下表是元素周期表的短周期部分,表中字母分別表示一種元素.

請回答下列問題:
(1)g與a可形成化合物a2g,試寫出它的結(jié)構(gòu)式
 

(2)d、f、h 三種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性由弱到強(qiáng)的順序為(用化學(xué)式表示)
 

(3)在1L的密閉容器中,通入1molf2氣體和3mola2氣體,一定溫度下反應(yīng)生成fa3氣體,2min時,測得f2的濃度為0.75mol?L-1,則2min時fa3的物質(zhì)的量為
 
mol,a2的平均反應(yīng)速率v(a2)=
 
 mol?(L?min)-1
(4)a、d兩種元素可形成多種化合物,其中化合物X的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.X可與H2O在一定條件下反應(yīng)生成化合物乙醇,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)1g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水,放出56kJ的熱量,請寫出熱化學(xué)方程式
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)元素所在周期表中的位置可知a為H元素,b為Na元素,c為Al元素,d為C元素,e為Si元素,f為N元素,g為O元素,h為Cl元素,結(jié)合元素周期律的遞變規(guī)律以及對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答: 解:根據(jù)元素所在周期表中的位置可知a為H元素,b為Na元素,c為Al元素,d為C元素,e為Si元素,f為N元素,g為O元素,h為Cl元素,
(1)g為O元素,a為H元素,g與a可形成化合物a2g為H2O,H2O的結(jié)構(gòu)式為H-O-H;
故答案為:H-O-H;
(2)d、f、h 三種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為:H2CO3、HNO3、HClO4,非金屬性越強(qiáng),最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),非金屬性C<N<Cl,故酸性H2CO3<HNO3<HClO4;
故答案為:H2CO3<HNO3<HClO4;
(3)2min時,測得N2的濃度為0.75mol?L-1,則△c(N2)=
1mol
1L
-0.75mol/L=0.25mol/L,故△c(NH3)=2△c(N2)=0.5mol/L,則2min時NH3的物質(zhì)的量=0.5mol/L×1L=0.5mol,
△c(H2)=3△c(N2)=0.75mol/L,故v(H2)=
0.75mol/L
2min
=0.375mol/(L.min),
故答案為:0.5;0.375;
(4)H、C兩元素組成的化合物X的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,則X為乙烯,可與H2O在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH;
故答案為:CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH;
(5)1g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出56KJ熱量,甲烷反應(yīng)燃燒熱為
56KJ
1g
16g/mol
=896KJ/mol,故反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-896KJ/mol.
故答案為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-896KJ/mol.
點評:本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,題目難度不大,本題關(guān)鍵為正確把握元素在周期表中的位置,要求學(xué)生熟悉元素周期表.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把鐵皮投入下列溶液中,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A、MgCl2
B、H2SO4
C、Fe2(SO43
D、AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置中,容器甲內(nèi)充入1mol NO氣體,干燥管內(nèi)裝有一定量Na2O2,從A處緩慢通入CO2氣體.恒溫下,容器甲中活塞緩慢由D向左移動,當(dāng)移至C處時,容器體積縮小至最小,為原體積的
9
10
,隨著CO2的繼續(xù)通入,活塞又逐漸向右移動(不考慮活塞的摩擦).
已知當(dāng)活塞移至C處時,干燥管中物質(zhì)的質(zhì)量增加了22.4g.
(1)當(dāng)活塞移至C處時,通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體為
 
L.
(2)當(dāng)活塞移至C處時,容器甲中NO2轉(zhuǎn)化為N2O4的轉(zhuǎn)化率是多少(注意:本小題要求寫出計算過程)?
(3)活塞移至C處后,繼續(xù)通入a mol CO2,此時活塞恰好回至D處,則a值必
 
0.1(填“大于”、“小于”或“等于”),其理由是
 

(4)若改變干燥管中Na2O2的量,要通過調(diào)節(jié)容器甲的溫度及通入CO2的量,使活塞發(fā)生從D到C,又從C到D的移動.Na2O2的質(zhì)量若為b g(b大于15.6g),該如何調(diào)節(jié)溫度和通入CO2的量?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在藥物的合成和使用中起著至關(guān)重要的作用.已知:A俗名小蘇打,可用于治療胃酸過多癥,中和胃酸時會產(chǎn)生氣體;B是兩性氫氧化物,也可用來制作胃藥,但中和胃酸時沒有氣體放出.回答下列問題:
(1)B是
 
(填化學(xué)式)
(2)A中和胃酸的離子方程式為
 

(3)寫出在實驗室里制取B的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類型.回答下列問題:
(1)人們常用圖示的方法表示不同反應(yīng)類型之間的關(guān)系.如分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)可表示為圖1.圖2為離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和置換反應(yīng)三者之間的關(guān)系,則表示離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、置換反應(yīng)的字母分別是
 


(2)將NaBr溶液加入AgCl沉淀中,產(chǎn)生AgBr黃色沉淀.從離子反應(yīng)發(fā)生的條件分析,AgCl與AgBr相比較,溶解度較大的是
 

(3)離子方程式是重要的化學(xué)用語.下列是有關(guān)離子方程式的一些錯誤觀點,請在下列表格中用相應(yīng)的“離子方程式”否定這些觀點.
反應(yīng)物從下列物質(zhì)中選。篘a、Fe、H2O、H2SO4、HCl、NaOH、Ba(OH)2、CuCl2(已知2Na+2H2O═2NaOH+H2↑).
錯誤觀點離子方程式
所有的離子方程式均可以表示一類反應(yīng)
 
所有酸堿中和反應(yīng)均可表示為:H++OH-═H2O
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)是一種新型燃料,應(yīng)用前景廣闊.1mol 二甲醚完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出1 455kJ熱量.C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H1=-2215.0 kJ/mol,若1mol丙烷和二甲醚的混合氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水共放出1 646kJ熱量,則混合氣體中,丙烷和二甲醚的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一套制取并收集干燥的Cl2的實驗裝置.

回答下列問題:
(1)實驗室制取Cl2的化學(xué)方程式:
 
;分液漏斗A中裝入的反應(yīng)物是
 
,燒瓶B中裝入的反應(yīng)物是:
 

(2)甲中盛有
 
溶液,作用是
 
;乙中盛有
 
溶液,作用是
 
;丙中收集Cl2的方法叫
 
,這是因為
 

(3)丁中盛有
 
溶液,作用是
 
;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)連接好實驗裝置后,實驗前必須進(jìn)行的操作是
 

(5)若將收集的干燥Cl2通入放有濕潤的有色布條的瓶中,觀察到的現(xiàn)象是:
 
;發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)十H2O(g)?CO2(g)十H2 (g)△H=Q KJ?mol-1 (Q>0)CO和H2O濃度變化如圖,則0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=
 
mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一個食品廣告稱:“我公司生產(chǎn)的新型糕點不含糖,是糖尿病人的最佳選擇”.下表是其包裝袋上的說明,從表中的配料中分別選出一種物質(zhì)填在相應(yīng)的橫線上
品名×××
配料鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、碳酸氫鈉、甜蜜素、檸檬黃、苯甲酸鈉等
保質(zhì)期120天
生產(chǎn)日期標(biāo)于包裝袋封口上
(1)富含蛋白質(zhì)的是
 
;
(2)富含油脂的是
 
;
(3)屬于防腐劑的是
 

(4)屬于著色劑的是
 
;
(5)屬于調(diào)味劑的是
 

(6)屬于疏松劑的是
 
;
(7)請分析廣告的說法是否科學(xué)?原因是?
 

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