(1)NH3的摩爾質(zhì)量為
 
;25.5g NH3的物質(zhì)的量為
 
,所含NH3分子數(shù)為
 
,在標準狀況下的體積約為
 

(2)同溫、同壓下等質(zhì)量的SO2和SO3氣體所占的體積比為
 
,所含氧元素的質(zhì)量比為
 
考點:阿伏加德羅定律及推論
專題:計算題
分析:根據(jù)n=
N
NA
=
V
Vm
=
m
M
結(jié)合物質(zhì)的構成計算.
解答: 解:(1)NH3的摩爾質(zhì)量為17g/mol,n(NH3)=
25.5g
17g/mol
=1.5mol,N(NH3)=1.5NA,V(NH3)=1.5mol×22.4L/mol=33.6L,
故答案為:17g/mol;1.5mol;1.5NA;33.6L;
(2)V(SO2):V(SO3)=
m
M(SO2)
×Vm
m
M(SO3)
×Vm
=
M(SO3)
M(SO2)
=
80g/mol
64g/mol
=5:4,
每個二氧化硫分子中含2個氧原子,每個三氧化硫分子中含3個氧原子,所以氧元素的物質(zhì)的量之比為:
m
M(SO2)
×2  ::
m
M(SO3)
×3
=
2
64
mol:
3
80
mol
=5:6;
故答案為:5:4;5:6.
點評:本題綜合考查物質(zhì)的量的相關計算,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握相關計算公式的運用以及物質(zhì)的構成特點,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體不正確的是( 。
A、將把1毫升飽和三氯化鐵溶液逐滴加入20毫升沸水中(邊加邊振蕩)并繼續(xù)加熱至沸,即可得到氫氧化鐵膠體
B、加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成
C、二者都呈紅褐色,可利用丁達爾效應鑒別
D、將H2SO4溶液逐滴加入Fe(OH)3膠體內(nèi),開始時產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加時沉淀又溶解

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科目:高中化學 來源: 題型:

用芳香烴A為原料合成某香料中間體G的路線如下;

(1)A的結(jié)構簡式為
 
.G的結(jié)構簡式為
 
;
(2)B→C的反應類型是
 
;E→F為消去反應;該反應的反應條件為
 

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:
C→D
 
E→H
 

(4)E有多種同分異構體,其中的一種符合下列條件:
①分子內(nèi)含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩個取代基;
②核磁共振氫譜中有5個峰;
③1mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應,最大能消耗3mol的NaOH,
該同分異構體的結(jié)構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將足量的CO2通入下列各溶液中,所含離子還能大量共存的是(  )
A、K+、SiO32-、Cl-、NO3-
B、H+、NH4+、Al3+、SO42-
C、Na+、S2-、OH-、SO42-
D、Na+、CO32-、CH3COO-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

X2氣和Y2氣共100mL,一定條件下使它們充分反應,恢復到原狀況時,發(fā)現(xiàn)體積仍是100mL,這說明( 。
A、X2氣過量
B、X2氣Y2氣各50mL
C、產(chǎn)物是雙原子分子
D、無法作出上述判斷

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里需用480mL0.1mol/L的硫酸銅溶液,現(xiàn)選取500mL容量瓶進行配制.
(1)下列配制溶液的方案中,正確的是
 

A.稱取7.68g硫酸銅,加入500mL水
B.稱取12g膽礬配成500mL溶液
C.稱取8.0g硫酸銅,加入500mL水
D.稱取12.5g膽礬配成500mL溶液
(2)容量瓶上需標有以下五項的
 
.(填序號)
①溫度②濃度③容量④壓強⑤刻度線
(3)實驗用到的儀器除天平(含砝碼)、500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒外,還需要
 

(4)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用少量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平稱取所需的固體質(zhì)量,加入少量水(約300mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將靜置片刻后的溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(5)下列配制的溶液濃度偏低的是
 

A.稱量固體時,砝碼錯放在左盤
B.配制前,容量瓶底部有少量的蒸餾水
C.加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D.定容時俯視刻度線
E.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時不慎有液滴灑在容量瓶外面.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液中的溶質(zhì)可能是由Mg2+、Ba2+、Al3+、K+、Cl-、SO42-、CO32-、NO3-中的幾種組成.進行如下實驗:
(1)取樣后在溶液中加入足量NaOH溶液,生成的沉淀會部分溶解.
(2)將(1)所得混合液分成兩份,在一份中加入足量的稀H2SO4溶液,最終得不到澄清溶液;在另一份中加入足量HNO3溶液進行酸化后加入AgNO3溶液,無沉淀產(chǎn)生.
根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)該溶液中一定存在的離子是
 
,可能存在的離子是
 
,一定不存在的是
 

(2)寫出沉淀部分溶解時的離子方程式
 

(3)如要進一步確定可能存在的離子是什么,應追加的實驗操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學史中許多科學家創(chuàng)建的理論對化學的發(fā)展起到重大作用.下列有關科學家及其創(chuàng)建理論的描述中,錯誤的是( 。
A、拉瓦錫闡明了質(zhì)量守恒定律
B、道爾頓創(chuàng)立分子學說
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律
D、勒沙特列發(fā)現(xiàn)化學平衡移動原理

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學為了探究外界條件對化學反應速率的影響,用50mL稀鹽酸和1g碳酸鈣在不同條件下反應,得到如下表數(shù)據(jù).請仔細觀察下表中實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
實驗
序號
碳酸鈣
狀態(tài)
C(HCl)/
mol?L-1
溶液溫度/℃碳酸鈣消失
時間/s
反應前反應后
1塊狀0.52039400
2粉末0.5204060
3塊狀0.62041280
4粉末0.8204030
5塊狀1.02040120
6塊狀1.0305040
(1)該反應屬于
 
反應(填“吸熱”或“放熱).
(2)實驗5、6目的是探究
 
 對反應速率的影響,結(jié)果說明當其他條件相同時,
 
,反應速率越快.
(3)根據(jù)實驗1、3、5或?qū)嶒?、4可以得出條件對反應速率的影響規(guī)律是
 

(4)從本實驗數(shù)據(jù)中分析,影響化學反應速率的因素還有
 
,能表明這一規(guī)律的兩個實驗序號是
 

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