【題目】下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)成分對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A. 鋇餐:BaSO4 B. 明礬:CuSO4·5H2O
C. 石膏:CaSO4 D. 石灰乳:Ca(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅是生命必要的元素,也是人類最早使用的金屬之一,西漢時(shí)期《淮南萬畢術(shù)》里就有“曾青得鐵,則化為銅”的記載,曾青可能是碳酸銅一類物質(zhì),把其溶于酸中得溶液,當(dāng)把鐵粉投入此溶液即可得銅。
(1)根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí),寫出該過程的離子方程式:________。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,銅元素可表現(xiàn)為0、+1、+2。Cu2+ 的未成對電子數(shù)有______個(gè),向硫酸銅溶液中加入過量的氨水可以得到 [Cu(NH3)4]SO4 溶液,[Cu(NH3)4]2+的結(jié)構(gòu)簡式為___。
(3)向[Cu(NH3)4]SO4 水溶液中通入SO2 氣體至溶液呈微酸性,析出白色沉淀CuNH4SO3。反應(yīng)化學(xué)方程式為 _____________。
(4)CuNH4SO3 與足量的硫酸混合并微熱,得到金屬Cu等物質(zhì),本法制得的Cu呈超細(xì)粉末狀,有重要用途,寫出該反應(yīng)的離子方程式________,若該反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,且酸量充足,計(jì)算反應(yīng)物中Cu元素變成超細(xì)粉末Cu的轉(zhuǎn)化率_______,理由是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。裝置Ⅱ中生成有機(jī)物的反應(yīng)為__________________________________________(填化學(xué)方程式),裝置Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是__________________________________。
(2)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是___________。簡述這一操作的方法__________。
(4)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;②用5%的NaOH溶液洗滌、振蕩、分液;③用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤_______________(填操作名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是( )
A. 能使酸性KMnO4溶液褪色B. 1 mol該有機(jī)物最多能與3 mol H2反應(yīng)
C. 能使溴水溶液褪色D. 能催化氧化生成醛
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素中,能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的方法是( )
①升高溫度 ②加入催化劑 ③增大反應(yīng)物濃度 ④將塊狀固體反應(yīng)物磨成粉末
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對文中描述內(nèi)容的相關(guān)解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 描述 | 解鐸 |
A | 丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂 | 兩個(gè)反應(yīng)互為可逆反應(yīng) |
B | 凡埏泥造瓦,掘地二尺余,擇取無沙粘土而為之 | 其中“瓦”的主要成分為硅酸鹽 |
C | 硝石(KNO3)如握鹽雪不冰,強(qiáng)燒之,紫青煙起 | 產(chǎn)生“紫青煙”的原因?yàn)?/span>KNO3分解 |
D | 其法用濃酒精和槽入瓶,蒸令氣上,用器承滴露 | 其中涉及的操作方法為蒸發(fā)濃縮 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知高能鋰離子電池的總反應(yīng)式為2Li+FeS=Fe+Li2S,LiPF6·SO(CH3)2為電解質(zhì),用該電池為電源電解含鎳酸性廢水并得到單質(zhì)Ni的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是
A. 電極Y為Li
B. 電解過程中,b中NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度將不斷減小
C. X極反應(yīng)式為FeS+2Li++2e-=Fe+Li2S
D. 若將圖中陽離子膜去掉,將a、b兩室合并,則電解反應(yīng)總方程式發(fā)生改變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用某種粗鹽(含可溶的Ca2+、Mg2+)進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟見下圖:
請回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是______________.
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是__________________________;步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止________________,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)________________,用余熱使水分蒸干.
(3)若固體A中含CaCO3、MgCO3,取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口,小燒杯中觀察的現(xiàn)象是________________________,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是
A. X分子中含有三種官能團(tuán)
B. 可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)別苯和X
C. X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、氧化等反應(yīng)
D. 在催化劑的作用下,1 mol X最多能與5 mol H2加成
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