【題目】下列的晶體中，化學(xué)鍵種類相同，晶體類型也相同的是

A．SO2與SiO2 B．CO2與H2O C．NaCl與HCl D．CCl4與KCl

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)元素組成可判斷都為極性共價鍵，但SO2為分子晶體而SiO2為原子晶體，A錯誤；B、都含極性鍵且都是分子晶體，B正確；C、NaCl含離子鍵為離子晶體，而HCl含共價鍵，為分子晶體，C錯誤；D、CCl4含共價鍵為分子晶體，而KCl中含離子鍵為離子晶體，D錯誤，答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖：

回答下列問題：

（1）操作A是___________和過濾（填實驗基本操作名稱）。

（2）操作B需加入下列試劑中的一種，最合適的是______（選填編號）。

a．氫氧化鈉溶液

b．澄清石灰水

c．石灰乳

d．碳酸鈉溶液

（3）向苦鹵中通入Cl2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________________________，

用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______________。

（4）工業(yè)上由無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，制備特種陶瓷的原料MgO：MgSO4(s)＋CO(g)MgO(s)＋CO2(g)＋SO2(g)ΔH＞0。該反應(yīng)在恒容的密閉容器中達(dá)到平衡后，若僅改變圖中橫坐標(biāo)x的值，重新達(dá)到平衡后，縱坐標(biāo)y隨x變化趨勢合理的是( )

選項

x

y

A

溫度

容器內(nèi)混合氣體的密度

B

CO的物質(zhì)的量

CO2與CO的物質(zhì)的量之比

C

SO2的濃度

平衡常數(shù)K

D

MgSO4的質(zhì)量(忽略體積)

CO的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在含有濃度均為0.01molL-1的Cl-、Br-、I-離子的溶液中，緩慢加入AgNO3稀溶液，析出三種沉淀的先后順序是（ ）

A. AgCl、AgBr、AgI B. AgI、AgBr、AgCl

C. AgBr、AgCl、AgI D. 三種沉淀同時析出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1，2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，在實驗室中可以用下圖所示裝置制備1，2-二溴乙烷．其中A和F中裝有乙醇和濃硫酸的混合液，D中的試管里裝有液溴．可能存在的主要副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。（夾持裝置已略去）

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：


乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度／g· cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點／℃

78.5

132

34.6

熔點／℃

一l30

9

-1l6

填寫下列空白：

（1）A中主要發(fā)生的是乙醇的脫水反應(yīng)，即消去反應(yīng)，請你寫出乙醇的這個消去反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（2）安全瓶B可以防止倒吸，并可以檢查實驗進(jìn)行時導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞．請寫出發(fā)生堵塞時瓶B中的現(xiàn)象 。

（3）在裝置C中應(yīng)加入 ，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體：（填正確選項前的字母）

a．水 b．濃硫酸 c．氫氧化鈉溶液 d．飽和碳酸氫鈉溶液

（4）容器E中NaOH溶液的作用是 。

（5）若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚．可用________（填操作名稱）的方法除去。

（6）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時放熱，冷卻可避免溴的大量揮發(fā)；但又不能過度冷卻（如用冰水），其原因是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鎂廣泛用作阻燃劑和填充劑。以白云石（化學(xué)式：MgCO3CaCO3）為原料制備氫氧化鎂的工藝流程如下：

（1）根據(jù)流程圖，白云石“輕燒”分解的化學(xué)方程式是 。

（2）“研磨”的目的是 。

（3）加入氨水時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；檢驗Mg(OH)2沉淀是否洗滌干凈的方法是 。

（4）本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

（5）傳統(tǒng)工藝是將白云石高溫分解為氧化鎂和氧化鈣后提取，而該工藝采用輕燒白云石的方法，其優(yōu)點是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是( )。

A．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

B．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理

C．實現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無需開發(fā)新能源

D．垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)分類回收利用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1） 0.2 mol某烴A在氧氣中完全燃燒后，生成CO2和H2O各0.6 mol。

① 烴A的分子式為____________。

② 若烴A能使溴水褪色，其結(jié)構(gòu)簡式為

③ 已知含碳碳雙鍵的有機(jī)物與鹵化氫發(fā)生加成反應(yīng)時,氫原子總是加到含氫較多的雙鍵

碳原子上。

依此規(guī)則，A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成的物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡式為

（2） 蘋果酸是一種常見的有機(jī)酸，其結(jié)構(gòu)簡式為。

①蘋果酸的分子式為_________；

②蘋果酸中含有兩種官能團(tuán)的名稱分別是 、 。

③1 mol 蘋果酸與足量金屬鈉反應(yīng)，能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣的體積為__________

④蘋果酸可能發(fā)生的反應(yīng)是（選擇填空）___________。

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．加聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)原理的發(fā)展在化學(xué)的發(fā)展史上有重要的推動作用。

（1）下圖為N2和O2生成NO時的能量變化情況。

則NO分解為N2和O2的反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）在某體積為2L的密閉容器中充入0.5molNO2和1molCO，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：

NO2(g)+ CO(g) CO2(g)+NO(g)，2min時，測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol。

①該段時間內(nèi)，用CO2表示的平均反應(yīng)率為 。

②下列事實能說明此反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是 （填序號）。

A．容器內(nèi)氣體總質(zhì)量保持不變 B．NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變

C．NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等 D．容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量保持不變

（3）鋅錳干電池是最早使用的化學(xué)電池，其基本構(gòu)造如下圖所示。電路中每通過0.4mol電子，負(fù)極質(zhì)量減少 g；工作時NH4+在正極放電產(chǎn)生兩種氣體，其中一種氣體分子是含10電子的微粒，正極的電極反應(yīng)式是 。

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