9．在反應：11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4中，15molCuSO4可氧化磷原子的物質的量為（　�。�
A．$\frac{1}{5}$molB．2molC．3 molD．6mol

分析 該反應中P元素化合價由0價變?yōu)?5價、-3價，Cu元素化合價由+2價變?yōu)?1價，假設有15molCuSO4參加反應，根據(jù)轉移電子相等計算可氧化P的物質的量．

解答 解：該反應中P元素化合價由0價變?yōu)?5價、-3價，Cu元素化合價由+2價變?yōu)?1價，假設有15molCuSO4參加反應，根據(jù)轉移電子相等得被氧化n（P）=$\frac{15mol×（2-1）}{5-0}$=3mol，故選C．

點評 本題考查氧化還原反應有關計算，為高頻考點，明確該反應中P的性質是解本題關鍵，結合轉移電子守恒分析解答，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列溶液一定顯堿性的是（　�。�
A．c（OH-）＞c（H+）的溶液
B．含OH-的溶液
C．pH=3的CH3COOH與pH=11的NaOH溶液等體積混合
D．滴加甲基橙后溶液顯紅色

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．用Pt作電極，電解串聯(lián)電路中分裝在甲、乙兩個燒杯中的200mL 0.3mol•L-1的NaCl溶液和300mL 0.2mol•L-1的AgNO3溶液，當產(chǎn)生0.56L（標況）Cl2時，停止電解，取出電極，將兩杯溶液混合，混合液的pH為（混合后溶液體積為500mL）（　�。�
A．1.4B．5.6C．7D．12.6

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．金合歡醇廣泛應用于多種香型的香精中，其結構簡式如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．金合歡醇與乙醇是同系物
B．金合歡醇可發(fā)生加成反應，但不能發(fā)生取代反應
C．1 mol 金合歡醇能與3 mol H2 反應，也能與3 mol Br2反應
D．1 mol 金合歡醇與足量Na 反應生成0.5 mol 氫氣，與足量NaHCO3溶液反應生成1molCO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．為了消除大氣污染，節(jié)約燃料，緩解能源危機，化學家提出了利用太陽能促使燃料循環(huán)使用的構想圖（見圖），該設想主要需解決的問題是（　�。�
A．使燃料充分燃燒，盡可能產(chǎn)生較多的燃燒熱，充分利用燃料
B．不使燃料不完全燃燒時產(chǎn)生的CO等有害氣體進入大氣，以消除污染
C．利用太陽能使燃燒產(chǎn)物經(jīng)化學反應重新組合，使之變成CH4、CH3OH、NH3等
D．在太陽能的作用下燃料燃燒時不產(chǎn)生燃燒產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．向20mL2mol/LAlCl3溶液中，加入30mLNaOH溶液，充分反應后，得0.39g沉淀，求NaOH溶液的物質的量濃度可能為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，正確的是（　�。�
A．提出原子學說，為近代化學的發(fā)展奠定了堅實基礎的科學家是拉瓦錫
B．化學的特征就是認識分子和制造分子
C．在化學反應中，反應物的物質的量之和一定等于生成物的物質的量之和
D．英國科學家道爾頓提出元素周期律，把化學元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的是（　�。�
①標準狀況下，1L HCl和1L H2O的物質的量相同；
②標準狀況下，11.2L H2和14g N2所含原子數(shù)相同；
③28g CO的體積約為22.4L；
④兩種物質的物質的量相同，則它們在標準狀況下的體積相同；
⑤同溫同體積時，氣體物質的物質的量越大，則壓強越大；
⑥同溫同壓下，氣體的密度與氣體的相對分子質量成正比．
A．僅⑤⑥B．僅②⑤⑥C．僅②③⑤⑥D．僅①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．某小組同學以碳棒為電極電解CuCl2溶液時，發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質析出外，還有少量白色物質析出．為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物，同學們閱讀資料并設計了如下過程：
Ⅰ．有關資料：銅的化合物顏色性質如下
物質顏色、性質物質顏色、性質
氫氧化銅Cu（OH）2藍色固體不溶于水硫酸銅（CuSO4）溶液呈藍色
氧化亞銅（Cu2O）紅色固體不溶于水氯化銅（CuCl2）濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍色
氯化亞銅（CuCl）白色固體不溶于水堿式氯化銅綠色固體不溶于水
Ⅱ．探究實驗：
（1）提出假設
①紅色物質一定有銅，還可能有Cu2O；
②白色物質為銅的化合物，其化學式可能為CuCl．
（2）實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥，按照AECBFD的順序連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產(chǎn)物，實驗前，檢查裝置A氣密性的方法是將橡膠管套在導氣管上，用彈簧夾夾緊橡膠管，向分液漏斗中注入水，打開分液漏斗活塞，水的液面不會連續(xù)下降，證明裝置A的氣密性好（其他合理答案也可）．

（3）觀察現(xiàn)象，得出結論；
實驗結束后，碳棒上的白色物質變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀，根據(jù)現(xiàn)象回答：
①碳棒上的紅色物質是否有Cu2O否（填“是”或“否”），理由是F中物質不變藍色；
②上述裝置D中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象說明提出假設②中的白色物質一定存在；
③寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl．
（4）問題討論
①關于電解CuCl2溶過程中，電解液的pH變化，一種觀點從理論上分析認為是逐漸增大，你覺得支持這一說法的理由是（結合方程式回答）a：a中由于Cu2++2H2O?Cu（OH）2+2H+，電解使Cu2+濃度減小，水解平衡逆向移動，溶液酸性減弱，pH增大．
另一同學用pH試紙測定其電解前后變化，結果發(fā)現(xiàn)是在減小，你覺得原因是b：b中電解產(chǎn)生的氯氣溶于水，使水溶液酸性增強，pH減小．
②實驗過程中，若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對實驗造成的影響是氫氣和氧氣混合加熱可能發(fā)生爆炸；空氣中水蒸氣會干擾Cu2O是否存在的判斷．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案