【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A. 1mol甲醇中含有C—H鍵的數(shù)目為4NA

B. 25℃,pH＝13的NaOH溶液中含有OH－的數(shù)目為0.1NA

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L已烷含有分子的數(shù)目為0.1NA

D. 常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應(yīng),共生成0.2molO2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

【答案】D

【解析】試題分析：A、甲醇的結(jié)構(gòu)式為，1 mol甲醇中含有C－H鍵的數(shù)目為3NA，A錯(cuò)誤；B、未說明溶液體積，不能計(jì)算氫氧根的數(shù)目，B錯(cuò)誤；C、己烷在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為液體，不能適用于氣體摩爾體積，C錯(cuò)誤；D、過氧化鈉與水的反應(yīng)中過氧化鈉既是氧化劑，也是還原劑，氧元素化合價(jià)從-1價(jià)升高到0價(jià)，則常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應(yīng)，共生成0.2 mol O2，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA，D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，質(zhì)量相同的CO2、O2、CH4三種氣體，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 所占的體積由大到小的順序是：CH4＞O2＞CO2

B. 所含分子數(shù)由多到少的順序是：CH4＞O2＞CO2

C. 密度由大到小的順序是：CO2＞O2＞CH4

D. 所含的電子數(shù)由多到少是：CO2＞CH4＞O2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。甲、乙、丙、丁、戊是由這些元素組成的常見化合物，其中丙、丁、戊為二元化合物，已是元素C的單質(zhì)。甲、乙的溶液均呈堿性。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲和戊加入水中都能破壞水的電離平衡 B. 乙和戊都含有離子鍵

C. 原子半徑r(D)>r(B)>r(C)>r(A) D. A、B、C形成的化合物一定顯酸性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵不能與冷、熱水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng)。資料顯示，在不同溫度下，鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同，溫度低于570 ℃時(shí),生成FeO，高于570 ℃時(shí)，生成Fe3O4。某學(xué)生用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，完成還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用肥皂液的作用是____________。

（2）甲同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)的固體含有哪些物質(zhì),進(jìn)行 了下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取少量黑色粉末X放入試管1中，加入鹽酸,微熱

黑色粉末逐漸溶解，溶液呈綠色；有少量氣泡產(chǎn)生

②

向試管1中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩

溶液沒有出現(xiàn)紅色

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),能確定固體中存在的物質(zhì)有：______________________________；不能確定是否存在Fe3O4的原因是：___________________________________________。

（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案以確定實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)的固體是否存在Fe3O4。

①溶液X中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為___________；

②操作a為_______，檢驗(yàn)沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是___________________。

（4）丙同學(xué)將試管內(nèi)固體看做鐵的氧化物（FexO），取出6.08 g溶于足量鹽酸中，向所得溶液中通入448 mLCl2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），恰好將Fe2+完全氧化。則x=__________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組實(shí)驗(yàn)探究葡萄糖、二氧化硫分別與新制氫氧化銅的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)I新制Cu(OH)2與葡萄糖反應(yīng)

（1）將1.5mL1.0mol/LCuSO4溶液滴入5mLl.0mol/LNaOH溶液中制得Cu(OH)2懸濁液。相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為___________。

（2）在制得的Cu(OH)2懸濁液中加入稍過量葡萄糖溶液，加熱煮沸,產(chǎn)生紅色沉淀。

①該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_______________；

②該原理可用于檢測糖尿病患者血液中的______含量。

實(shí)驗(yàn)II新制Cu(OH)2與二氧化硫反應(yīng)

按上述方法重新制取氫氧化銅懸濁液,通入足量二氧化硫，先產(chǎn)生紅色沉淀,然后紅色沉淀逐漸變?yōu)樽霞t色固體，最終溶液呈無色。

（1）探究紅色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)樽霞t色的原因。

將實(shí)驗(yàn)I產(chǎn)生的紅色沉淀過濾、洗滌,洗滌方法是_____。

將所得固體分成兩等份于試管中并加入少量蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置圖

操作及現(xiàn)象

紅色固體很快轉(zhuǎn)變?yōu)樽霞t色固體,溶液呈藍(lán)色。

開始紅色固體緩慢變?yōu)樽霞t色固體,溶液呈藍(lán)色。試管內(nèi)紫紅色固體逐漸增多，最后溶液變無色。

解釋及結(jié)論

①該反應(yīng)的離子方程式

_________________。

②開始時(shí)紅色固體顏色變化緩慢的原因是_________。

③所得無色溶液中主要陰離子為___________________。

（2）通過上述探究，寫出新制氫氧化銅與過量SO2反應(yīng)的總化學(xué)方程式______________。

反思:將表中SO2換為NO2是否能觀察到相同現(xiàn)象?回答并解釋：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、銅混合粉末17.6 g加入到800mL 1.0mol/L的 FeCl3溶液中，充分反應(yīng)后，所得溶液中Fe2+和Cu2+物質(zhì)的量濃度之比為8∶1。下列有關(guān)說法正確的是

A. 混合粉末中鐵與銅的物質(zhì)的量之比是1∶2

B. 反應(yīng)后的溶液最多還可以溶解鐵粉5.6g

C. 反應(yīng)后所得溶液中c(Fe2+)=1.0mol/L (假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積無變化)

D. 向反應(yīng)后的溶液中加入2.0 mol/L NaOH溶液至金屬離子恰好全部沉淀時(shí)，需加入NaOH溶液的體積是1.6 L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）(2018·天津市南開中學(xué)第五次月考)Ⅰ.對(duì)有機(jī)物X 的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)進(jìn)行觀察、分析，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

①X為無色晶體，微溶于水，易溶于Na2CO3溶液；

②完全燃燒166 mg有機(jī)物X，得到352 mg CO2和54mg H2O；

③X分子中只有2 種不同結(jié)構(gòu)位置的氫原子；

④X的相對(duì)分子質(zhì)量在100~200之間。

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）X的分子式為_____________，結(jié)構(gòu)簡式為_________________________。

（2）X的一種同分異構(gòu)體(與X具有相同的官能團(tuán))，在一定條件下可發(fā)生分子內(nèi)脫水反應(yīng)生成一種含有五元環(huán)的有機(jī)物Y，Y的結(jié)構(gòu)簡式為______________________。

（3）X的某些同分異構(gòu)體具有如下性質(zhì)：

a.能發(fā)生水解反應(yīng) b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) c.能使氯化鐵溶液顯紫色。

請(qǐng)寫出可能的結(jié)構(gòu)簡式_______________________________(任寫兩種)。

Ⅱ.工業(yè)上以丁二烯(CH2=CH-CH=CH2)為原料合成丁烯二酸(HOOC-CH=CH-COOH)的合成路線如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

（4）寫出反應(yīng)類型：①_______________，②_______________。

（5）寫出反應(yīng)②⑤的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)：

②______________________________________；

⑤_______________________________________。

（6）在上述合成路線中，有同學(xué)提議略去③④⑤⑥反應(yīng)，由HOCH2CH=CHCH2OH直接氧化制得丁烯二酸而使合成步驟簡化，請(qǐng)你評(píng)價(jià)該建議是否合理? 并寫出你的理由。______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuCl 廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O 制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。

【資料查閱】得知：CuCl常溫下是固體，露置于空氣中易被氧化為綠色的高價(jià)銅鹽。CuCl2·2H2O加熱分解的情況如右圖所示：

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略）。

根據(jù)以上信息請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置E的作用是____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a→______________________（填操作的編號(hào)）

a．檢查裝置的氣密性后加入藥品 b．熄滅酒精燈，冷卻 c．在“氣體入口”處通入干燥HCl d．點(diǎn)燃酒精燈，加熱 e．停止通入HCl，然后通入N2

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：將裝置E上面的倒置漏斗換成導(dǎo)管，在燒杯中加少量水，將導(dǎo)管插入水中，在裝置的氣體入口處裝上橡皮管，并用彈簧夾夾緊，用酒精燈微微加熱玻璃管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，撤去熱源后，導(dǎo)管中有一段穩(wěn)定的水柱，則裝置氣密性良好。你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理________（填“是”或“否”）。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到C中紙條的顏色不變，D中紙條的先變紅后褪色，其褪色的原因可能是________（填序號(hào)）。

A.氯化氫水溶液有漂白性 B.氯氣的水溶液有漂白性

C.氯化氫氣體有漂白性 D.干燥的氯氣有漂白性

（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是____________________。

（6）上述CuCl2·2H2O加熱分解過程中④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________。

（7）配平工業(yè)制備CuCl時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

Cu2++Cl-+SO32-+H2O→CuCl+H++SO42-，請(qǐng)依次寫出配平后的化學(xué)計(jì)量數(shù)__________。

（8）準(zhǔn)確稱取所制備的氯化亞銅藥品mg，將其置于足量的FeCl3溶液中，待樣品完全溶解后，加入適量稀硫酸，用a mol/L的K2Cr2O7溶液滴定到終點(diǎn)，消耗K2Cr2O7溶液b mL，反應(yīng)中Cr2O72-被還原為Cr3+，樣品中CuCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。若滴定結(jié)束時(shí)，滴定管中有氣泡，則樣品中CuCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，硝酸的濃度越稀，對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低�，F(xiàn)有一定量鋁粉和鐵粉的混合物與一定體積某濃度的稀硝酸充分反應(yīng)，反應(yīng)過程中無氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入5 mol·L－1的NaOH溶液，所加NaOH溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示：

（1）B與A的差值為________mol。

（2）C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液體積為________mL。

（3）原硝酸溶液中含硝酸的物質(zhì)的量為________mol。

（4）鋁粉和鐵粉的混合物中鋁粉與鐵粉的物質(zhì)的量之比為_______________。

（5）寫出鋁與該濃度硝酸反應(yīng)的離子方程式_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案