0.5molNaOH含Na+
 
mol,含OH-
 
mol,與
 
molBa(OH)2所含OH-相同.實(shí)驗(yàn)室若配置480mL 0.5mol/LNaOH溶液,需選用容量為
 
mL的容量瓶,稱取NaOH固體
 
g.
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:0.5molNaOH中n(Na+)=n(OH-)=n(NaOH),結(jié)合化學(xué)式計(jì)算n[Ba(OH)2],實(shí)驗(yàn)室沒有480mL容量瓶,需要選擇容積相近的500mL容量瓶,根據(jù)m=cV計(jì)算氫氧化鈉物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算其質(zhì)量.
解答: 解:0.5molNaOH中n(Na+)=n(OH-)=n(NaOH)=0.5mol,與之所含OH-相同Ba(OH)2物質(zhì)的量為
0.5mol
2
=0.25mol,實(shí)驗(yàn)室沒有480mL容量瓶,需要選擇容積相近的500mL容量瓶,需要稱取NaOH的物質(zhì)的量為0.5L×0.5mol/L×40g/mol=10.0g,
故答案為:0.5;0.5;0.25;500;10.0.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用圖示所示裝置分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),測定導(dǎo)電性變化,按照要求選擇填空.
A、導(dǎo)電性變化不大
B、導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)
C、導(dǎo)電性明顯減弱
D、導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱再到強(qiáng)
(1)向AgNO3溶液中通入少量HCl
 

(2)H2SO3溶液中通入Cl2
 
;
(3)向FeI2溶液中通入少量的Cl2
 

(4)向NaOH溶液中通入少量Cl2
 
;
(5)向NH3?H2O中通入HCl氣體
 

(6)向飽和石灰水中不斷通入CO2
 
;
(7)向FeBr2溶液中通入少量Cl2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

N2、CO2、SO2三種氣體的質(zhì)量比為7:11:16時,它們的分子個數(shù)比為
 
;物質(zhì)的量之比為
 
;同溫同壓下體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A、18g NH4+ 所含質(zhì)子數(shù)為10NA
B、常溫常壓下,NA個氫分子的質(zhì)量為1g
C、2mol金屬鋁與足量的鹽酸反應(yīng),共失去了4NA個電子
D、在同溫同壓時,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的分子數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A、碳酸氫鈉溶液中滴入氫氧化鈣溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O
B、Na2CO3溶液顯堿性:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
C、碳酸氫鈉溶液中加入足量的燒堿溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O
D、鐵溶于稀硝酸,溶液變黃:Fe+4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)H2O與Na2O2反應(yīng)生成1molO2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為4NA
 
(判斷對錯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下的N2和H2,若體積相同時,兩種氣體的質(zhì)量比為
 
,其密度比為
 
;若質(zhì)量相等時,兩種氣體的體積比
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,0.01mol/L的HCl和0.01mol/L的Ba(OH)2等體積混合后,PH=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下步驟提取海帶中的碘:
①將海帶曬干灼燒成灰 ②將海帶灰浸泡得其懸濁液 ③過濾得含碘離子的溶液 ④向該溶液中加入適量Cl2 置換出碘 ⑤對含碘溶液進(jìn)行一系列的提取后得碘單質(zhì)
(1)灼燒過程可在下列那種儀器中進(jìn)行
 

A.燒杯    B.試管     C.蒸發(fā)皿      D.坩堝
(2)過濾用到的三種玻璃儀器主要
 

(3)用有機(jī)溶劑將碘從水中提取出來的過程叫
 

若用四氯化碳作溶劑進(jìn)行提取,則分層后上層為
 

(4)提取碘的過程中,還可選用的有機(jī)溶劑為
 

A.酒精   B.汽油   C.苯.

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同步練習(xí)冊答案