下列有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名中正確的是(  )
A、3-甲基-5-異丙基庚烷
B、2-甲基-2-丁烯
C、2-甲基-3-丁炔
D、4-乙基-2-戊醇
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(2)有機(jī)物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進(jìn)行命名;
(4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時,要選含官能團(tuán)的最長碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最。
解答: 解:A、3-甲基-5-異丙基庚烷,遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈,應(yīng)該命名為:2,5-二甲基-3-乙基庚烷,故A錯誤;
B、2-甲基-2-丁烯符合烯烴的命名原則,故B正確;
C、2-甲基-3-丁炔,不符和炔烴的命名原則,應(yīng)該從離三鍵近的一端開始編號,命名為:3-甲基-1-丁炔,故C錯誤;
D、4-乙基-2-戊醇,所選的碳鏈不是最長的,主碳鏈應(yīng)該是有6個碳原子,命名為:4-甲基-2-己醇,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了有機(jī)物的命名,題目難度中等,該題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,解題的關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子一定能在指定環(huán)境中大量共存的是( 。
A、在c(HCO3-)=0.1/L的溶液中:NH
 
+
4
,Al3+,Cl-,NO
 
-
3
B、在由水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液:Fe3+,ClO-,Na+,SO
 
2-
4
C、在pH=1的溶液中:NO
 
-
3
,SO
 
2-
4
,Na+,F(xiàn)e2+
D、在既能溶解Al(OH)3,又能溶解H2SiO3溶液中:Na+,SO
 
2-
4
,Cl-,ClO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于鈉的氧化物敘述中正確的是( 。
A、Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿,它們都是堿性氧化物
B、Na2O與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Na2CO3,Na2O2與CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成O2
C、Na2O有強(qiáng)還原性,Na2O2有強(qiáng)氧化性
D、Na2O2可作供氧劑,而Na2O不能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、若它們都為金屬元素,則X的氧化物中只含離子鍵
B、他們原子的最外層電子數(shù)的大小順序一定是Z=Y>X
C、若它們存在X2-、Y-、Z-離子,則離子半徑大小為Y->X2->Z-
D、Z元素的最高正化合價不一定大于X元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后,在密閉容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)質(zhì)量為(  )
A、184gB、186g
C、212gD、224g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷,并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物.設(shè)計了如圖裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答:
(1)儀器A的名稱是
 
,儀器A正上方冷凝管冷凝水從
 
口進(jìn)入,儀器A右方冷凝管冷凝水從
 
口進(jìn)入;
(2)制備操作中,加入的少量的水,其目的是
 
(填字母);
a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成            b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發(fā)                   d.水是反應(yīng)的催化劑
(3)加熱片刻后,A中的混合物出現(xiàn)橙紅色,該橙紅色物質(zhì)可能是
 
;
(4)理論上上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氫等
①檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有溴化氫:熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗(yàn).B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
 
、
 
;
②檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有乙醚:通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團(tuán),來確定副產(chǎn)物中存在乙醚.你認(rèn)為對該同學(xué)的觀點(diǎn)
 
;(填“正確”或“不正確”),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列四種物質(zhì)

(1)能發(fā)生消去反應(yīng)生成具有相同碳原子數(shù)的烯烴的是
 
,
寫出消去產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(2)能被氧化生成具有相同碳原子數(shù)的醛或酮的是
 

寫出氧化產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì).它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系:
(1)若A是淡黃色固體,C、D是氧化物,且C是造成酸雨的主要物質(zhì).寫出其中D與水反應(yīng)生成的酸名稱
 

(2)若B是氣態(tài)氫化物.C、D是氧化物且會造成光化學(xué)煙霧污染.寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若D物質(zhì)具有兩性,②③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液,④反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.寫出④反應(yīng)離子方程式
 

(4)若A是太陽能電池用的光伏材料.C、D為鈉鹽,兩種物質(zhì)中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性.寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬.④反應(yīng)用到A,②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì).寫出④反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表左邊的“實(shí)驗(yàn)操作”,從右邊的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中選擇正確的字母代號,填入對應(yīng)“答案”的空格中.
實(shí)  驗(yàn)  操  作答案實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
(1)讓一束光通過Fe(OH)3膠體A.棕色煙
B.生成白色膠狀沉淀
C.呈現(xiàn)光亮的“通路”
D.呈黃色
(2)向盛有AlCl3溶液的試管中加入氨水
(3)用鉑絲蘸取碳酸鈉溶液,在無色火焰上灼燒,觀察火焰
(4)把紅熱鐵絲插入盛Cl2的集氣瓶中,鐵絲燃燒并產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案