下列有關(guān)能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.風(fēng)能是人類通過(guò)風(fēng)車等工具獲取的能源,但屬于一次能源 |
B.在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源 |
C.月球土壤中含有豐富的質(zhì)量數(shù)為3的氦,它可作為未來(lái)核能的重要原料 |
D.原電池把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,所以由原電池提供的電能是一次能源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法或表示方法正確的是
A.若將等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 |
B.由“C(石墨)=C(金剛石) ΔH=1.9kJ/mol”可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 |
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3kJ/mol,若將含1molCH3COOH與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3kJ |
D.在101kPa時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=—285.8kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)N2+3H22NH3的能量變化如圖所示,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是( )
A.N2(g)+3H2(g)2NH3(l) ΔH=2(a-b-c)kJ·mol-1 |
B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=2(b-a)kJ·mol-1 |
C.N2(g)+H2(g)NH3(l) ΔH=(b+c-a)kJ·mol-1 |
D.N2(g)+H2(g)NH3(g) ΔH=(a+b)kJ·mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某些化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)鍵 | H—H | Cl—Cl | H—Cl |
鍵能/ kJ·mol-1 | 436 | 243 | 431 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
近年來(lái),全球氣候變暖給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在此背景下,“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”、“吃干榨盡”等概念愈來(lái)愈受到人們的重視。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.太陽(yáng)能、地?zé)崮、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源” |
B.“低碳”是指采用含碳量低的烴類作為燃料 |
C.下圖甲烷經(jīng)一氯甲烷生成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想 |
D.讓煤變成合成氣,把煤“吃干榨盡”,實(shí)現(xiàn)了煤的清潔、高效利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列反應(yīng)一定屬于放熱反應(yīng)的是( )。
A.氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體的反應(yīng) |
B.能量變化如圖所示的反應(yīng) |
C.化學(xué)鍵斷裂吸收的能量比化學(xué)鍵形成放出的能量少的反應(yīng) |
D.不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
美國(guó)某技術(shù)公司開(kāi)發(fā)出納米級(jí)催化劑,可在較低溫度下將甲烷轉(zhuǎn)化成乙烯:2CH4(g)??C2H4(g)+2H2(g) ΔH,已知在降低溫度時(shí)該反應(yīng)平衡向左移動(dòng),且有下列兩個(gè)反應(yīng)(Q1、Q2均為正值):
反應(yīng)Ⅰ:C(s)+2H2(g)=CH4(g) ΔH1=-Q1
反應(yīng)Ⅱ:C(s)+H2(g)=C2H4(g) ΔH2=-Q2
則下列判斷正確的是( )
A.ΔH<0 | B.Q2>Q1 | C.ΔH=2(Q1-Q2) | D.ΔH=Q1-Q2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知:①2H2(g)+O2(g)2H2O(g)ΔH="-483.6" kJ/mol
②H2(g)+S(g)=H2S(g) ΔH="-20.1" kJ/mol。下列判斷正確的是( )
A.1 mol氫氣完全燃燒吸熱241.8 kJ |
B.1 mol H2O(g)和1 mol H2S(g)的能量相差221.7 kJ |
C.由①②知,水的熱穩(wěn)定性小于硫化氫 |
D.若反應(yīng)②中改用固態(tài)硫,1 mol S(s)完全反應(yīng),放出的熱量小于20.1 kJ |
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