某研究性學(xué)習(xí)小組對市場上的食用碘鹽進行探究,他們選擇“自然晶鹽”作為研究對象.下表是“自然晶鹽”包裝袋上的有關(guān)說明:
  碘含量(以I計)符合(20~50)mg/kg的標(biāo)準(zhǔn)
配          料天然海鹽  碘酸鉀
保    質(zhì)    期密封包裝24個月
(一)檢驗“自然晶鹽”中是否含有碘
他們首先上網(wǎng)查閱了資料,搜索到“含碘鹽中含有的碘酸鉀(KIO3)在酸性條件下可以將KI中的碘離子氧化成碘單質(zhì),碘單質(zhì)既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物”.
(1)在試管中加入少量“自然晶鹽”溶液和KI溶液,然后滴入幾滴稀H2SO4,最后再滴入
 
,振蕩試管,觀察到
 
時,則說明該“自然晶鹽”中含有碘元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實驗后,他們在繼續(xù)查閱資料時發(fā)現(xiàn)“空氣中的氧氣也能氧化I-,反應(yīng)為4I-+O2+4H+=2I2+2H2O”,所以認為上述結(jié)論不嚴謹.于是小組經(jīng)過討論后決定,增加一個對照實驗以排除氧氣對上述實驗的干擾.簡述該對照實驗的操作步驟:
 

(二)測定“自然晶鹽”的含碘量
依據(jù)反應(yīng)I2+2S2O32-=2I-+S4O62-,該小組的實驗步驟如下:
①稱取5g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
②用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
③以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液5.0mL,恰好反應(yīng)完全.
(3)判斷步驟③中恰好完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:
 

(4)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),“自然晶鹽”的碘含量為
 
mg/kg(精確到0.01),該食用碘鹽
 
(填“合格”或“不合格”).
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)含碘鹽中含有的碘酸鉀(KIO3)在酸性條件下可以將KI中的碘離子氧化成碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉變藍;
(2)空氣中的氧氣也能氧化I-,反應(yīng)為4I-+O2+4H+=2I2+2H2O”,增加一個對照實驗以排除氧氣對上述實驗的干擾,可以在酸性碘化鉀溶液中滴入淀粉,觀察是否變藍分析;
(3)KIO3與KI反應(yīng)完全生成碘單質(zhì),以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液5.0mL,藍色變化為無色,且半分鐘不變化證明反應(yīng)達到終點;
(4)依據(jù)滴定反應(yīng)定量關(guān)系計算碘元素質(zhì)量計算分析;
解答: 解:(1)含碘鹽中含有的碘酸鉀(KIO3)在酸性條件下可以將KI中的碘離子氧化成碘單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,碘單質(zhì)遇到淀粉變藍;
故答案為:淀粉試液,溶液變藍,KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O;
(2)空氣中的氧氣也能氧化I-,反應(yīng)為4I-+O2+4H+=2I2+2H2O”,增加一個對照實驗以排除氧氣對上述實驗的干擾,可以在酸性碘化鉀溶液中滴入淀粉,觀察是否變藍設(shè)計,向一潔凈試管中加入少量KI溶液,接著滴入幾滴稀H2SO4,最后再滴入幾滴淀粉試液,振蕩試管,觀察現(xiàn)象;
故答案為:向一潔凈試管中加入少量KI溶液,接著滴入幾滴稀H2SO4,最后再滴入幾滴淀粉試液,振蕩試管,觀察現(xiàn)象;
(3)KIO3與KI反應(yīng)完全生成碘單質(zhì),以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液5.0mL,藍色變化為無色,且半分鐘不變化證明反應(yīng)達到終點;
故答案為:溶液由藍色剛好變?yōu)闊o色,且半分鐘不變化;
(4)I2+2S2O32-=2I-+S4O62-,KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
    KIO3~3I2 ~6S2O32-,
    1             6
   n           1.0×10-3mol?L-1×0.005L
n=
5
6
×10-6mol
,“自然晶鹽”的碘含量=
5
6
×10-6mol×127g/mol
5.0g
×100%=21.17×10-6×100%×
103
10-3
=21.17mg/Kg,
符合(20~50)mg/kg的標(biāo)準(zhǔn);
故答案為:21.17;合格;
點評:本題考查了物質(zhì)組成的實驗測定方法,滴定實驗過程分析判斷,反應(yīng)原理的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將100ml,3mol/L的鹽酸逐滴滴入中20%(ρ=1.06g?cm )100ml的Na2CO3溶液中,反應(yīng)停止后,計算標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用實驗室準(zhǔn)確配制的0.100mol/L的NaOH溶液測定某未知濃度的稀鹽酸,其具體實驗步驟如下:
①取一支堿式滴定管(如圖中有兩只滴定管,你選擇哪一只?)
 
(填寫對應(yīng)字母),用少量標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤洗2~3次水洗后的堿式滴定管,再加入標(biāo)準(zhǔn)的0.100mol/L的NaOH溶液并記錄液面刻度讀數(shù);
②用酸式滴定管精確地放出25.00mL待測鹽酸,置于用蒸餾水洗凈的錐形瓶中.再加入酚酞試液2滴;
③滴定時,邊滴邊振蕩,同時眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,當(dāng)錐形瓶內(nèi)溶液由
 
(填寫顏色變化)且半分鐘內(nèi)不褪色時,即達到滴定終點;
④記錄液面刻度讀數(shù).根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出消耗標(biāo)準(zhǔn)NaOH的體積,再重復(fù)測定兩次,實驗結(jié)果記錄見下表:
實驗次數(shù)起始滴定管讀數(shù)終點滴定管讀數(shù)
10.00mL24.02mL
20.50mL24.46mL
31.00mL25.02mL
測得未知稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
(保留小數(shù)點后3位).
⑤如果滴定結(jié)束時俯視堿式滴定管刻度讀數(shù)(其它操作均正確),則對滴定結(jié)果稀鹽酸濃度的影響是
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如右圖.下列敘述正確的是(  )
A、迷迭香酸的所含官能團為:羥基、羧基、酯基和苯環(huán)
B、1mol迷迭香酸最多能和8mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C、迷迭香酸可以發(fā)生水解反應(yīng)、取代反應(yīng)和酯化反應(yīng)
D、1mol迷迭香酸最多能和含5mol Br2單質(zhì)完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(2)收集氯化氫氣體應(yīng)使用
 
法,要得到干燥的氨氣可選用
 
作干燥劑.
(3)如果用圖1裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水引發(fā)水上噴.該實驗的原理是
 

(4)如果用圖2裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氯化氫氣體,請說明引發(fā)噴泉的方法
 

(5)若至噴泉實驗停止時,圖1中剩有燒瓶容積
1
5
的氣體;圖2燒瓶中剩有燒瓶容積
1
4
的氣體;則圖2燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
(兩種氣體均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集);圖1燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)圖2燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時,下列錯誤操作可使所配制溶液濃度偏高的是(  )
A、濃硫酸稀釋后馬上轉(zhuǎn)移至容量瓶
B、溶解攪拌時有液體飛濺
C、容量瓶洗凈后沒有干燥
D、定容時仰視容量瓶瓶頸刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用圖示的四種實驗裝置進行下列實驗:海水中提取水、從 KCl溶液中獲取KCl晶體、分離CaCO3和水、分離植物油和水.其操作的名稱依次是(  )
A、蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取
B、過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C、過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液
D、蒸餾、蒸發(fā)、過濾、分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制250mL 0.5mol/L NaOH溶液,下列儀器中:①托盤天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤漏斗⑥500mL容量瓶⑦藥匙⑧250mL容量瓶⑨膠頭滴管⑩坩堝,需要用到的儀器有(  )
A、①③④⑥⑨⑩
B、①④⑦⑧⑨⑩
C、①③④⑦⑧⑨
D、①②④⑤⑧⑨

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

糖尿病是由于體內(nèi)胰島素紊亂導(dǎo)致的代謝紊亂綜合癥,以高血糖為主要標(biāo)志.長期攝入高熱量食品和缺少運動都易導(dǎo)致糖尿病.
(1)血糖是指血液中的葡萄糖 ( C6H12O6).下列說法不正確的是
 
(填序號);
A.糖尿病人尿糖偏高,可用新制的氫氧化銅懸濁液來檢測病人尿液中的葡萄糖
B.葡萄糖屬于碳水化合物,分子可表示為 C6(H2O)6,則每個葡萄糖分子中含6個H2O
C.葡萄糖可用于制鏡工業(yè)
D.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
(2)含糖類豐富的農(nóng)產(chǎn)品通過發(fā)酵法可以制取乙醇,但隨著石油化工的發(fā)展,工業(yè)上主要是以乙烯為原料,在加熱、加壓和有催化劑存在的條件下跟水反應(yīng)生成乙醇,這種方法叫做乙烯水化法.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)烯烴加到溴水中能使溴水褪色,現(xiàn)將丙烯和溴水褪色后的有機物與氫氧化鈉的醇溶液混合加熱,又能得到一種烴類物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)鹵代烴的一些數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是(寫出2條即可)
 
 


烷    基氟化物氯化物溴化物碘化物
沸點℃沸點℃沸點℃沸點℃
CH3--78.4-24.23.642.4
CH3-CH2--37.712.338.4072.3
CH3-CH2-CH2-2.546.6071.0102.4
(CH32-CH--9.435.759.4889.14
CH3-CH2-CH2-CH2-32.578.44101.6130.5
(CH32-CH CH2-16.068.791.7120.4
(CH33C-12.15273.25120.8

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同步練習(xí)冊答案