍，讓電腦的速度提高1萬倍，將CD縮減到1英寸……，下列有關(guān)氮化鎵的說法中正確的是 （ ）

A．氮化鎵是由主族元素與副族元素形成的化合物 B．氮化鎵能把白鐵變成黃金

C．氮化鎵中氮元素顯+3價(jià) D．氮原子最外層比鎵原子最外層多2個電子

 

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