有甲、乙兩種物質(zhì):

(1)乙中含有的官能團(tuán)的名稱(chēng)為_(kāi)_____(不包括苯環(huán)).
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):

其中反應(yīng)I的反應(yīng)類(lèi)型是______,反應(yīng)II的條件是______,反應(yīng)III的化學(xué)方程式為_(kāi)_____(不需注明反應(yīng)條件).
(3)下列物質(zhì)不能與乙反應(yīng)的是______(選填序號(hào)).
a.金屬鈉b.溴水c.碳酸鈉溶液d.乙酸
(4)乙有多種同分異構(gòu)體,任寫(xiě)其中一種能同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______.
a.苯環(huán)上的一氯代物有兩種b.遇FeCl3溶液顯示紫色
(5)參照題(2),設(shè)計(jì)由乙合成甲流程圖(注明反應(yīng)條件):
(1)由乙物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,含有-OH、-Cl,名稱(chēng)分別為羥基、氯原子,故答案為:羥基、氯原子;
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙過(guò)程可知,反應(yīng)I為光照條件下的取代反應(yīng),反應(yīng)II為NaOH水溶液條件下的水解生成醇,反應(yīng)III為碳碳雙鍵與HCl的加成反應(yīng),
該反應(yīng)為,
故答案為:取代反應(yīng);NaOH/水溶液;;
(3)因乙中含有-OH,能與Na發(fā)生取代反應(yīng),與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),而不與溴水、碳酸鈉溶液反應(yīng),故答案為:bc;
(4)苯環(huán)上的一氯代物有兩種,則存在2種位置的H原子,遇FeCl3溶液顯示紫色,則-OH直接與苯環(huán)相連,則其一種同分異構(gòu)體為(或其它答案),
故答案為:;
(5)由乙合成甲,先發(fā)生醇的消去反應(yīng),再發(fā)生與氫氣的加成反應(yīng),然后發(fā)生氯代烴在NaOH/醇條件下的消去反應(yīng)即可,該流程為
故答案為:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

A.(1)請(qǐng)寫(xiě)出以乙烯為有機(jī)原料合成乙酸乙酯的各步反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型.
______:加成反應(yīng)
______:______
______:氧化反應(yīng)
(2)下表是A、B二種有機(jī)物的有關(guān)信息;
AB
①分子式為C3H8O;

②在Cu的作用下催化氧化的產(chǎn)物

不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)


①由C、H兩種元素組成;

②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____.
②寫(xiě)出在濃硫酸作用下A發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
③B具有的性質(zhì)是______(填序號(hào)):
a.無(wú)色無(wú)味液體;b.有毒;c.不溶于水;d.密度比水大;e.與酸性KMnO4溶液和溴水反應(yīng)褪色;f.任何條件下不與氫氣反應(yīng);
寫(xiě)出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

CO和CO2都可以合成甲醇:CO+2H2→CH3OH;CO2+3H2→CH3OH+H2O,CO、CO2和H2可通過(guò)下列反應(yīng)制備:
①CH4+H2O(g)→CO+3H2
②CO+H2O(g)→CO2+H2;
反應(yīng)①的產(chǎn)物合成甲醇時(shí)H2過(guò)量,反應(yīng)②的產(chǎn)物合成甲醇時(shí)H2不足.為了充分利用原料,可將兩個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物混合使用.
(1)反應(yīng)①和反應(yīng)②的產(chǎn)物氣體混合的最佳比例為_(kāi)_____.
(2)以CH4、CO、H2O混合氣體為原料氣,在一定條件下充分反應(yīng),所得氣體用于合成甲醇,為使原子的利用率達(dá)到最高,則CH4、CO、H2O的最佳配比為_(kāi)_____.
(3)若以100LCH4和H2O的混合氣體為原料,制備CO、CO2和H2混合氣體,當(dāng)CH4和H2O均完全反應(yīng)后,則在相同條件下反應(yīng)后的氣體的體積為_(kāi)_____.(寫(xiě)出范圍).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

黃酮醋酸類(lèi)化合物具有黃酮類(lèi)化合物抗菌、消炎、降血壓、保肝等多種生理活性和藥理作用,尤其是近年來(lái)報(bào)道此類(lèi)化合物具有獨(dú)特抗癌活性.下面的方法采用對(duì)甲酚作為起始原料,通過(guò)一系列反應(yīng)合成化合物黃酮F(化學(xué)式為C18H12O2NBr),為黃酮醋酸的前體化合物).其進(jìn)一步水解即得黃酮醋酸.合成路線如下:
對(duì)于F,分子中存在3個(gè)六元環(huán),E和F在化學(xué)式上相差2個(gè)H原子.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A、D、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A______、D______、F______.
(2)B有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫(xiě)出一種含苯環(huán)、羰基和一個(gè)手性碳原子的同分異構(gòu)體:______.
(3)A可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型有______、______.(寫(xiě)出二種)
(4)化合物的系統(tǒng)名稱(chēng)是______.
(5)D經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物可通過(guò)縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,寫(xiě)出該縮聚反應(yīng)的方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

對(duì)溴甲苯是合成農(nóng)藥溴螨酯的重要原料.工業(yè)用液溴、甲苯與1-丙醇共熱合成對(duì)溴甲苯和1-溴丙烷,其原子利用率很高.實(shí)驗(yàn)室模擬的合成流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
已知:甲苯與溴在有水存在時(shí)能反應(yīng).


物質(zhì)甲苯1-丙醇1-溴丙烷
沸點(diǎn)℃110.897.271
物質(zhì)對(duì)溴甲苯鄰溴甲苯
沸點(diǎn)℃184.3181.7

(1)液溴的顏色是______,實(shí)驗(yàn)室液溴存放試劑瓶里時(shí)應(yīng)密閉保存,同時(shí)需要在瓶中加______,以減少揮發(fā).
(2)25℃恒溫?cái)嚢柚龄宓念伾耆嗜r(shí)完成甲苯的溴代反應(yīng).?dāng)嚢璧哪康氖莀_____.加入水的作用是:易于控制溫度;______.
(3)加熱攪拌操作中加入濃硫酸,攪拌,完成1-丙醇的取代反應(yīng),加入濃硫酸的作用是______,加熱微沸2小時(shí)的目的是______
(4)操作Ⅰ的名稱(chēng)是______洗滌操作應(yīng)在______(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))中進(jìn)行.
(5)經(jīng)以上分離操作后,粗對(duì)溴甲苯中還含有的最主要雜質(zhì)為_(kāi)_____(填寫(xiě)名稱(chēng)),使用操作Ⅱ分離出1-溴丙烷的原理是______.
(6)分離出的水溶液中含HBr、H2SO4和Fe3+離子,將水溶液稀釋定容至1000mL,取20.00mL,加入幾滴甲基橙作指示劑,用一定濃度的NaOH溶液滴定,測(cè)定出HBr的物質(zhì)的量明顯低于理論值,原因是______;有同學(xué)認(rèn)為無(wú)需加入指示劑,也能完成滴定,提出這一觀點(diǎn)的理由是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有機(jī)物CH3-CH=CH-Cl能發(fā)生的反應(yīng)有(  )
①取代反應(yīng)
②加成反應(yīng)
③消去反應(yīng)
④使溴的四氯化碳溶液褪色
⑤加聚反應(yīng)
⑥使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
A.全部B.除⑤外C.除①外D.除①、⑤外

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于同系物的是(  )
A.CH3CH2CH2OH與CH3OH
B.OH與CH2OH
C.CH3COOH與HCOOCH2CH3
D.CH3CH2Cl與CH3CH2CH2Br

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題


苯與濃硝酸反應(yīng)生成硝基苯和水:     +HO—NO2                 —NO2+H2O,該反應(yīng)屬于
A.加成反應(yīng)B.中和反應(yīng)C.取代反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

由CH3CH2Br制發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型最合理的是
A.消去、加成、取代B.水解、消去、加成
C.消去、加成D.取代

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