北京市場(chǎng)銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說(shuō)明:
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) | GB5461 |
產(chǎn)品等級(jí) | 一級(jí) |
配料 | 食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
碘含量(以I計(jì)) | 20~50 mg/kg |
(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式
__________KIO3+__________KI+__________H2SO4=__________K2SO4+__________I2+__________H2O
(2)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn)。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3 稀溶液,將I2 還原,以回收四氯化碳。
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是__________________。
②某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作步驟為:
a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
b.加入適量Na2SO3稀溶液;
c.分離出下層液體。
以上設(shè)計(jì)中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是__________________。
(3)已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-。某學(xué)生測(cè)定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴向上述溶液中加入物質(zhì)的量濃度為 2.0×10-3mol/L 的Na2S2O3溶液10.0 mL,恰好反應(yīng)完全。
①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是__________;
②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是__________mol。
(1)1 ,5,3,3,3,3
(2)① SO32-+I2+H2O=2I-+SO42-+2H+
②在B后增加;充分振蕩分液漏斗并靜置一段時(shí)間
(3)①溶液由藍(lán)色變無(wú)色,半分鐘不變色 ②1.0×10-5 mol
【解析】KIO3中I由+5→0,得5e-,KI中I由-1→0,失1e-,得失電子相等。(2)①KI的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為5,KIO3為1,生成I2為3,H2SO4和H2O都是3。I2氧化Na2SO3離子反應(yīng)為SO32-+I2+2H2O=2I-+SO42-+2H+,②萃取時(shí)應(yīng)充分振蕩,靜置。(3)①I2完全反應(yīng)時(shí),淀粉指示劑不顯顏色,且半分鐘仍為無(wú)色。②因I2—2S2O32-消耗Na2S2O3為n(Na2S2O3)=2.0×10-3mol·L-1×0.010 L=2×10-5 mol,n(I2)==1×10-5。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)平衡圖像描述正確的是( )
A.圖像A代表任何可逆反應(yīng)中生成物濃度隨溫度的變化關(guān)系圖
B.圖像B表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Z(s) 3X(g)+2Y(g)
C.圖像C代表在10 L容器、850℃時(shí)反應(yīng),到4 min時(shí),反應(yīng)放出51.6 kJ的熱量
D.圖像D代表等物質(zhì)的量的氣體A和B,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)+xB(g) 2C(g),達(dá)到平衡后,只改變反應(yīng)的一個(gè)條件,其在20~40 min之間的平衡常數(shù)不相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題5微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知33As、35Br位于同一周期。下列關(guān)系正確的是( )
A.原子半徑:As>Cl>P
B.熱穩(wěn)定性:HCl>AsH3>HBr
C.還原性:As3->S2->Cl-
D.酸性:H3AsO4>H2SO4>H3PO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題3從礦物到基礎(chǔ)材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
把一塊鎂鋁合金投入到1 mol·L-1鹽酸中,待合金完全溶解后,再往溶液里加入1 mol·L-1 NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入NaOH溶液體積變化的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.鹽酸的體積為80 mL
B.a的取值范圍為0<a<50
C.n(Mg2+)<0.025 mol
D.當(dāng)a值為30時(shí),b值為0.01
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題3從礦物到基礎(chǔ)材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
鋁是一種低毒金屬元素,它并非人體需要的微量元素,不會(huì)導(dǎo)致急性中毒,但食品中鋁的含量超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)對(duì)人體造成危害。下列關(guān)于鋁元素的說(shuō)法正確的是( )
A.鋁在空氣中不易氧化是因?yàn)樾再|(zhì)不活潑
B.氫氧化鋁可與胃酸反應(yīng),常用作中和胃酸的藥物
C.明礬可用于飲用水的殺菌消毒
D.硫酸鋁銨常用作面粉膨化劑,該物質(zhì)不溶于水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中含有0.005 mol FeBr2及其他物質(zhì),向該溶液中通入134.4 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2,溶液中只有FeBr2與Cl2反應(yīng),則通入Cl2后溶液中可能大量存在的離子是( )
A.Fe2+、Fe3+、Br-、NO3-
B.Fe3+、H+、NO3-、K+
C.Fe3+、Br-、NO3-、Cl-
D.Fe2+、Br-、NO3-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)宇航局“鳳凰”號(hào)火星登陸器的顯微、電子化學(xué)及傳導(dǎo)分析儀對(duì)兩份土壤樣本的分析發(fā)現(xiàn),火星北極區(qū)表層土壤可能含有高氯酸鹽,可創(chuàng)造不利于任何潛在生命的惡劣環(huán)境。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.含有高氯酸鹽的土壤不利于生命存在與高氯酸鹽具有較強(qiáng)的氧化性有關(guān)
B.當(dāng)元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí)一定具有強(qiáng)氧化性
C.可以考慮用加入亞鐵鹽等還原性物質(zhì)的方法改善這種土壤
D.一定條件下高氯酸鹽能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.鹽堿地保肥能力差
C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路
D.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題12物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
NH3、H2O等是極性分子,CO2、BF3、CCl4等是極性鍵構(gòu)成的非極性分子。根據(jù)上述事實(shí)可推出ABn型分子是非極性分子的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是( )
A.在ABn分子中A原子的所有價(jià)電子都參與成鍵
B.在ABn分子中A的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)小于B的相對(duì)原子質(zhì)量
C.在ABn分子中每個(gè)共價(jià)鍵的鍵長(zhǎng)都相等
D.分子中不能含有氫原子
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