A. | 可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)”的△H>0 | |
B. | 表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)大 | |
C. | 可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化 | |
D. | 是N2與H2合成氨的能量變化曲線,可確定該反應(yīng)1 mol N2和3 mol H2充分反應(yīng)時(shí)放熱一定小于92 kJ |
分析 A.該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng),據(jù)此判斷焓變;
B.該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的含量減少,且增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率增大,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的時(shí)間縮短;
C.溶液的導(dǎo)電性與離子濃度成正比;
D.根據(jù)圖知,1 mol N2和3 mol H2完全反應(yīng)的焓變?yōu)?92kJ/mol,但合成氨是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物.
解答 解:A.該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng),根據(jù)圖知,正逆反應(yīng)速率相等時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),繼續(xù)升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以該反應(yīng)的焓變△H<0,故A錯(cuò)誤;
B.該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的含量減少,且增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率增大,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的時(shí)間縮短,根據(jù)圖知,改變條件,平衡不移動(dòng),說明改變的不是壓強(qiáng),是催化劑,故B錯(cuò)誤;
C.溶液的導(dǎo)電性與離子濃度成正比,醋酸是弱電解質(zhì),部分電離,醋酸和氨氣反應(yīng)生成強(qiáng)電解質(zhì)醋酸銨,醋酸銨中離子濃度增大,溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng),與圖象不符合,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)圖知,1 mol N2和3 mol H2完全反應(yīng)的焓變?yōu)?92kJ/mol,但合成氨是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,所以放出的熱量小于92 kJ,所以符合圖象,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象分析,涉及外界條件對(duì)平衡的影響、焓變判斷、溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱判斷、可逆反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查基本理論,明確化學(xué)反應(yīng)原理內(nèi)涵是解本題關(guān)鍵,易錯(cuò)選項(xiàng)是A,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2(OH)CH2CH2(OH) 丙三醇 | |
B. | (CH3)3CCH2CH(C2H5)CH3 2,2,5-三甲基己烷 | |
C. | 二甲苯 | |
D. | 2-甲基-3-戊炔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核外電子數(shù) | B. | 核電荷數(shù) | C. | 化學(xué)性質(zhì) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4和C2H4 | B. | CH4和C2H6 | C. | C2H4和C2H6 | D. | C3H4和C3H6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4LCO2與11.2LCO氣體所含的分子數(shù) | |
B. | 放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量 | |
C. | 0.2mol/LNaOH與0.1mol/LNa2CO3溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度 | |
D. | 1mol水分子與1mol銨根離子中含有的電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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