在反應(yīng)2SO 2(g)+O 2(g)=2SO 3(g)△H<0,達(dá)到平衡后如果其它條件不變時,分別改變下列條件,對化學(xué)平衡有什么影響?說明理由.
(1)增加壓強(qiáng)
正方向移動
正方向移動
;理由:
正方向?yàn)橛?jì)量數(shù)減小的方向
正方向?yàn)橛?jì)量數(shù)減小的方向

(2)增加O 2 濃度
正方向移動
正方向移動
;理由:
增加反應(yīng)物濃度,平衡向正方向移動
增加反應(yīng)物濃度,平衡向正方向移動

(3)減小SO 3濃度
正方向移動
正方向移動
;理由:
減少生成物濃度,平衡向正方向移動
減少生成物濃度,平衡向正方向移動

(4)升高溫 度
逆方向移動
逆方向移動
;理由:
該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng)
該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng)

(5)使用催化劑
不移動
不移動
;理由:
催化劑對平衡無影響
催化劑對平衡無影響
分析:根據(jù)外界條件對平衡的影響分析:增大壓強(qiáng)向計(jì)量數(shù)增大的方向移動;增加反應(yīng)物或減少生成物向正方向移動;升高溫度向吸熱方向移動;加入催化劑,平衡不移動.
解答:解:(1)正方向?yàn)橛?jì)量數(shù)減小的方向,所以增加壓強(qiáng)向正方向;故答案為:正方向;正方向?yàn)橛?jì)量數(shù)減小的方向;
(2)增加反應(yīng)物濃度,平衡向正方向移動,所以增加氧氣的濃度,平衡向正方向移動,故答案為:正方向移動;增加反應(yīng)物濃度,平衡向正方向移動.
(3)減少生成物向正方向移動,所以減少SO 3濃度,平衡向正方向移動;故答案為:正方向移動;減少生成物濃度,平衡向正方向移動;
(4)升高溫度向吸熱方向移動,該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),所以升高溫度向逆方向移動,故答案為:逆方向移動;該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng).
(5)催化劑對平衡無影響,所以加入催化劑平衡不移動,故答案為:不移動;催化劑對平衡無影響.
點(diǎn)評:本題考查了外界條件對平衡的影響,考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng) 2SO 2(g)+O 2(g)=2SO 3(g),△H<0 達(dá)到平衡后,升高溫度反應(yīng)速率一定加快,平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行.
說法錯誤
說法錯誤

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(16分)化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和

溶解平衡等四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:

    (1)一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)

    A(g)+2B(g) 4C(g)  △H>0達(dá)到平衡時,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(c)

=4mol/L。試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是                           ;若改變

條件重新達(dá)到平衡后體系中C的體積分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是                  。

    ①增加C的物質(zhì)的量②加壓    ③升溫④使用催化劑

    (2)反應(yīng)C(s)+CO(g) 2CO(g)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為                  ;

    已知C(s)+H0(g)tCO(g)+H (g)的平衡常數(shù)為K1;H(g)+CO(g) C0(g)

+H0(g)的平衡常數(shù)為恐,則K與K、K二者的關(guān)系為                

    (3)已知某溫度下,反應(yīng)2SO+02S0的平衡常數(shù)K=19。在該溫度下的體積

固定的密閉容器中,co(SO)=lmol·Lc0(O)=1mol·L,當(dāng)反應(yīng)在該溫度下SO轉(zhuǎn)化率

為80%時,該反應(yīng)         (填“是”或“否”)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),若未達(dá)到,向         

(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行。

    (4)對于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g) cC(g)+riD(g)△H=kJ·mol;若+b>

c+d,增大壓強(qiáng)平衡向       (填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動;若升高溫度,平衡向

逆反應(yīng)方向移動,則      0(填“>”或“<”)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(16分)化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和

溶解平衡等四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:

    (1)一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)

    A(g)+2B(g) 4C(g) △H>0達(dá)到平衡時,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(c)

=4mol/L。試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是                          ;若改變

條件重新達(dá)到平衡后體系中C的體積分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是                 

    ①增加C的物質(zhì)的量②加壓    ③升溫④使用催化劑

    (2)反應(yīng)C(s)+CO(g) 2CO(g)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為                 ;

    已知C(s)+H0(g)tCO(g)+H (g)的平衡常數(shù)為K1;H(g)+CO(g) C0(g)

+H0(g)的平衡常數(shù)為恐,則K與K、K二者的關(guān)系為                。

    (3)已知某溫度下,反應(yīng)2SO+02S0的平衡常數(shù)K=19。在該溫度下的體積

固定的密閉容器中,co(SO)=lmol·Lc0(O)=1mol·L,當(dāng)反應(yīng)在該溫度下SO轉(zhuǎn)化率

為80%時,該反應(yīng)         (填“是”或“否”)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),若未達(dá)到,向         

(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行。

    (4)對于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g) cC(g)+riD(g)△H=kJ·mol;若+b>

c+d,增大壓強(qiáng)平衡向      (填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動;若升高溫度,平衡向

逆反應(yīng)方向移動,則      0(填“>”或“<”)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(16分)化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和
溶解平衡等四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:
(1)一定溫度下,在一個固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)
A(g)+2B(g) 4C(g) △H>0達(dá)到平衡時,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(c)
=4mol/L。試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是                          ;若改變
條件重新達(dá)到平衡后體系中C的體積分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是                 。
①增加C的物質(zhì)的量②加壓   ③升溫④使用催化劑
(2)反應(yīng)C(s)+CO(g) 2CO(g)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為                 ;
已知C(s)+H0(g)tCO(g)+H (g)的平衡常數(shù)為K1;H(g)+CO(g) C0(g)
+H0(g)的平衡常數(shù)為恐,則K與K、K二者的關(guān)系為                。
(3)已知某溫度下,反應(yīng)2SO+02S0的平衡常數(shù)K=19。在該溫度下的體積
固定的密閉容器中,co(SO)=lmol·Lc0(O)=1mol·L,當(dāng)反應(yīng)在該溫度下SO轉(zhuǎn)化率
為80%時,該反應(yīng)        (填“是”或“否”)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),若未達(dá)到,向        
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行。
(4)對于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g) cC(g)+riD(g)△H=kJ·mol;若+b>
c+d,增大壓強(qiáng)平衡向      (填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動;若升高溫度,平衡向
逆反應(yīng)方向移動,則     0(填“>”或“<”)。

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