分析 A是一種遇到碘單質(zhì)能變藍(lán)的多糖,應(yīng)為淀粉,B應(yīng)為葡萄糖,乙醇與CuO反應(yīng)生成的C為CH3CHO,D為CH3COOH,E為CH3COOCH2CH3,以此解答該題.
解答 解:(1)A是一種遇到碘單質(zhì)能變藍(lán)的多糖,應(yīng)為淀粉,A的分子式是(C6H10O5)n,故答案為:(C6H10O5)n;
(2)B為葡萄糖,含有的官能團(tuán)為羥基、醛基,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:羥基、醛基;CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CHO+Cu+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯,為避免濃硫酸溶于水導(dǎo)致酸液飛濺,應(yīng)先加入乙醇,再加入濃硫酸,最后加入乙酸,反應(yīng)中濃硫酸起到催化劑和吸水劑的作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:乙醇、濃硫酸、乙酸; 催化劑、吸水劑;CH3CH2OH+CH3COOH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
(4)流程中C2H3Cl可發(fā)生加聚反應(yīng),說明含有碳碳雙鍵,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCl,故答案為:CH2=CHCl;
(5)題中①③為取代反應(yīng),②為氧化反應(yīng),④為加聚反應(yīng),故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力,涉及乙醇、乙烯、鹵代烴、羧酸、酯、高分子化合物之間的轉(zhuǎn)化,明確常見有機(jī)物官能團(tuán)及其性質(zhì)、常見有機(jī)反應(yīng)類型及反應(yīng)條件即可解答,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | WX2、YX2的化學(xué)鍵類型相同 | |
B. | 四種元素的氫化物中X的熱穩(wěn)定性最強(qiáng) | |
C. | Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的水溶液能使酚酞變紅 | |
D. | WZ2 分子中所有原子最外層都為8電子結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用少量水稀釋0.1 mol/L氨水時(shí),溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 減小 | |
B. | 將Na2CO3溶液從20℃升溫至30℃,溶液中$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(HC{O}_{3}^{-})•c(O{H}^{-})}$ 增大 | |
C. | 0.1 mol/L Na2CO3與0.1 mol/L NaHCO3溶液等體積混合:3c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)] | |
D. | 0.1 mol/L的NaOH溶液和0.2 mol/L的NH4Cl溶液等體積混合后:c(OH-)-c(H+)=c(Na+)-c(NH3•H2O) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1-丁烯和2-乙基-1,3-丁二烯 | B. | 2-丁烯和2-甲基-1,3-丁二烯 | ||
C. | 2-丁烯和2-乙基-1,3-丁二烯 | D. | 乙烯和2-甲基-1,3-丁二烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯與金剛石互為同位素 | B. | 石墨烯屬于烯烴 | ||
C. | 石墨烯是單質(zhì) | D. | 石墨烯不導(dǎo)電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗銅精煉時(shí),陰極質(zhì)量增加:Cu2++2e-=Cu | |
B. | 明礬可用作凈水劑:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+ | |
C. | 向氫氧化鎂濁液中滴入酚酞溶液,溶液變紅:Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH- | |
D. | Na2CO3溶液顯堿性:CO32-+H2O?HCO3-+OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 能與碳酸鈉溶液反應(yīng) | |
C. | 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 在一定條件下可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物 |
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