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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、所含分子數(shù)相同 |
B、16g O3中所含分子數(shù)較多 |
C、所含原子數(shù)不同 |
D、所含原子數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
89 39 |
A、屬于金屬元素 | ||||
B、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為50 | ||||
C、原子的核外電子數(shù)是39 | ||||
D、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、杜絕污染源 |
B、減少有害物質(zhì) |
C、治理污染點(diǎn) |
D、處理廢棄物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將所得氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)開始到第一次平衡時,N2的平均反應(yīng)速率為0.0625mol?(L?min)-1,H2的轉(zhuǎn)化率為75% |
B、反應(yīng)達(dá)到第一次平衡時,反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式可寫作:K=c2(NH3)/[c3(H2)?c(N2)]=(0.15 mol?L-1)2/[(0.075 mol?L-1)3?(0.125 mol?L-1)] |
C、從曲線變化可以看出,反應(yīng)進(jìn)行到10min至20min時可能采取的措施是使用了催化劑 |
D、從曲線變化可以看出,反應(yīng)進(jìn)行至25min時,采取的措施是分離出0.1mol的氨氣,平衡正向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鐵表面鍍銅時,銅與電源的正極相連,鐵與電源的負(fù)極相連 | ||
B、用pH均為2的鹽酸和醋酸分別中和等物質(zhì)的量的NaOH,消耗醋酸的體積更大 | ||
C、一定溫度下,反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)=2MgO(s)+C(s)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)△H<0 | ||
D、SO2(g)+2CO(g)
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