某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物,F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有        、        。(填儀器名稱)
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式                                。
(3)將沉淀物加熱、灼燒,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2 g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是                    ;蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是              。                  
Ⅱ.有同學(xué)提出,還可以采用以下方法來測定:

(1)溶解樣品改用了硫酸,而不再用鹽酸,為什么                        ;
(2)選擇的還原劑是否能用鐵           (填“是”或“否”),原因是:            
                                                                       
(3)若滴定用掉c mol?L-1 KMnO4溶液b mL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:        。


Ⅰ.(1)250mL容量瓶(1分)、膠頭滴管(1分)
(2)2Fe 2++ Br2= 2Fe 3++ 2Br(2分)
(3)再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g(1分)
鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(2分)
Ⅱ.(1)過量的鹽酸對后面KMnO4的滴定有干擾(2分)
(2)否(1分)如果用鐵做還原劑,自身的氧化產(chǎn)物是Fe2+;且會與過量的硫酸反應(yīng)生成Fe2+,干擾鐵元素的測定(2分,答出一個(gè)原因即給2分)
(3)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(2分)

解析試題分析:I、該實(shí)驗(yàn)的原理是:先將樣品配成一定濃度的溶液,然后取其中的十分之一,加氧化劑將二價(jià)鐵氧化為三價(jià)鐵,然后加堿使鐵生成氫氧化鐵沉淀,灼燒沉淀使其變?yōu)檠趸铮ㄟ^稱量氧化物的質(zhì)量計(jì)算出鐵的質(zhì)量,進(jìn)而得出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需儀器除了燒杯、玻璃棒外,還需要膠頭滴管和容量瓶,由框圖中溶液體積為250.00mL,故容量瓶要注明規(guī)格。
(2)加入溴水的目的是將二價(jià)鐵氧化為三價(jià)鐵,故反應(yīng)為:2Fe 2++ Br2= 2Fe 3++ 2Br。
(3)將物質(zhì)灼燒至恒重的標(biāo)準(zhǔn)是灼燒后連續(xù)兩次稱量質(zhì)量差小于0.1g,但b1-b2=0.3g,因此還需要繼續(xù)灼燒,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g。灼燒后的固體為Fe2O3,其質(zhì)量為:(W2—W1)g,其中鐵的質(zhì)量為:,該質(zhì)量為取樣的十分之一,因此原樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
II、該實(shí)驗(yàn)的原理是將樣品配成溶液,將其中的三價(jià)鐵用還原劑還原為二價(jià)鐵,取其十分之一,再用酸性高錳酸鉀滴定二價(jià)鐵,通過消耗的高錳酸鉀的量計(jì)算出樣品中鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)鹽酸中的Cl具有還原性,可被高錳酸鉀氧化,因此要將鹽酸換為硫酸。
(2)若用鐵作還原劑,發(fā)生的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑,產(chǎn)生的Fe2+會干擾樣品中鐵的測量。
(3)二價(jià)鐵被氧化為三價(jià)鐵,每個(gè)Fe失去一個(gè)電子,KMnO4被還原為Mn2+,每個(gè)KMnO4得到5個(gè)電子,因此鐵的物質(zhì)的量是高錳酸鉀物質(zhì)的量的5倍,即n(Fe)=5×10-3bcmol,樣品中鐵的物質(zhì)的量為5×10-2bcmol,故樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: =
考點(diǎn):考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器、基本操作,實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)流程分析,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物,F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有   、   (填儀器名稱)
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式   。
(3)將沉淀物置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻至室溫,稱量剩余固體和坩堝的質(zhì)量,計(jì)算。
實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是   
(4)若坩堝質(zhì)量是W1g,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   。
Ⅱ.乙同學(xué)提出,還可以采用以下方法來測定:

(1)溶解樣品改用了硫酸,用離子方程式指明不再用鹽酸原因是   
(2)若要用實(shí)驗(yàn)證明操作Ⅱ所得濾液中不存在Fe3+,其最可靠的化學(xué)方法是   
(3)若滴定用掉c mol/L KMn04溶液b mL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一,其主要成分為鐵的氧化物(設(shè)雜質(zhì)中不含鐵元素和氧元素,且雜質(zhì)不與H2SO4反應(yīng))。某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究。

A              B         C
Ⅰ.鐵礦石中含氧量的測定
① 按上圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性; 
② 將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C中的藥品如圖所示(夾持儀器均省略);
③ 從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2,待C裝置出口處H2驗(yàn)純后,點(diǎn)燃A處酒精燈
④ 充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
(1)裝置C的作用為                                      。
(2)測的反應(yīng)后裝置B增重1.35g,則鐵礦石中氧的百分含量為               。
Ⅱ.鐵礦石中含鐵量的測定
(1)步驟④中煮沸的作用是                                          。
(2)步驟⑤中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、                
(3)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法正確的是                    。

a.因?yàn)榈馑疄辄S色,所以滴定過程中不需加指示劑
b.滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
c.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
d.錐形瓶不需要用待測液潤洗
e.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
f.滴定結(jié)束后,30s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色再讀數(shù)
(4)若滴定過程中消耗0.5000mol·L?1KI溶液20.00mL,則鐵礦石中鐵的百分含量為            。
Ⅲ.由Ⅰ、Ⅱ可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為                。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。在高中化學(xué)教材的幾次改版中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法,分別如下圖中甲、乙、丙所示:

(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時(shí),向盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉。下列現(xiàn)象描述正確的是_________(填字母)。
A.鈉浮在液面上,并四處游動,最后消失   
B.鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
C.反應(yīng)開始后,溶液由無色變紅色  
D.恢復(fù)到室溫時(shí),燒杯底部有固體物質(zhì)析出
(2)請補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→__________→用鑷子夾取金屬鈉投入到盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中。
(3)按圖乙所示方法來收集產(chǎn)生的氣體,需將鈉包好,再放入水中。取相同質(zhì)量的鈉按下列幾種情況收集產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積最大的是         
A.用鋁箔包住鈉    B.用錫箔包住鈉    C.直接將鈉投入的水中
(4)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(用手?jǐn)D壓礦泉水瓶共排出水的體積為112 mL)塞緊帶有鈉的塞子,反應(yīng)結(jié)束后,干癟的帶塞礦泉水瓶恰好恢復(fù)成原狀,假設(shè)瓶內(nèi)、瓶外均屬于標(biāo)準(zhǔn)狀況,則所用金屬鈉的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣的離子方程式為               。
(2)高錳酸鉀是常用氧化劑,在酸性條件下,MnO4被還原成Mn2+,用高錳酸鉀跟濃鹽酸反應(yīng)在室溫下制氯氣的離子方程式為                                 
(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣,這一方法是用CuCl2作催化劑,在450℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
(4)現(xiàn)有100 mL AlCl3與MgSO4的混合溶液,分成兩等份。
① 向其中一份中加入10 mL 4 mol/L的氨水,恰好完全沉淀,其中AlCl3與氨水反應(yīng)的離子方程式是          。繼續(xù)加入1 mol/L NaOH溶液至10 mL時(shí),沉淀不再減少,沉淀減少的離子方程式是          ,減少的沉淀的物質(zhì)的量是          。
② 向另一份中加入a mL 1 mol/LBaCl2溶液能使SO42沉淀完全,a=          。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的固體的組成,鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
基于上述反應(yīng)所得黑色固體粉末,研究性學(xué)習(xí)小組提出下列假設(shè)并欲做實(shí)驗(yàn)分析。
假設(shè)一:固體全部是Fe3O4
假設(shè)二:固體全部是Fe
假設(shè)三:固體是    
取鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的固體作為樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
探究1:取少量樣品投入硫酸銅稀溶液中,若現(xiàn)象為     ,則假設(shè)一成立。
探究2:取1.68g樣品在純氧中灼燒后,若質(zhì)量為   g,則假設(shè)二成立。
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究,假設(shè)一、二都不成立。
探究3:取樣品4.00g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

B中的溶液是      ;實(shí)驗(yàn)后經(jīng)測定樣品完全反應(yīng),D中剩余固體質(zhì)量為3.36g,且測得E中沉淀質(zhì)量為6.0g,則樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      ;實(shí)驗(yàn)裝置中有一明顯缺陷是      

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì):

下列說法正確的是(  )

A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部消耗完
B.Ⅱ圖中:生成藍(lán)色的煙
C.Ⅲ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)
D.Ⅳ 圖中濕潤的有色布條能褪色,將濃硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要的方法,AgNO3顯現(xiàn)法就是其中一種:人的手上有汗?jié)n,用手動過白紙后,手指紋線就留在紙上。如果將溶液①小心涂到紙上,溶液①中的溶質(zhì)就跟汗?jié)n中的物質(zhì)②作用,生成物質(zhì)③,物質(zhì)③在光照下,分解出的銀粒呈灰褐色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,銀粒逐漸增多,由棕色變成黑色的指紋線。用下列化學(xué)式表示這三種物質(zhì)都正確的是         (   )

A.①AgNO3;②NaBr;③AgBr B.①AgNO3;②NaCl;③AgCl 
C.①AgCl; ②AgNO3;③NaCl D.①AgNO3;②NaCl;③Ag 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

向淀粉溶液中分別加入下列物質(zhì),能使溶液變藍(lán)的是

A.氯水 B.溴水 C.碘化鉀 D.碘水

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同步練習(xí)冊答案