分析 (1)根據使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,天平指針偏左,說明物品質量大于砝碼質量來分析;
(2)根據Fe2+、Fe3+能發(fā)生水解;
(3)根據實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應所需儀器來解答;
(4)根據單質溴具有氧化性,能氧化Fe2+生成Fe3+;
(5)若坩堝質量是Wg,坩堝與最終灼燒后的固體總質量是W2 g則生成的氧化鐵質量為(W2-W1)g,依據氧化鐵化學式計算25ml溶液中鐵元素質量,換算250ml中含有鐵元素質量計算含量;
(6)根據雜質是否引起沉淀質量的變化來分析.
解答 解:(1)稱量前,天平指針偏左,說明左盤質量大于右盤質量,稱量讀數時,指針剛好在標尺的中間,則所得樣品的質量偏小,故選:B;
(2)Fe2+、Fe3+能發(fā)生水解,加入鹽酸,原因是抑制Fe2+、Fe3+的水解,故答案為:抑制Fe2+、Fe3+的水解;
(3)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(4)單質溴具有氧化性,能氧化Fe2+生成Fe3+:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;
(5)若坩堝質量是Wg,坩堝與最終灼燒后的固體總質量是W2 g則生成的氧化鐵質量為(W2-W1)g,25ml溶液中鐵元素的質量=$\frac{({W}_{2}-{W}_{1})112}{160}$,250ml中含有鐵元素質量 $\frac{1120(W{\;}_{2}-W{\;}_{1)}}{160}$,所以鐵元素質量分數=$\frac{1120(W{\;}_{2}-W{\;}_{1})}{160a}$×100%=$\frac{700(W{\;}_{2}-W{\;}_{1})}{a}$%,
故答案為:$\frac{700(W{\;}_{2}-W{\;}_{1})}{a}$%;
(6)①當含有NaCl時,沉淀質量的不變化,所以不影響結果,故答案為:不變;
②當含有Fe2(SO4)3時,沉淀質量的變大,所以鐵元素的測定含量偏高,故答案為:偏高.
點評 本題主要考查了鐵元素的質量分數的測定,同時考查了實驗知識,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,Fe作負極,發(fā)生氧化反應 | |
B. | 放電時,NiO2作正極,發(fā)生還原反應 | |
C. | 蓄電池的電極應浸入堿性電解質溶液中 | |
D. | 充電時,充電機的正極接在該蓄電池的負極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | IA族金屬元素是同周期中金屬性最強的元素 | |
B. | 非金屬元素組成的化合物中只含共價鍵 | |
C. | 同種元素的原子均有相同的質子數和中子數 | |
D. | VIIA族元素的陰離子還原性越強,其最高價氧化物對應水化物的酸性越強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20mL 3mol/L 的X溶液 | B. | 20mL 2mol/L 的X溶液 | ||
C. | 10mL 4mol/L的X溶液 | D. | 10mL 2mol/L的X溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當12NA個電子轉移時,該反應放出1411 kJ的能量 | |
B. | 當2NA個水分子生成且為液體時,放出1411 kJ的能量 | |
C. | 當8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1411 kJ的能量 | |
D. | 當8NA個碳氧雙鍵生成時,放出1411 kJ的能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳分子的結構式:O-C-O | |
B. | 氫氧根離子的電子式: | |
C. | 氯原子的結構示意圖: | |
D. | 中子數為146、質子數為92 的鈾(U)原子${\;}_{92}^{146}$U |
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