氨既是實驗室中常用試劑,也是工業(yè)上重要原料.

(1)某學習小組欲制備少量的氨水.供選用的試劑有:①NH4Cl ②(NH42CO3.提供的裝置如下,請回答下列問題:
①裝置A試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
②從提供的儀器中選擇并組裝一套本實驗的合理、簡潔裝置,按氣流方向連接順序為(用圖中標注的導管口符號表示)a→
 

(2)氨在氧氣中燃燒,生成水和一種單質(zhì).
已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kJ?mol-1
寫出氨在氧氣中燃燒生成液態(tài)水和氣態(tài)單質(zhì)的熱化學方程式:
 

(3)已知在一定條件下,將1mol N2和3mol H2混合于一個10L的密閉容器中發(fā)生的反應為N2+3H2
催化劑
高溫高壓
2NH3,5min后達到平衡,平衡時氨的體積分數(shù)為25%.
①該反應的平衡常數(shù)表達式K=
 
;
②從反應開始到平衡時,N2的反應速率v(N2)=
 

(4)工業(yè)上以氨氣、空氣為主要原料制取硝酸.在容積恒定的密閉容器中進行反應2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H>0.該反應的反應速率(v)隨時間(t)變化的關(guān)系如圖F所示.若t2、t4時刻只改變一個條件,下列說法正確的是(填選項序號)
 

A.在t1-t2時,可依據(jù)容器內(nèi)氣體的壓強保持不變判斷反應已達到平衡狀態(tài)
B.在t2時,采取的措施可以是升高溫度
C.在t3-t4時,可依據(jù)容器內(nèi)氣體的密度保持不變判斷反應已達到平衡狀態(tài)
D.在t5時,容器內(nèi)NO2的體積分數(shù)是整個過程中的最大值
(5)為檢驗氨氣與酸反應得到的某種常見氮肥的成分,某同學進行了以下實驗:①加熱氮肥樣品產(chǎn)生氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁.②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯變化.由此可知該氮肥的主要成分可能是
 
(填選項序號);
A.NH4Cl        B.(NH42CO3        C.NH4HCO3   D.NH4NO3
(6)硝酸廠常用Na2CO3溶液吸收處理尾氣NO2生成CO2.若9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應時轉(zhuǎn)移電子0.1mol,則反應的離子方程式是
 
考點:氨的制取和性質(zhì),化學平衡建立的過程,化學平衡的調(diào)控作用
專題:化學平衡專題,元素及其化合物
分析:(1)①碳酸銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水;
②碳酸銨分解的氣體含有二氧化碳,通過盛有堿石灰的干燥管除去二氧化碳,再通入水中,氨氣極易溶于水容易發(fā)生倒吸,用D吸收可以防止倒吸;
(2)將已知方程式變形運用蓋斯定律解答;
(3)①化學平衡常數(shù)是平衡時各生成物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
②設參加反應的氮氣的物質(zhì)的量,利用三段法求出各自的物質(zhì)的量,再根據(jù)體積分數(shù)求出未知數(shù),然后根據(jù)v=
△C
△t
計算反應速率;
(4)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g))△H>0.該反應是氣體體積減小的吸熱反應;
A、壓強不變說明反應達到平衡;
B、反應是吸熱反應升溫正逆反應速率增大,平衡正向進行;
C、反應中氣體質(zhì)量守恒,體積不變,過程中密度不變;
D、依據(jù)圖象分析器內(nèi)NO2的體積分數(shù)在t3~t4時最大;
(5)加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體為氨氣,說明含有銨根離子,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明碳酸根離子或碳酸氫根離子;取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯變化,說明沒有碳酸氫根離子;由此推導出氮肥的主要成分;
(6)9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應時轉(zhuǎn)移電子0.1mol,即每2mol NO2和Na2CO3溶液反應時轉(zhuǎn)移電子1mol計算生成的硝酸,根據(jù)化合價的變化判斷生成物,以此書寫反應的離子方程式.
解答: 解:(1)碳酸銨分解的方程式為:(NH42CO3
  △  
.
 
2NH3↑+CO2↑+H2O,故答案為:(NH42CO3
  △  
.
 
2NH3↑+CO2↑+H2O;
②碳酸銨分解的氣體含有二氧化碳,通過盛有堿石灰的干燥管除去二氧化碳,再通入水中,氨氣極易溶于水容易發(fā)生倒吸,用D吸收可以防止倒吸;
故答案為:e d f;
(2)①N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律②×3-①×②得:4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=-1531.2 kJ?mol-1 ;
故答案為:4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H=-1531.2 kJ?mol-1;
(3)①該反應的平衡常數(shù)表達式K=
C2(NH3)
C(N2)C3(H2)
,故答案為:K=
C2(NH3)
C(N2)C3(H2)
;
②設參加反應的氮氣的物質(zhì)的量xmol,
          N2 +3H2
催化劑
高溫高壓
 2NH3
開始(mol):1  3               0
變化(mol):x  3x              2x
平衡(mol):1-x 3-3x           2x
5min后達到平衡,平衡時氨的體積分數(shù)=
2x
1-x+3-3x+2x
×100%=25%;
解得x=0.4,
N2的反應速率v(N2)=
△C(N2)
△t
=
0.4mol/10L
5min
=0.008mol/(L﹒min);
故答案為:0.008mol/(L﹒min);
(4)A.該反應正反應是氣體物質(zhì)的量減小的反應,恒溫恒容下條件下,壓強不變,說明到達平衡,故A正確;
B.正反應是放熱反應,升高溫度平衡向逆反應移動,在t2時,正、逆速率都增大,且正反應速率增大更多,平衡向正反應移動,該反應正反應是氣體體積減小的反應,增大壓強平衡向正反應進行,轉(zhuǎn)化率增大,故B正確;
C.恒容條件下,反應混合氣體的總質(zhì)量不變,密度始終不變,所以不能說明反應達到平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.由圖可知,在t2時,改變條件平衡向正反應移動,t3時到達平衡,t4時瞬間正反應速率不變,逆反應速率減小,平衡向正反應進行,應是NO2降低的濃度,故容器內(nèi)NO2的體積分數(shù)在t3時值的最大,故D錯誤;
故選AB;
(5)加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體為氨氣,說明含有銨根離子,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明碳酸根離子或碳酸氫根離子;取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯變化,說明沒有碳酸氫根離子,說明鹽中含有銨根離子和碳酸根離子,所以氮肥的主要成分NH4HCO3;
故答案為:C;
(6)9.2gNO2的物質(zhì)的量
9.2g
46g/mol
=0.2mol,即0.2molNO2和Na2CO3溶液完全反應時轉(zhuǎn)移電子0.1mol,則2molNO2和Na2CO3溶液反應時轉(zhuǎn)移電子1mol,則N的化合價分別有+4價變化為+5價和+3價,在堿性溶液中應生成NO3-和NO2-,反應的離子方程式為:2NO2+CO32-=NO3-+NO2-+CO2,
故答案為:2NO2+CO32-=NO3-+NO2-+CO2
點評:本題為綜合體,考查了氨氣的制備和性質(zhì)的檢驗,蓋斯定律求反應熱,化學平衡的移動及平衡狀態(tài)的判斷,氧化還原方程式的書寫,題目難度大,熟悉平衡狀態(tài)的影響因素是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是(  )
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié) 論
A測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH前者pH比后者的大非金屬性:S>C
BSO2通入酸性高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液褪色SO2具有還原性
C溴乙烷與NaOH溶液共熱后,加HNO3酸化的AgNO3溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀溴乙烷發(fā)生了水解
D向等濃度的KBr、KI混合液中滴加AgNO3溶液先出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgBr)>Ksp(AgI)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:3Cu+8HN03(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H20
在3.84g Cu中加入100mL稀HNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO在標準狀況下的體積和反應前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(請寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是無機物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應條件未列出).其中,I是地殼中含量最高的金屬,K是一種紅棕色氣體.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)在周期表中,組成單質(zhì)G的元素位于第
 
周期第
 
族.
(2)在反應⑦中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
 

(3)某同學取F的溶液,酸化后加入KI、淀粉溶液,變?yōu)樗{色.寫出與上述變化過程相關(guān)的離子方程式:
 

(4)將化合物D與KNO3、KOH共熔,可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4,同時還生成KNO2和H2O,該反應的化學方程式是
 

(5)鎂與金屬I的合金是一種潛在的貯氫材料,可在氬氣保護下,將一定化學計量比的Mg與金屬I的單質(zhì)在一定溫度下熔煉獲得.
①熔煉制備該合金時通入氬氣的目的是
 

②I電池性能優(yōu)越,I-AgO電池可用作水下動力電源,其原理如圖所示.該電池反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知BrFx與H2O按物質(zhì)的量之比3:5反應的產(chǎn)物是HF、HBrO3、Br2、O2,BrFx中的x=
 
,該反應中的氧化劑是
 
,還原劑是
 
.該反應中若有5molH2O全做還原劑,則其能還原BrFx的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)反應開始2min內(nèi)的X的化學反應速率
 

(2)該反應的化學方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用CCl4從溶有碘的氯化鈉溶液中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL混合溶液和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實驗,完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填寫)
 

(2)上述G步驟操作的目的是
 

(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
 

(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,能不能用酒精來萃取碘水中的碘
 
(填“能”或“不能”),其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

一密封體系中發(fā)生下列反應:N2+3H2?2NH3,△H<0,如圖是某一時間段中反應速率與反應進程的曲線關(guān)系圖.回答下列問題:
(1)處于平衡狀態(tài)的時間段是
 

(2)下列各時間段內(nèi),氨的百分含量最高的是
 

A.t0~t1   B.t2~t3 C.t3~t4   D.t5~t6
(3)t3、t4時刻體系中分別發(fā)生變化條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用離子方程式表示:
(1)AlCl3溶液顯酸性
 

(2)CH3COONa溶液顯堿性
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案