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14．膠體區(qū)別于其它分散系的本質特征是（　　）
A．膠體能發(fā)生電泳現(xiàn)象B．膠體能產生丁達爾現(xiàn)象
C．膠體粒子直徑在1～100nm之間D．膠體在一定條件下能聚沉

分析 分散系的本質區(qū)別在于分散質微粒的直徑大小，能通過濾紙的分散系為溶液、膠體；能通過半透膜的分散系是溶液．

解答 解：膠體區(qū)別于其它分散系的本質特征是膠體粒子直徑在1-100nm（10-7～10-9m）之間，溶液的粒子直徑小于1nm，濁液的子直徑大于100nm．
故選C．

點評 本題考查了膠體的本質特征，比較基礎，側重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知識的理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列能證明CH3COOH是弱電解質的實驗個數(shù)是（　�。�
①常溫下某CH3COONa溶液的pH=8   
②用CH3COOH溶液做導電實驗，燈泡很暗
③等pH等體積的鹽酸、CH3COOH溶液和足量鋅反應，CH3COOH放出的氫氣較多
④0.1mol/LCH3COOH溶液的pH=2.1 
⑤CH3COONa和稀H3PO4反應生成CH3COOH
⑥pH=1的CH3COOH溶液稀釋至100倍，pH＜3．
A．6B．5C．4D．3

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法 不正確的是（　�。�
A．易燃試劑與強氧化試劑分開放置并遠離火源
B．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣
C．在50ml量筒中配制0.1000mol•L-1硫酸鈉
D．實驗室酒精燈著火時，用濕抹布覆蓋滅火

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．Ⅰ、在焊接銅漆包線的線頭時，常把線頭放在火上燒一下，以除去漆層，并立即在酒精中蘸一下再焊接．為什么要用酒精處理后再焊接？試用化學方程式說明：2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+CH3CH2OH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CH3CHO+H2O．
Ⅱ、已知化合物A是一種酯，它的分子式為C5H10O2．且A有如圖所示的轉化關系，其中B、C的相對分子質量相等．

請回答下列問題：
（1）B的名稱是乙酸，D的結構簡式是CH3CH2CHO．
（2）請寫出反應②、④的化學方程式：CH3CH2COOH+CH3CH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2COOCH2CH2CH3+H2O、2CH3CH2CHO+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CH2COOH．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．我國清代《本草綱目拾遺》中記敘無機藥物335種，其中“強水”條目下寫道：“性最烈，能蝕五金…其水甚強，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛．”這里的“強水”是指（　�。�
A．氨水B．鹽酸C．醋酸D．硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．三國時代，諸葛亮領兵南征孟獲，遇到了“啞泉”，士兵飲后致啞，腹痛，甚至死亡．又有一“安樂泉”飲后可解“啞泉”之毒．1995年10月國內某報刊報道，經科研人員研究，“啞泉”水中溶有CuSO4，“安樂泉”水質偏堿性．下列有關說法可能符合題意的是（　　）
A．“啞泉”之毒是由于水中的Cu2+使人體中的蛋白質分解
B．“啞泉”之毒是由于水中的SO42-使人體中的蛋白質變性
C．“啞泉”之毒是由于水中的Cu2+水解顯酸性使人體中的蛋白質變性
D．“安樂泉”能解“啞泉”之毒的離子方程式為Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中正確的是（　�。�
A．1molH2O的質量是18g/molB．CO2的摩爾質量是44g/mol
C．硫酸的摩爾質量是98gD．HCl的相對分子質量是36.5g/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于銅及其化合物的說法中正確的是（　　）
A．在銅的精煉中，粗銅為陽極
B．銅在空氣中也容易生銹，可用稀硝酸洗滌
C．銅離子氧化性較強，能氧化I-，所以Cu2+與S2-反應將生成硫單質
D．銅金屬性比鐵弱，因此Cu2+與鐵反應生成Fe3+

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．檢驗溶液中是否含有某種離子，下列操作方法及結論正確的是（　�。�
A．加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成，證明含有氯離子
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成，繼續(xù)加過量的稀鹽酸，沉淀不消失，證明溶液中含有硫酸根離子
C．加濃氫氧化鈉溶液后加熱，產生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體，證明含有銨根離子
D．加入鹽酸，放出能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，證明含有碳酸根離子

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