【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]化合物H是一種有機(jī)光電材料中間體。實(shí)驗(yàn)室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下:
已知:①
②
回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱(chēng)是__________。
(2)已知G為,寫(xiě)出由F生成H的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,其中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為_________________。
(4)由B生成C和D生成E的反應(yīng)類(lèi)型分別是__________、_____________。
(5)芳香化合物X是F的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6∶2∶1∶1,則符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有_______種。
(6)參考上述合成路線,寫(xiě)出用環(huán)戊烷和2–丁炔為原料制備化合物的合成路線____________________________________________________________________(其他試劑任選)。
【答案】 苯甲醛 羧基 氧化反應(yīng) 消去反應(yīng) 4
【解析】考查有機(jī)物的推斷和合成,(1)根據(jù)信息①,推出A的分子式為C7H8O,A為醛,即A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,名稱(chēng)為苯甲醛;(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,B生成C發(fā)生氧化反應(yīng),C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,C生成D發(fā)生加成反應(yīng),即D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D生成E發(fā)生消去反應(yīng),即E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E生成F發(fā)生酯化反應(yīng),即F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,根據(jù)信息②,F生成H的化學(xué)反應(yīng)方程式為;(3)根據(jù)上述分析,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,含有官能團(tuán)的名稱(chēng)為羧基和碳碳三鍵,其中含氧官能團(tuán)是羧基;(4)根據(jù)上述分析,反應(yīng)類(lèi)型分別是氧化反應(yīng)、消去反應(yīng);(5)能與飽和碳酸氫鈉溶液發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明含有羧基,有4種氫原子,說(shuō)明是對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu),符合條件的同分異構(gòu)體有、、、,共有4種;(6)根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系,以及信息②,得出合成目標(biāo)物質(zhì)的路線為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:①4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H1=-akJ·mol-1
②4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H2=-bkJ·mol-1
③H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)△H3=-ckJ·mol-1
④H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H4=-dkJ·mol-1
下列敘述正確的是( )
A. 由上述熱化學(xué)方程式可知△H3<△H4
B. H2的燃燒熱為dkJ·mol-1
C. 4NH3(g)+4O2(g)=2NO(g)+N2(g)+6H2O(g)△H=(-a-b)kJ·mol-1
D. 4NH3(g)2N2(g)+6H2(g)△H=(6d-b)kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)血鈣的含量時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①可將2mL血液用蒸餾水稀釋后,向其中加入足量草酸銨(NH4)2C2O4晶體,反應(yīng)生成 CaC2O4沉淀,將沉徙用稀硫酸處理得H2C2O4溶液.
②將①得到的H2C2O4溶液,再用酸性KMnO4溶液滴定,氧化產(chǎn)物為CO2 , 還原產(chǎn)物為Mn2+ .
③終點(diǎn)時(shí)用去20mL 1.0×l0﹣4 mol/L的KMnO4溶液.
(1)寫(xiě)出用KMnO4滴定H2C2O4的離子方程式 .
(2)判斷滴定終點(diǎn)的方法是 .
(3)③步驟中取酸性KMnO4溶液時(shí),酸式滴定管用蒸餾水洗過(guò)后沒(méi)有潤(rùn)洗,則測(cè)得的血鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(4)計(jì)算:血液中含鈣離子的濃度為mol/L.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 苯的硝化反應(yīng)的化學(xué)方程式:+HO-NO2+H2O
B. 電解飽和氯化銅溶液(惰性電極)的陽(yáng)極反應(yīng)式:Cu2++2e-=Cu
C. 打磨過(guò)的鎂條與熱水反應(yīng)的離子反應(yīng)式:Mg+2H+=Mg2++H2↑
D. 燃煤煙氣用氨水法脫硫的化學(xué)反應(yīng)式:4NH3·H20+2SO2+O2=2(NH4)2SO4+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一恒定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K= , 該反應(yīng)為反應(yīng)(填吸熱或放熱). 若增大壓強(qiáng),則平衡常數(shù)(填序號(hào)). A.一定不變 B.一定減小 C.一定增大 D.增大、減小、不變皆有可能
(2)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 .
A.容器中壓強(qiáng)不變
B.混合氣體中c(CO)不變
C.v逆(H2)=v正(H2O)
D.c(CO)=c(CO2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用純凈的CaCO3與100mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如圖所示(氣體體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。下列分析正確的是
A. OE段表示的平均速率最快
B. EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4mol/(L·min)
C. OE、EF、FG三段中,用二氧化碳表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率之比為2:6:7
D. G點(diǎn)CO2不再增加的原因可能是鹽酸的濃度過(guò)低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列按電解質(zhì)、非電解質(zhì)、酸性氧化物、堿性氧化物的組合,正確的是( )
選項(xiàng) | 電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | 酸性氧化物 | 堿性氧化物 |
A | HCl | 液氨 | CO | K2O |
B | 氯化鈉溶液 | 蔗糖 | SiO2 | CaO |
C | 熔融NaCl | 氨水 | SO2 | Al2O3 |
D | CaSO4 | 酒精 | CO2 | Na2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不僅弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化,還蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。下列詩(shī)句的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 王安石詩(shī)句“雷蟠電掣云滔滔,夜半載雨輸亭皋”。雷雨天實(shí)現(xiàn)了大氣中氮的固定
B. 于謙詩(shī)句“鑿開(kāi)混沌得烏金,藏蓄陽(yáng)和意最深”。“ 烏金”指的是石油
C. 趙孟頫詩(shī)句“紛紛燦爛如星隕,霍霍喧逐似火攻”。燦爛的煙花與某些金屬元素的焰色反應(yīng)有關(guān)
D. 劉禹錫詩(shī)句“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”。金性質(zhì)穩(wěn)定,存在游離態(tài),可用物理方法獲得
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈的《洗冤集錄》中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2Ag2S+2H2O,其中H2S是( )
A.氧化劑
B.還原劑
C.既是氧化劑又是還原劑
D.既不是氧化劑又不是還原劑
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