A. | CH4 C2H4 | B. | CH4 C2H6 | C. | C2H4 C3H4 | D. | C2H2 C3H6 |
分析 該溫度下水為氣態(tài),有機(jī)物燃燒前后體積不變,可設(shè)有機(jī)物的平均式為CxHy,根據(jù)燃燒的方程式CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2→xCO2+$\frac{y}{2}$H2O計(jì)算分子組成特點(diǎn),進(jìn)而對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行推斷.
解答 解:設(shè)有機(jī)物的平均式為CxHy,則有:CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2→xCO2+$\frac{y}{2}$H2O,有機(jī)物燃燒前后體積不變,該溫度下水為氣態(tài),
則:1+x+$\frac{y}{4}$=x+$\frac{y}{2}$,
解得:y=4,即混合氣中平均含有H原子數(shù)為4,
A.CH4、C2H4中H原子數(shù)都為4,平均值為4;
B.CH4、C2H6中H原子數(shù)分別為4、6.平均值不可能為4;
C.C2H4、C3H4中H原子數(shù)都為4,平均值為4;
D.C2H2、C3H6原子數(shù)分別為2、6,任意比混合時(shí)H的平均值不一定為4;
根據(jù)分析可知,符合條件的為AC,不符合條件的為BD,
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物分子式的確定,題目難度中等,注意掌握有機(jī)物燃燒的通式,明確平均值法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 80% | C. | 10% | D. | 20% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量的N2O和CO2含有相等的電子數(shù) | |
B. | N2O只有氧化性,無(wú)還原性 | |
C. | 上述反應(yīng),每生成l mol N2O,消耗1.5 mol CO | |
D. | N2O會(huì)迅速與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 3:4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氨常被用作制冷劑 | |
B. | 可利用2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+腐蝕印刷電路板 | |
C. | 為便于儲(chǔ)存和使用,可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì)為便于儲(chǔ)存和使用,可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì) | |
D. | 已知3Cl2+2NH3═N2+6HCl,工業(yè)上可用濃氨水檢查氯氣管道是否漏氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對(duì)反應(yīng)速率影響時(shí),分別水浴加熱硫代硫酸鈉溶液、硫酸溶液到一定溫度,再將兩溶液混合 | |
B. | 用簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定反應(yīng)熱,使用碎泡沫隔熱保溫、環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌、量取達(dá)到的最高溫度,計(jì)算反應(yīng)熱,取2~3 次的實(shí)驗(yàn)平均值 | |
C. | H2O2在過(guò)氧化氫酶的催化下,隨著溫度的升高,分解速率持續(xù)加快 | |
D. | 欲粗略測(cè)定某未知濃度的醋酸溶液中醋酸的電離常數(shù)Ka,應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)和所需的試劑(或試紙)分別為中和滴定實(shí)驗(yàn)和pH試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | υ(A)=0.5 mol/(L•min) | B. | υ(B)=0.3 mol/(L•min) | ||
C. | υ(C)=0.03 mol/(L•s) | D. | υ(D)=1 mol/(L•min) |
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