盛有NaOH溶液的試劑瓶口�？吹接邪咨腆w生成，該固體是


  1. A.
    Na2O
  2. B.
    NaOH
  3. C.
    NaHCO3
  4. D.
    Na2CO3
D
解析：
盛有NaOH溶液的試劑瓶口常留有NaOH溶液，放置過程中能吸收空氣中的CO2，生成Na2CO3，隨水分的蒸發(fā)，析出Na2CO3·10H2O晶體，最后晶體風(fēng)化可變成白色的Na2CO3粉末,故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室用乙烯與液溴作用制取1，2-二溴乙烷的部分裝置圖，

1，2-二溴乙烷的主要物理性質(zhì)是
熔點 沸點 密度 溶解性
9.79℃ 131.4℃ 2.18g?cm-3 難溶于水，易溶于醇、醚等
（1）試在方框內(nèi)畫出乙烯的發(fā)生裝置圖．
（2）B、D中都盛有水，這兩個裝置的作用分別是
緩沖裝置
緩沖裝置
、
冷卻裝置
冷卻裝置
．
（3）C和E裝置都盛有NaOH溶液，E裝置的作用是
吸收逸出的溴蒸氣，防止污染空氣
吸收逸出的溴蒸氣，防止污染空氣
，
（4）寫出以乙醇、濃硫酸、液溴為主要原料生成1，2-二溴乙烷的主要化學(xué)反應(yīng)方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
、
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三只燒杯中，依次分別盛有NaOH溶液、KSCN溶液、煮沸的蒸餾水，各滴入FeCl3溶液，試根據(jù)實驗現(xiàn)象分別回答以下問題：
（1）分別寫出三只燒杯中形成分散系的名稱：A
懸濁液
懸濁液
，B
溶液
溶液
C
膠體
膠體
．
（2）寫出A中形成分散系的離子方程式
Fe3++3OH-=Fe（OH）3↓
Fe3++3OH-=Fe（OH）3↓
．
（3）寫出C中形成分散系的化學(xué)方程式
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe（OH）3（膠體）+3HCl
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe（OH）3（膠體）+3HCl
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用圖裝置制取少量溴苯，回答下列問題．
（1）在燒瓶a中裝的試劑是
苯、溴、三溴化鐵
苯、溴、三溴化鐵
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
（2）跟燒瓶口垂直的一段長導(dǎo)管的作用是
導(dǎo)氣和冷凝反應(yīng)物的作用；
導(dǎo)氣和冷凝反應(yīng)物的作用；
．
（3）C中盛放CCl4的作用是
吸收HBr中的溴蒸汽
吸收HBr中的溴蒸汽
．
（4）生成的溴苯因溶有未反應(yīng)的溴而顯褐色，提純的方法是
將溶有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的燒杯中，振蕩，溴苯的密度大于水，沉在下層，用分液漏斗分離出溴苯．
將溶有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的燒杯中，振蕩，溴苯的密度大于水，沉在下層，用分液漏斗分離出溴苯．
．
（5）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，可向錐形瓶C中加入AgNO3溶液，若
生成淡黃色沉淀
生成淡黃色沉淀
，則能證明．另一種驗證的方法是向錐形瓶C中加入
石蕊試液
石蕊試液
，現(xiàn)象是
溶液變紅色．
溶液變紅色．
．
（6）實驗結(jié)束時，將氫氧化鈉溶液倒入燒瓶中，充分振蕩，目的是
除去溶于溴苯中的溴
除去溶于溴苯中的溴
，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O
Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)1，2一二溴乙烷可作抗爆劑的添加劑．如圖為實驗室制備1，2一二溴乙烷的裝置圖，圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無水乙醇，試管d中裝有液溴．
已知：CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
140℃
CH3CH2OCH2CH3+H2O
相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇 1，2-二溴乙烷 乙醚 溴
狀態(tài) 無色液體 無色液體 無色液體 紅棕色液體
密度/g．cm-3 0.79 2.18 0.71 3.10
沸點/℃ 78.5 131.4 34.6 58.8
熔點/℃ -114.3 9.79 -116.2 -7.2
水溶性 混溶 難溶 微溶 可溶
（1）實驗中應(yīng)迅速將溫度升高到170℃左右的原因是
 
．
（2）安全瓶b在實驗中有多重作用．其一可以檢查實驗進行中導(dǎo)管d是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象；如果實驗中導(dǎo)管d堵塞，你認(rèn)為可能的原因是；安全瓶b還可以起到的作用是
 
；
（3）容器c、e中都盛有NaOH溶液，c中NaOH溶液的作用是
 
；
（4）某學(xué)生在做此實驗時，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過許多，如果裝置的氣密性沒有問題，試分析可能的原因
 
；（寫出兩條即可）
（5）除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后，還含有的主要雜質(zhì)為
 
，要進一步提純，下列操作中必須的是
 
（填入正確選項前的字母）；A．重結(jié)晶  B．過濾  C．萃取  D．蒸餾
（6）實驗中也可以撤去d裝置中盛冰水的燒杯，改為將冷水直接加入到d裝置的試管內(nèi)，則此時冷水除了能起到冷卻1，2一二溴乙烷的作用外，還可以起到的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市高三模擬檢測（一模）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料，廣泛地用作有機合成催化劑。

I．實驗室中以粗銅(含雜質(zhì)Fe)為原料制備銅的氯化物�，F(xiàn)用如圖所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(yīng)(鐵架臺、鐵夾、酒精燈已省略)。按要求回答下列問題：

（1）按氣流方向連接各儀器接口順序是：a ??? 、??? ???? 、???? ??? 、 ?? ?????

（2）寫出加熱時硬質(zhì)試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是????????? 。

（3）反應(yīng)后，盛有NaOH溶液的廣口瓶中溶液具有漂白、消毒作用，若用鋼鐵(含Fe、C)制品盛裝該溶液會發(fā)生電化腐蝕，鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀，溶液會失去漂白、殺菌消毒功效。該電化腐蝕過程中正極反應(yīng)式是????????????? ．

II．將上述實驗制得的固體產(chǎn)物按如下流程操作，試回答下列問題：

（1）檢驗溶液2中是否含有雜質(zhì)離子的試劑是??????????? ；

（2）某同學(xué)用實驗制得的CuCl2·2H2O晶體配制0．1 mol·L-1的CuCl2溶液，在稱量出CuCl2·2H2O晶體后，溶解該晶體的具體操作為 ??????????????? ?

（3）溶液l可加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì)，X可選用下列試劑中的(填序號)????

a．NaOH??? b．NH3·H2O??? C．CuO? d．CuSO4??? e．Cu2(OH)2CO3

（4）反應(yīng)②是向溶液2中通入一定量的SO2，加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀。寫出制備CuCl的離子方程式：????????????????????????? .

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案