(1)理論上講,任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成原電池.請(qǐng)利用反應(yīng)“Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+”設(shè)制一個(gè)化學(xué)電池(碳棒作正極),回答下列問題:
①該電池的負(fù)極材料是
 
,發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),電解質(zhì)溶液是
 
;
②正極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

③若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則生成銀
 
克.
(2)如圖A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸.
①B中Cu極電極反應(yīng)式為
 

②C中被腐蝕的金屬是
 
,總反應(yīng)的離子方程式為
 

③A.B、C中鐵被腐蝕的速率,由大到小的順序是
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)①該裝置中Cu失電子發(fā)生氧化反應(yīng)而作負(fù)極,電解質(zhì)為硝酸銀;
②正極上銀離子得電子生成銀單質(zhì);
③根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和銀之間的關(guān)系式計(jì)算;
(2)①B中鐵易失電子作負(fù)極、Cu作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng);
②鋅易失電子作負(fù)極,鐵作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng);
③作原電池負(fù)極的金屬加速被腐蝕,作原電池正極的金屬被保護(hù).
解答: 解:(1)①該裝置中Cu元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以Cu發(fā)生氧化反應(yīng)而作負(fù)極,Ag元素化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià),所以電解質(zhì)為硝酸銀,
故答案為:Cu;氧化;AgNO3;
②正極上銀離子得電子生成銀單質(zhì),電極反應(yīng)式為Ag++e-=Ag,所以正極上看到的現(xiàn)象是:有銀白色固體析出,故答案為:有銀白色固體析出;
③根據(jù)Ag++e-=Ag知,若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則析出銀的質(zhì)量=
1mol
1
×108g/mol
=108g,
故答案為:108;
(2)①B中鐵易失電子作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+、正極上電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,故答案為:2H++2e-=H2↑;
②鋅易失電子作負(fù)極而被腐蝕,鐵作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),負(fù)極上電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+、正極上電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,所以電池反應(yīng)式為 Zn+2H+=Zn2++H2↑,故答案為:Zn;Zn+2H+=Zn2++H2↑;
③金屬鐵被腐蝕快慢順序是作原電池負(fù)極>化學(xué)腐蝕>作原電池正極,A中鐵發(fā)生化學(xué)腐蝕,B中鐵作負(fù)極加速被腐蝕,C中鐵作正極被保護(hù),所以鐵腐蝕速率大小順序是B>A>C,
故答案為:B>A>C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池原理,涉及原電池正負(fù)極的判斷、電極反應(yīng)式的書寫、金屬快慢的判斷等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極材料,再結(jié)合金屬腐蝕快慢規(guī)律解答,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫,要熟練掌握,為考試熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)裝置F的作用是
 

(2)為驗(yàn)證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:
①氯化鐵溶液②氯化亞鐵溶液③硫氰化鉀溶液④苯酚溶液⑤品紅溶液⑥酸性高錳酸鉀溶液
Ⅰ.若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個(gè)序號(hào))的試管內(nèi),再加入
 
(選填一個(gè)序號(hào))試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

Ⅱ.若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個(gè)序號(hào))的試管內(nèi),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖所示為過氧化氫在
 
(填“二氧化錳”或“酶”)催化作用下的
分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系.寫出該反應(yīng)方程式
 
;解釋曲線變化的原因
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是
 
(填序號(hào))
①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),俯視容量瓶的刻線,會(huì)使配制的濃度偏高
②向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液,以制備Fe(OH)3膠體
③僅用蒸餾水可鑒別出蔗糖、硫酸銅、碳酸鈣三種粉末
④用瓷坩堝熔化各種鈉的化合物
⑤向NaOH溶液中滴加Al2(SO43溶液和向Al2(SO43溶液中滴加NaOH溶液現(xiàn)象不同
⑥測(cè)溶液的pH:用玻璃棒蘸取溶液滴在濕潤的pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照;
(3)實(shí)驗(yàn)室中用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣.假設(shè)反應(yīng)物完全反應(yīng)后,為了催化劑能循環(huán)使用,需要使用哪些實(shí)驗(yàn)方法和玻璃儀器才可以得到純凈干燥的MnO2粉末固體.
實(shí)驗(yàn)方法:
 
 
、
 
、
 

玻璃儀器:
 
、
 
、
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知丁烷燃燒熱△H=-a kJ/mol,寫出丁烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 
;完全燃燒一定量的丁烷,放出的熱量為Q,已知為了完全吸收生成的CO2,消耗掉4mol/L NaOH溶液50mL,則1mol丁烷完全燃燒放出的熱量Q,的范圍為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖示的原電池中,
(1)銅極為原電池的
 
(填“正”或“負(fù)”)極,該極的電極反應(yīng)式是
 
,屬于
 
(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”).
(2)如鐵棒質(zhì)量減輕5.6g,則另一極放出氣體的體積為
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C等九種物質(zhì)有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.又知,A是由地殼中含量最多的金屬元素形成的單質(zhì),C、D、E是常見的由短周期元素形成的氣體單質(zhì),氣體F與氣體G相遇產(chǎn)生大量的白煙,H是廚房中必備一種調(diào)味鹽(部分反應(yīng)物和生成物及溶劑水已略去).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)A元素在周期表中的位置
 

(2)寫出C的化學(xué)式
 
、D的化學(xué)式
 
、E的化學(xué)式
 

(3)F的電子式為
 
,其化學(xué)鍵類型是
 

(4)寫出A和B溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)寫出I和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同物質(zhì)的量的O2和O3一定具有相同的(  )
A、原子數(shù)B、分子數(shù)
C、體積D、質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中,含有非極性鍵的離子化合物是( 。
A、Ba(OH)2
B、H2SO4
C、Na2O2
D、CaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)可逆反應(yīng):N2+3H2?2NH3達(dá)平衡時(shí),若分別增大壓強(qiáng)和降低壓強(qiáng),兩種情況下對(duì)平衡體系正逆反應(yīng)速率影響較大的依次是( 。
A、正反應(yīng)速率,正反應(yīng)速率
B、逆反應(yīng)速率,逆反應(yīng)速率
C、正反應(yīng)速率,逆反應(yīng)速率
D、逆反應(yīng)速率,正反應(yīng)速率

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